Il sistema educativo di Ho Chi Minh City è partito in ritardo, ma sta recuperando terreno.

Il viceministro permanente dell'Istruzione e della Formazione, Pham Ngoc Thuong, ritiene che, guardando agli ultimi 50 anni, si possa affermare che il settore dell'istruzione di Ho Chi Minh City "è partito tardi, ma ha recuperato il terreno perduto".

Il signor Nguyen Van Duoc, presidente del Comitato popolare di Ho Chi Minh City (all'estrema destra), consegna la bandiera tradizionale al Consiglio di amministrazione del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh City - Foto: NHU HUNG

Questo è stato condiviso in occasione della celebrazione del 50° anniversario del settore dell'istruzione e della formazione di Ho Chi Minh City e del 43° anniversario della Giornata degli Insegnanti vietnamiti (20 novembre), tenutasi presso la Sala Thong Nhat e organizzata dal Comitato Popolare di Ho Chi Minh City questa mattina, 20 novembre.

5 punti di forza del sistema scolastico di Ho Chi Minh City.

Il signor Pham Ngoc Thuong ha affermato che, se consideriamo il 1945, anno in cui il Paese ottenne l'indipendenza e nacque il rivoluzionario sistema educativo vietnamita, allora Ho Chi Minh City si assunse ufficialmente il compito di costruire il proprio sistema educativo 30 anni dopo.

Pur dovendo gestire una grande metropoli e affrontare innumerevoli sfide in termini di infrastrutture, personale e programmi educativi, il sistema scolastico di Ho Chi Minh City, grazie al suo coraggio, alla sua intelligenza e alla sua propensione all'innovazione, è riuscito a "partire tardi e finire presto".

"Il sistema educativo di Ho Chi Minh City è diventato uno dei principali centri intellettuali del Paese, luogo di nascita di molti modelli innovativi che si sono poi diffusi in altre province e città", ha affermato Thuong.

Il signor Thuong ha affermato che il settore dell'istruzione e della formazione di Ho Chi Minh City presenta cinque punti di forza. Questi sono l'attenzione all'innalzamento del livello intellettuale della popolazione, la costruzione di una società dell'apprendimento e l'apprendimento permanente.

La città ha investito nella formazione delle risorse umane e nello sviluppo dei talenti attraverso modelli scolastici all'avanguardia, l'integrazione internazionale, l'applicazione delle tecnologie informatiche e la trasformazione digitale.

Questa località si è inoltre preparata in modo tempestivo e sistematico all'obiettivo di rendere l'inglese una seconda lingua, affiancando a ciò numerose attività di apprendimento internazionali.

Inoltre, Ho Chi Minh City si è concentrata sull'educazione morale, sulle competenze per la vita, sulla consapevolezza civica e sullo spirito di comunità, essendo la prima località a emanare una serie di criteri per le "Scuole Felici".

La città vanta anche un vivace movimento sportivo scolastico, con la maggior parte degli studenti che sa praticare almeno uno sport o suonare uno strumento musicale. Ciò ha inoltre favorito la socializzazione dell'istruzione, contribuendo a ridurre il carico sul sistema pubblico e a creare maggiori opportunità di apprendimento per la popolazione.

"Ogni volta che si verificano disastri naturali, tempeste o alluvioni in altre zone, studenti e insegnanti di Ho Chi Minh City sono sempre in prima linea nel donare, offrire supporto e condividere. Molti programmi si mettono in rete, forniscono supporto professionale, formano gli insegnanti e condividono modelli di successo."

"Si può constatare che l'istruzione e la formazione a Ho Chi Minh City si sono sviluppate in modo completo sia in termini qualitativi che quantitativi, passando dall'istruzione di massa a quella specializzata, dall'insegnamento dell'alfabetizzazione alla formazione del carattere", ha affermato il signor Thuong.

