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La provincia di Lao Cai stabilisce i criteri per la selezione dei libri di testo.

Di conseguenza, il primo criterio richiede l'adeguatezza alle caratteristiche socio-economiche locali.

Việt NamViệt Nam08/04/2020

La provincia di Lao Cai stabilisce i criteri per la selezione dei libri di testo.

PV - 7 aprile 2020, 19:23 GMT+7 | Istruzione
I libri di testo selezionati per l'uso a Lao Cai devono essere adeguati alle caratteristiche socio-economiche locali. I libri di testo selezionati per l'uso a Lao Cai devono essere adeguati alle caratteristiche socio -economiche locali.

Nello specifico, il contenuto, i metodi didattici, la valutazione dei risultati, la struttura, la lingua e lo stile di presentazione devono essere adeguati alle caratteristiche culturali, alle tradizioni, ai costumi, all'identità nazionale, alla lingua e alle peculiarità regionali della provincia di Lao Cai.

In linea con le caratteristiche dei settori economici delle località all'interno della provincia di Lao Cai (turismo, valichi di frontiera, minerali, agricoltura e silvicoltura, ecc.).

Per quanto riguarda la struttura dei libri di testo, essi dovrebbero essere aperti, consentendo alle scuole e alle autorità locali di aggiungere informazioni e contenuti appropriati e pertinenti alle loro caratteristiche locali.

Per quanto riguarda i prezzi dei libri di testo, dovrebbero essere adeguati alle condizioni economiche e al reddito delle persone; inoltre, i libri dovrebbero essere riutilizzabili a lungo.

Il secondo criterio richiede l'adeguatezza alle condizioni di insegnamento e apprendimento degli istituti di istruzione generale.

Nello specifico, deve essere adeguato alle capacità e alle qualifiche degli amministratori e degli insegnanti, nonché coerente con le efficaci attività di riforma dell'istruzione già attuate a Lao Cai.

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Il contenuto di ogni lezione del libro di testo facilita agli insegnanti la scelta di modalità appropriate per organizzare le attività di apprendimento degli studenti.

Il libro di testo contiene contenuti e argomenti interdisciplinari che consentono agli insegnanti di implementare una didattica integrata e di collegare le lezioni a situazioni di vita reale.

Il contenuto dei libri di testo aiuta gli insegnanti a valutare in che misura gli studenti possiedono le qualità e le competenze richieste, consentendo al contempo alle scuole e agli insegnanti di essere autonomi e creativi nello sviluppo e nell'attuazione dei piani didattici.

Adatto alle capacità e allo sviluppo psicologico degli studenti di quella fascia d'età.

Il livello di accesso alla conoscenza dovrebbe essere ragionevole, adeguato alle capacità di apprendimento della stragrande maggioranza degli studenti in tutte le regioni, creando al contempo le condizioni affinché gli studenti possano sviluppare le proprie capacità individuali, garantendo un ambiente accogliente e accessibile per tutti.

Il libro di testo fornisce indicazioni chiare, aiutando gli studenti a identificare gli obiettivi di apprendimento, a interagire con gli altri studenti e a sviluppare le proprie competenze.

I libri di testo e i materiali didattici digitali offrono il massimo supporto agli studenti per un apprendimento attivo ed efficace.

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Adatto alle strutture disponibili: Il libro di testo può essere implementato efficacemente con le strutture esistenti (aule, sale funzionali, campi da gioco, campi di allenamento, ecc.) del luogo.

Adatto per le attrezzature didattiche: il libro di testo può implementare efficacemente il sistema di attrezzature didattiche (secondo l'elenco minimo di attrezzature didattiche) e le attrezzature didattiche esistenti, così come le attrezzature didattiche autocostruite.

Fonte: http://laocai.edu.vn/tin-trong-nganh/lao-cai-ban-hanh-tieu-chi-lua-chon-sach-giao-khoa-471451

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