Non abbandonare la preparazione agli esami a causa delle nuove normative sulle ripetizioni.

Oggi, 14 febbraio, entra in vigore la Circolare 29, che disciplina l'insegnamento e l'apprendimento integrativi. La maggiore preoccupazione per scuole, genitori e studenti è che il ripasso e la preparazione agli esami in corso per gli studenti dell'ultimo anno vengano trascurati.

Gli insegnanti ricevono lo stipendio anche senza chiedere un compenso agli studenti.

La preside della scuola secondaria Nguyen Du (distretto di Hoan Kiem, Hanoi ), la signora Nguyen Thi Thu Huong, ha dichiarato che, in conformità con le nuove normative sulle lezioni extra, la scuola ha smesso di addebitare agli studenti il ​​costo di due sessioni giornaliere. Quando il Ministero dell'Istruzione e della Formazione di Hanoi annuncerà le materie per l'esame di ammissione al decimo anno, la scuola organizzerà corsi di preparazione gratuiti per tre materie per gli studenti che ne avranno bisogno. La retribuzione degli insegnanti sarà compensata con i fondi del normale budget operativo per coprire il costo delle ore di insegnamento aggiuntive rispetto al numero previsto.

Non abbandonare la preparazione agli esami a causa delle nuove normative sulle ripetizioni.

Tuttavia, la signora Huong ha affermato che il numero di studenti che hanno appena iniziato a prepararsi per l'esame potrebbe non essere elevato perché, per affrontare al meglio questo esame molto stressante, la maggior parte delle famiglie ha pianificato la preparazione con un anno di anticipo.

La signora Nguyen Boi Quynh, preside della scuola superiore Viet Duc (Hanoi), ha inoltre affermato che l'attuazione della Circolare 29 non ha praticamente alcun impatto sulla scuola, poiché da tempo le ripetizioni, i corsi di recupero e la preparazione agli esami per gli studenti non prevedono il pagamento di alcuna tariffa. La scuola riesce a bilanciare il proprio bilancio operativo ordinario per retribuire gli insegnanti anche per le ore di lezione che superano il numero prescritto.

Secondo quanto riportato dalla scuola superiore Luu Hoang (Hanoi), fin dall'inizio dell'anno scolastico vengono organizzate le iscrizioni alle materie per l'esame di maturità e vengono elaborati piani di preparazione all'esame adatti a ogni classe e studente, sulla base della partecipazione volontaria degli studenti e dei loro genitori. La maggior parte delle lezioni regolari si svolge contemporaneamente alla preparazione all'esame per evitare di sovraccaricare sia gli insegnanti che gli studenti, e questi ultimi non devono pagare alcuna quota.

La dirigenza scolastica ha inoltre dichiarato che la scuola organizza corsi di recupero speciali per gli studenti del dodicesimo anno con rendimento scolastico insufficiente e a rischio di non superare l'esame di maturità, noti anche come corsi "importanti". In questi corsi, viene prestata particolare attenzione all'organizzazione e alla gestione degli studenti; allo stesso tempo, vengono assegnati insegnanti con la migliore competenza, dedizione, responsabilità e capacità di aiutare gli studenti in difficoltà a migliorare.

Tuttavia, le scuole ritengono che, al fine di mantenere regolarità e sostenibilità, gli istituti scolastici sperino ancora che la città adotti una politica di sostegno finanziario e che il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione la utilizzi come base per fornire indicazioni specifiche affinché gli insegnanti siano retribuiti equamente per il loro impegno e il tempo dedicato al lavoro.

Il Ministero dell'Istruzione e della Formazione ha richiesto che gli insegnanti fossero "motivati ​​e incoraggiati".

Ad oggi, molti Dipartimenti dell'Istruzione e della Formazione hanno emanato direttive relative all'attuazione della Circolare 29 sull'insegnamento e l'apprendimento supplementari. Tali direttive delineano tutte i requisiti per garantire che l'insegnamento e l'apprendimento supplementari non abbiano un impatto negativo sulla revisione e sulla preparazione agli esami degli studenti in procinto di laurearsi.

Il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione della provincia di Nam Dinh ha richiesto alle scuole di organizzare sessioni di ripasso efficaci per l'esame di maturità del 2025 e per l'esame di ammissione al decimo anno. Ciò include la conduzione di sondaggi per valutare le esigenze degli studenti che si iscrivono al ripasso per l'esame di maturità del 2025; e l'incarico ai dipartimenti scolastici distrettuali di incaricare le scuole medie inferiori di valutare le esigenze degli studenti che si iscrivono al ripasso per l'esame di ammissione al decimo anno, considerando materie, numero di corsi, durata degli studi, ecc., al fine di fornire indicazioni specifiche in futuro.

Le scuole devono inoltre differenziare efficacemente gli studenti in base alle loro capacità, dando priorità all'assegnazione di insegnanti in grado di guidare e supportare gli studenti i cui risultati scolastici sono inferiori o superiori al livello richiesto; per gli studenti con buoni o ottimi risultati scolastici, gli insegnanti possono invece guidarli nello studio individuale.

Il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione della provincia di Nam Dinh fornisce indicazioni specifiche: "Assegnare gli insegnanti in modo da garantire il raggiungimento del numero massimo di ore di insegnamento. Dare priorità all'assegnazione di insegnanti con buone capacità didattiche e limitare l'assegnazione di questi insegnanti ad altri incarichi aggiuntivi. Incoraggiare e motivare gli insegnanti a tenere volontariamente corsi di preparazione agli esami…"

Il Comitato popolare della provincia di Phu Tho ha inoltre stabilito che le lezioni di recupero e le ripetizioni extra all'interno delle scuole non debbano prevedere alcun costo per gli studenti e debbano essere riservate esclusivamente agli studenti che si iscrivono a corsi extra in materie specifiche, tra cui: gli studenti i cui risultati accademici di fine semestre del semestre precedente erano inferiori al livello richiesto; gli studenti selezionati dalla scuola per una formazione avanzata; e gli studenti dell'ultimo anno che si iscrivono volontariamente a corsi di preparazione per l'esame di ammissione o per l'esame di laurea secondo il piano didattico della scuola...

In precedenza, il documento del Ministero dell'Istruzione e della Formazione inviato alle autorità locali sottolineava anche il seguente requisito: "Non bisogna assolutamente allentare l'organizzazione di corsi di recupero e di sostegno per gli studenti i cui risultati scolastici siano al di sotto del livello richiesto; organizzare sessioni intensive di ripasso per gli studenti dell'ultimo anno in vista degli esami di ammissione e di laurea, secondo il piano didattico della scuola, riconoscendo questa come responsabilità degli istituti scolastici...".

Fonte: https://thanhnien.vn/khong-bo-lung-on-thi-vi-quy-dinh-moi-ve-day-them-185250214164655892.htm