L'integrità accademica è imprescindibile.

GD&TĐ - Le pubblicazioni internazionali non sono solo un importante indicatore per valutare la capacità di ricerca, ma contribuiscono anche a rafforzare la posizione e il prestigio della scienza del paese sulla scena internazionale.

Tuttavia, per ottenere risultati sostenibili e realmente validi, gli esperti ritengono che si debba prestare particolare attenzione all'integrità accademica, ovvero al fondamento etico e allo standard della ricerca scientifica .

"Il gioco" non è facile.

Secondo il dottor Vu An Dan della Facoltà di Turismo dell'Università Aperta di Hanoi, i due compiti più importanti dei docenti sono l'insegnamento e la ricerca scientifica. In particolare, la pubblicazione di lavori su prestigiose riviste internazionali riveste un ruolo cruciale, non solo accrescendo la reputazione dello scienziato e dell'istituzione di formazione, ma anche contribuendo alla diffusione della conoscenza nella comunità.

Tuttavia, per poter pubblicare a livello internazionale, il Dott. Vu An Dan ritiene che docenti e ricercatori debbano padroneggiare i requisiti fondamentali di un articolo scientifico. Innanzitutto, è necessaria una chiara domanda di ricerca, che dimostri la necessità e il contributo del lavoro. In secondo luogo, la revisione della letteratura dovrebbe evidenziare le lacune nella ricerca per dimostrare la novità dell'argomento. Inoltre, sono necessarie solide basi teoriche e metodi di ricerca appropriati. Cosa ancora più importante, i risultati devono essere presentati in modo chiaro e rispondere direttamente alla domanda di ricerca posta.

Sottolineando che la scelta delle riviste a cui inviare i propri articoli è una mossa strategica, la Dott.ssa Vu An Dan ha spiegato che ogni rivista ha il proprio ambito, i propri criteri e il proprio pubblico di riferimento. Pertanto, i ricercatori devono definire con precisione il proprio approccio e la qualità del proprio lavoro per fare una scelta adeguata. La pubblicazione internazionale non è solo un indicatore della capacità di ricerca, ma anche un modo per integrare il sapere vietnamita nel flusso scientifico globale. Questa è una responsabilità e un'opportunità per docenti e ricercatori di affermare la propria posizione in un ambiente accademico sempre più competitivo.

Secondo il professore associato Dr. Le Dinh Hai dell'Università di Economia (Università Nazionale del Vietnam, Hanoi), la pubblicazione internazionale non è un "gioco" facile, ma è assolutamente fattibile se i ricercatori sviluppano sistematicamente le proprie competenze, aderiscono agli standard accademici, scelgono le riviste giuste, utilizzano stili di scrittura appropriati e perseverano nonostante i rifiuti.

Tuttavia, per avere successo, è necessario scrivere secondo gli standard internazionali, utilizzare un inglese accademico, rispondere in modo proattivo alle revisioni tra pari ed evitare riviste di scarso prestigio e prive di trasparenza. Inoltre, l'etica accademica, la collaborazione internazionale nella ricerca e lo sviluppo di una strategia di pubblicazione, soprattutto per i principianti, sono elementi fondamentali per affermarsi nel mondo accademico.

Attività di ricerca scientifica presso l'Università Vietnam-Giappone (Università Nazionale del Vietnam, Hanoi). Foto: NTCC

Adattamento all'intelligenza artificiale

Riferendosi alle manifestazioni di violazione dell'integrità accademica, la professoressa associata Mai Van Luu del Dipartimento di Esami e Gestione della Qualità dell'Università Aperta di Hanoi ha affermato che il comportamento più comune è il plagio e l'auto-plagio: utilizzare idee, dati e risultati di ricerca altrui senza citarli, oppure riutilizzare lavori già pubblicati in precedenza.