Il signor Pham Ngoc Thuong, viceministro permanente dell'Istruzione e della Formazione , interviene alla cerimonia - Foto: Nhu Hung

Il signor NGUYEN VAN DUOC (membro del Comitato Centrale del Partito Comunista, presidente del Comitato Popolare di Ho Chi Minh City)

Lo straordinario sviluppo odierno della città in tutti i settori – economico, culturale, sociale, di sicurezza e difesa nazionale e di costruzione del Partito – è stato in gran parte e costantemente merito del settore dell'istruzione.

Riforma globale

Cinquant'anni rappresentano una pietra miliare che segna la trasformazione e il brillante sviluppo del settore dell'istruzione e della formazione a Ho Chi Minh City.

Nel corso della cerimonia, il presidente del Comitato popolare di Ho Chi Minh City, Nguyen Van Duoc, ha consegnato la bandiera tradizionale al Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione, riconoscendo gli eccezionali risultati raggiunti dal settore nel periodo precedente.

In questa occasione speciale, il signor Nguyen Van Duoc ha sottolineato che negli ultimi 50 anni il settore dell'istruzione e della formazione ha compiuto nuovi passi avanti, lasciando il segno con molti risultati eccezionali.

"Ho Chi Minh City è da sempre orgogliosa del suo corpo docente, che non solo eccelle nella propria professione, ma è anche ricco di personalità, sempre dinamico, creativo e all'avanguardia in tutti i movimenti di emulazione", ha affermato il signor Duoc.

Il Presidente del Comitato Popolare di Ho Chi Minh City si aspetta e crede che, grazie all'impegno e al forte senso di responsabilità del personale e degli insegnanti, gli istituti scolastici continueranno a consolidare i risultati già raggiunti e a ottenere risultati ancora migliori in futuro.

Il signor Được ha suggerito che il settore dell'istruzione e della formazione della città dovrebbe impegnarsi in una riforma globale per formare un corpo docente altamente qualificato e che funga da esempio virtuoso di moralità. A tal fine, sarebbero necessarie riforme fondamentali e complete nella gestione, nei metodi di insegnamento e una profonda attenzione all'educazione morale, allo stile di vita e allo sviluppo delle competenze.

"Il settore dell'istruzione e della formazione di Ho Chi Minh City deve implementare in modo efficace e con successo i criteri della 'Scuola Felice' nel 100% degli istituti scolastici della città, affinché insegnanti e studenti trovino gioia, felicità, sicurezza, rispetto e motivazione per uno sviluppo sostenibile", ha sottolineato il Presidente del Comitato Popolare di Ho Chi Minh City.

Il signor Nguyen Van Duoc, presidente del Comitato popolare di Ho Chi Minh City, interviene alla cerimonia - Foto: Nhu Hung

Energico e audace nel pensare e nell'agire.

Secondo quanto affermato dal signor Nguyen Van Hieu, direttore del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh City, dopo la riunificazione del Paese, Ho Chi Minh City ha intrapreso un ampio programma di ricostruzione, in cui l'istruzione è stata considerata una delle aree prioritarie.

Nonostante le numerose difficoltà e carenze, dalle infrastrutture al personale, è proprio in questi momenti difficili che il senso di responsabilità e la profonda preoccupazione dei leader della città si manifestano chiaramente.

"Grazie alla passione per la professione, al desiderio di dare il proprio contributo e al dinamismo, alla creatività e all'audacia di decine di migliaia di insegnanti, il settore dell'istruzione della città ha superato il periodo più difficile dei suoi 50 anni di storia. Ciò ha creato solide basi per lo sviluppo a lungo termine dell'istruzione a Ho Chi Minh City", ha affermato il signor Hieu.

I leader di Ho Chi Minh City offrono fiori per congratularsi con il settore dell'istruzione e della formazione della città - Foto: NHU HUNG

HOANG HUONG

Fonte: https://tuoitre.vn/giao-duc-tp-hcm-di-sau-ve-truoc-20251120143244972.htm