Stilate un elenco degli studenti per le sessioni di ripasso e degli insegnanti per le lezioni.

Il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Dak Nong ha ordinato a tutte le unità scolastiche della zona di applicare rigorosamente le norme sull'insegnamento e l'apprendimento supplementari, come stabilito nella Circolare 29, e di compilare elenchi degli studenti che partecipano alle sessioni di ripasso e tutoraggio, nonché elenchi degli insegnanti che partecipano all'attività didattica.

Il 12 febbraio, il signor Tran Si Thanh, vicedirettore del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Dak Nong, ha dichiarato di essere attualmente in coordinamento con i dipartimenti, le agenzie e le unità competenti per fornire consulenza al Comitato Popolare Provinciale sull'attuazione della Circolare 29/2024/TT-BGDĐT (Circolare 29) che disciplina l'insegnamento e l'apprendimento supplementari nella provincia.

Secondo il signor Thanh, in attesa che il Comitato popolare provinciale di Dak Nong emani i regolamenti relativi alle ripetizioni e ai corsi di recupero, il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione richiede agli istituti di attuare diverse misure correlate.

Nello specifico, in base alle disposizioni del comma 1, articolo 5 della Circolare n. 29, le lezioni di recupero e le ripetizioni extra all'interno delle scuole non possono essere addebitate agli studenti e sono riservate esclusivamente agli studenti che si iscrivono a lezioni di recupero in materie specifiche (esistono 3 categorie specifiche come stabilito nella Circolare n. 29).

Pertanto, le unità devono rimborsare i fondi precedentemente raccolti e utilizzati per le lezioni di recupero per gli studenti, relativi al periodo in cui tali lezioni non sono state svolte presso la scuola; effettuare il pagamento integrale ai tutor e adempiere agli obblighi fiscali secondo la normativa vigente.

Il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Dak Nong richiede alle scuole di compilare elenchi degli studenti che partecipano a sessioni di ripasso e tutoraggio, nonché elenchi degli insegnanti che vi partecipano, al fine di far rispettare rigorosamente le normative sul tutoraggio extrascolastico.

Contemporaneamente, le unità stanno rivedendo, adattando e integrando il piano didattico/educativo per l'anno scolastico 2024-2025, in modo da adattarlo alla situazione reale di ogni scuola e località, con l'obiettivo di mantenere e migliorare la qualità dell'istruzione e contribuire ad innalzare i punteggi medi degli esami di maturità. Questo è uno degli ambiti in cui il settore dell'istruzione si impegna a migliorare, contribuendo ad aumentare l'Indice di Competitività Provinciale (PCI) della provincia per l'istruzione e la formazione.

Inoltre, le scuole non devono assolutamente allentare l'organizzazione di corsi di ripasso e di recupero per gli studenti con risultati scolastici insufficienti; devono organizzare sessioni di ripasso intensive per gli studenti dell'ultimo anno al fine di prepararli agli esami di ammissione e agli esami di maturità, secondo il piano didattico della scuola. Questo è riconosciuto come una responsabilità delle scuole nell'aiutare gli studenti a raggiungere gli obiettivi di apprendimento richiesti per ogni materia e livello scolastico, come stabilito dal Programma di Istruzione Generale del 2018.

Le scuole superiori pubbliche, sulla base della situazione attuale e dei risultati degli esami del primo semestre (anno scolastico 2024-2025) per gli studenti del dodicesimo anno, valuteranno gli studenti a rischio di non superare l'esame di maturità al fine di organizzare corsi di recupero e di ripasso per migliorare la qualità dell'apprendimento e aumentare il tasso di conseguimento del diploma. Le scuole compileranno elenchi degli studenti partecipanti ai corsi di recupero e di ripasso e elenchi degli insegnanti che vi partecipano, e li invieranno al Ministero dell'Istruzione e della Formazione.

Fonte: https://thanhnien.vn/thuc-hien-nghiem-day-them-hoc-them-len-danh-sach-hoc-sinh-on-tap-giao-vien-day-185250212165346225.htm