Tra le altre violazioni preoccupanti si annoverano: la fabbricazione o la falsificazione di dati per adattarli alle ipotesi, l'ignorare risultati sfavorevoli, l'utilizzo di "autori fantasma" (individui non coinvolti nella ricerca) e la mancanza di integrità nella revisione paritaria, come la divulgazione dei manoscritti, il ritardo della revisione paritaria per motivi di competizione e il plagio di idee. Inoltre, si riscontra la pratica di suddividere i progetti di ricerca in parti più piccole per aumentare il numero di pubblicazioni e di pubblicare duplicati. Questi comportamenti non solo violano l'etica della ricerca, ma minano anche la credibilità accademica e devono essere seriamente controllati e prevenuti.

Sulla base dell'esperienza pratica sopra descritta, la professoressa associata Dott.ssa Mai Van Luu raccomanda: In primo luogo, a livello individuale, ogni ricercatore deve attenersi ai principi etici, dando priorità all'onestà, all'obiettività e alla trasparenza, migliorando al contempo le proprie conoscenze e competenze di ricerca. Prima della pubblicazione, è fondamentale selezionare attentamente le riviste, evitando pubblicazioni prive di credibilità.

In secondo luogo, per gli istituti di formazione e ricerca è necessario sviluppare e implementare un codice di condotta sull'etica accademica, organizzare corsi di formazione e aggiornamento professionale periodici e rendere obbligatori i corsi sull'integrità della ricerca. Il sistema di valutazione scientifica necessita di una riforma, che si concentri sulla qualità e sull'impatto piuttosto che sulla sola quantità. Inoltre, è necessario sviluppare una cultura scientifica aperta, incoraggiare la pubblicazione e la condivisione di dati aperti, migliorare la qualità della revisione paritaria, gestire rigorosamente le violazioni e investire in un sistema di rilevamento del plagio.

In terzo luogo, gli studenti devono informarsi proattivamente sulle norme di integrità accademica e rispettarle, citare correttamente le fonti ed evitare di imbrogliare durante gli studi. Le università devono rafforzare la supervisione, applicare diverse modalità d'esame, innovare i metodi di valutazione e diffondere efficacemente le norme di integrità tra gli studenti.

Secondo la professoressa associata Mai Van Luu, l'integrità accademica è una responsabilità condivisa da docenti, ricercatori, studenti e organi amministrativi. Solo quando essa viene considerata una priorità e tutelata da un sistema rigoroso, l'ambiente accademico può essere veramente pulito e sano.

Riguardo all'uso responsabile dell'intelligenza artificiale nella formazione e nella ricerca scientifica presso gli istituti di istruzione superiore, il Dott. Le Duc Trong, della Facoltà di Tecnologie dell'Informazione dell'Università di Tecnologia (Università Nazionale del Vietnam, Hanoi), ha sostenuto la necessità di metodi innovativi e l'impossibilità di utilizzare "vecchi strumenti" nel nuovo contesto. La garanzia della qualità implica non solo il controllo, ma anche la promozione del pensiero critico e dell'etica degli studenti.

Oltre a pubblicare tempestivamente linee guida sull'uso dell'IA nell'insegnamento e nella ricerca, il Dott. Le Duc Trong raccomanda alle università di adeguare e aggiornare i propri metodi di valutazione e verifica al contesto dell'IA. Allo stesso tempo, è fondamentale che integrino nei programmi di formazione contenuti volti a sensibilizzare e a sviluppare competenze per un utilizzo responsabile dell'IA. "L'IA rappresenta al contempo una sfida e un'opportunità, e richiede che l'istruzione superiore si adatti con flessibilità per sfruttare il valore della tecnologia, mantenendo al contempo i propri principi accademici ed etici", ha sottolineato il Dott. Le Duc Trong.

Secondo il Ministero dell'Istruzione e della Formazione, nel 2022 l'intero Paese contava 18.441 articoli pubblicati su riviste indicizzate in Scopus; nel 2023, il numero è salito a 19.441; e a luglio 2024 ha raggiunto quota 12.567. Questo risultato dimostra che la pubblicazione internazionale del sistema di istruzione superiore vietnamita ha mantenuto un trend di crescita costante negli ultimi anni, con le università in prima linea.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/khong-the-thieu-liem-chinh-hoc-thuat-post744526.html