Preservare e promuovere le tradizioni accademiche della provincia di Nghe An.

GD&TĐ - Nell'ambito dell'implementazione di un sistema di governo a due livelli, il settore dell'istruzione e della formazione nella provincia di Nghe An sta gradualmente riorganizzando la rete di scuole e aule e decentralizzando di conseguenza la gestione del personale docente.

Parallelamente, stiamo promuovendo la trasformazione digitale per raggiungere un duplice obiettivo: trasformare le forme di gestione, amministrazione e insegnamento, soddisfacendo al contempo la domanda di risorse umane altamente qualificate e dando vita a un governo digitale, un'economia digitale e una società digitale.

Pianificazione e organizzazione della rete scolastica

La provincia di Nghe An conta attualmente 1.507 scuole primarie e dell'infanzia (di cui 84 ​​private); 19 centri di formazione professionale e continua; 1 centro di formazione continua e orientamento professionale; 1 centro provinciale di formazione continua; e 412 centri di apprendimento comunitari a livello comunale. Sono inoltre presenti 6 università e 35 istituti di formazione professionale.

Nel periodo compreso tra l'anno scolastico 2020-2021 e il 2024-2025, la provincia di Nghe An ha accorpato e ridotto il numero di 31 scuole pubbliche, 200 scuole pubbliche dell'infanzia e primarie/secondarie, un centro provinciale e 13 istituti di formazione professionale. Il Nghe An College of Education è stato accorpato alla Nghe An University of Economics e rinominato Nghe An University.

Nonostante i numerosi sforzi di riorganizzazione, nella provincia permangono molte scuole dell'infanzia e primarie sparse sul territorio. Questa rete scolastica frammentata incide negativamente sugli investimenti in infrastrutture e attrezzature, determinando un ambiente educativo limitato, soprattutto nelle zone montuose. Di conseguenza, la qualità dell'istruzione nelle regioni abitate da minoranze etniche e in quelle montuose, in particolare per quanto riguarda l'inglese e l'informatica, presenta numerose criticità.

Secondo il signor Thai Van Thanh, direttore del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Nghe An, nei prossimi mesi il settore dell'istruzione, in coordinamento con le autorità dei comuni e dei distretti, continuerà a rivedere, integrare, modificare e perfezionare la pianificazione della rete di scuole e aule per l'istruzione generale e prescolare, la formazione professionale e le università.

In particolare, per l'istruzione prescolare e generale, la pianificazione e l'organizzazione della rete scolastica devono tenere conto delle specificità dell'istruzione. Ciò include garantire l'accesso all'istruzione per gli alunni che vivono in zone remote, nonché soddisfare le esigenze di insegnanti, strutture e attrezzature.

La pianificazione della rete scolastica e del sistema di istruzione e formazione richiede la massima mobilitazione delle risorse derivanti dalle politiche specifiche del governo centrale per Nghe An. Allo stesso tempo, è necessario integrare i programmi nazionali mirati e le risorse pubbliche per realizzare i piani, selezionando investimenti specifici e mirati.

Una scena in classe alla scuola secondaria di Tra Lan (Con Cuong, Nghe An). Foto: Ho Lai.

Mantenere e migliorare la qualità.

Nel periodo 2020-2025, la qualità complessiva dell'istruzione a Nghe An ha compiuto notevoli progressi, consolidando la sua posizione tra le migliori del Paese e creando una fonte di risorse umane altamente qualificate per lo sviluppo economico e sociale e l'integrazione internazionale. Entro il 2025, la percentuale di scuole conformi agli standard nazionali supererà l'80%.

La qualità dell'istruzione di massa è in costante miglioramento. Nell'esame di maturità del 2024, Nghe An si è classificata al 12° posto su 63 province e città, con un incremento di 22 posizioni rispetto al 2021. Per quanto riguarda l'istruzione superiore, Nghe An si posiziona costantemente tra le prime 3-5 province a livello nazionale per la qualità dei suoi studenti, vincendo ogni anno premi nazionali, regionali e internazionali.

La qualità del corpo docente sta gradualmente raggiungendo gli standard richiesti dalla riforma scolastica, con il 100% degli insegnanti che soddisfano o superano i requisiti previsti. Il Ministero dell'Istruzione e della Formazione ha inoltre raccomandato al Comitato Popolare della provincia di Nghe An di supportare il settore nell'organizzazione di corsi di formazione in presenza per il 100% degli insegnanti del Programma di Istruzione Generale 2018, oltre alla partecipazione alla formazione online tramite la piattaforma LMS del Ministero.

Nel periodo 2020-2025, il settore dell'istruzione di Nghe An ha visto 98 insegnanti insigniti del titolo di "Insegnante eccezionale" per la quindicesima e la sedicesima volta; 666 iniziative sono state riconosciute a livello provinciale; e centinaia di insegnanti sono stati premiati con il titolo di insegnante eccellente a livello provinciale, insegnante di classe eccellente a livello provinciale, ecc., attraverso vari concorsi.

Nel nuovo contesto, il signor Thai Van Thanh, direttore del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Nghe An, ritiene che il settore dell'istruzione provinciale necessiti di una trasformazione e di una ristrutturazione della propria struttura organizzativa. Con l'implementazione di un sistema di governo locale a due livelli, che prevede l'eliminazione del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione, è fondamentale rafforzare il ruolo proattivo e positivo delle scuole e degli insegnanti.

I compiti immediati consistono nel concentrarsi sull'innovazione dei metodi di insegnamento, sulla promozione di un approccio centrato sullo studente, sul rafforzamento dell'istruzione locale e sull'organizzazione di lezioni con due sessioni al giorno. Continuare ad attuare la Conclusione 91 del Politburo sull'inglese come seconda lingua e promuovere il movimento per l'apprendimento dell'inglese nelle scuole... Applicare la trasformazione digitale nell'insegnamento, potenziare le competenze professionali e puntare agli standard nazionali e internazionali.

Attualmente, la Legge sugli Insegnanti, approvata dall'Assemblea Nazionale, include disposizioni sulle politiche retributive e meccanismi che promuovono l'autonomia e la creatività dei docenti. Insegnanti e scuole devono sviluppare con audacia nuovi modelli didattici e applicare le discipline STEM per promuovere le competenze a tutto tondo degli studenti, rispondendo alle esigenze di un'istruzione e di una formazione di cittadini globali nel nuovo contesto.

Il signor Thai Van Thanh, direttore del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione della provincia di Nghe An. Foto: Ho Lai

Perseguire attivamente la trasformazione digitale.

Nonostante si sia affermata tra le migliori province a livello nazionale, la provincia di Nghe An si trova ad affrontare numerose sfide e difficoltà nel settore dell'istruzione. La qualità dell'istruzione di massa è disomogenea, con notevoli disparità nelle aree abitate da minoranze etniche e nelle zone montuose. Si registra una carenza di insegnanti per la scuola dell'infanzia, primaria e professionale, con conseguenti ripercussioni sul trasferimento tecnologico, sulla qualità dell'istruzione e sul raggiungimento degli obiettivi formativi.

Dopo l'implementazione di un sistema di governo locale a due livelli, la provincia di Nghe An conta 130 comuni che gestiscono oltre 1.300 scuole sotto amministrazione statale. Il Ministero dell'Istruzione e della Formazione si occupa direttamente delle questioni professionali ed è autorizzato a reclutare e impiegare il personale docente.

Secondo il signor Thai Van Thanh, direttore del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Nghe An, con l'eliminazione del livello intermedio del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione responsabile delle questioni professionali e il decentramento dell'autorità nella gestione dell'istruzione, il settore deve continuare a promuovere la trasformazione digitale.

Con un duplice obiettivo: trasformare simultaneamente le forme di gestione, amministrazione e insegnamento e soddisfare la domanda di risorse umane altamente qualificate, dando vita a un governo digitale, un'economia digitale e una società digitale (secondo il Piano 102/KH-UBND del 23 febbraio 2023 del Comitato popolare della provincia di Nghe An sulla trasformazione digitale del settore dell'istruzione e della formazione nella provincia di Nghe An entro il 2025, con orientamento al 2030).

Nghe An è la prima provincia del Paese ad aver formato studenti laotiani in un programma di scuola superiore presso il Liceo Etnico Provinciale n. 2. Foto: Ho Lai

Al fine di comprendere e applicare tempestivamente l'intelligenza artificiale (IA) nella gestione e nell'insegnamento, nell'anno scolastico 2024-2025 il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Nghe An ha organizzato proattivamente corsi di formazione sulla chat GPT e sulla tecnologia IA per il proprio personale e i propri funzionari. Particolare enfasi è stata posta sull'applicazione delle tecnologie informatiche nella riforma amministrativa e sull'investimento per garantire risorse in termini di risorse umane, finanziarie e infrastrutturali per lo sviluppo dell'istruzione.

Attualmente, il Dipartimento dell'Istruzione di Nghe An ha completato la fase 1 e sta procedendo con la fase 2 del sistema IOC (Centro Operativo Intelligente). L'obiettivo è quello di migliorare ulteriormente l'efficacia della gestione intelligente e della guida operativa.

Innovare i metodi di insegnamento, di verifica e di valutazione per migliorare la qualità dell'istruzione e della formazione. Allo stesso tempo, offrire i migliori benefici possibili a insegnanti, genitori, studenti e amministratori. Ciò include, in particolare, formazione, sviluppo professionale e orientamento, dal livello dipartimentale fino al livello scolastico e ai singoli insegnanti.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/giu-vung-phat-huy-truyen-thong-dat-hoc-xu-nghe-post740194.html