Molteplici tattiche per "attirare" gli studenti a tornare a scuola dopo il Tet.

Il ritorno a scuola dopo le vacanze del Capodanno lunare non è sempre facile per la maggior parte degli studenti. Per questo motivo, le scuole di Ho Chi Minh City hanno implementato diverse misure, a seconda delle fasce d'età, per incoraggiare gli studenti a riprendere le lezioni.

Gli alunni della classe 4/1 della scuola primaria Luong Dinh Cua, distretto 3, Ho Chi Minh City, erano entusiasti di ricevere denaro portafortuna e regali dai loro insegnanti - Foto: MY DUNG

Per Ha, studentessa della scuola secondaria Nguyen Van To nel Distretto 10 di Ho Chi Minh City, il ritorno a scuola dopo il Capodanno lunare (Anno del Serpente) ha significato innumerevoli storie da raccontare. Essere di nuovo in classe ha comportato la partecipazione a molti giochi, sfide di inizio anno e altre attività scolastiche e di classe.

"Andare a scuola è davvero divertente."

Ha ha raccontato che in classe gli studenti ricevono dei soldi portafortuna dall'insegnante e, cosa ancora più speciale, ci sono dei quiz in ogni materia per guadagnare punti extra. "Andare a scuola dopo il Tet, se per caso rispondi in modo errato, l'insegnante non ti toglie punti ma ti incoraggia a rispondere correttamente per guadagnare punti extra. Quindi andare a scuola dopo il Tet non è stressante", ha detto Ha.

Inoltre, subito dopo il primo giorno di scuola, la scuola secondaria Nguyen Van To ha organizzato sessioni di ginnastica a metà mattinata per permettere a tutti gli studenti di socializzare, con esibizioni di gruppo quotidiane. In questi momenti, l'intera scuola si unisce e balla insieme al ritmo della musica .

Alla scuola primaria di Phu Tho , nel distretto 11, il cortile scolastico è di nuovo animato dopo le vacanze del Capodanno lunare, con numerose attività pensate per aiutare gli studenti a riprendere gli studi. La scuola mantiene la vivace atmosfera primaverile che caratterizzava il periodo precedente le vacanze, per dare il bentornato agli studenti con diverse attività di gruppo e specifiche per ogni classe.

"In classe, l'insegnante organizza molti giochi, come raccogliere fiori e rispondere a domande su diverse materie. Per ogni risposta corretta, estraiamo una busta portafortuna con dei soldi... E durante le attività scolastiche, andiamo con gli insegnanti a fare donazioni e ad annaffiare le piante... Adoro tornare a scuola, è così divertente", ha detto Tuyet Nhi, una studentessa di seconda elementare della scuola primaria di Phu Tho.

Alla scuola primaria Luong Dinh Cua nel Distretto 3, ogni classe ha il suo modo di "riportare gli studenti all'apprendimento". Nella classe 4/1, il primo giorno di scuola dopo il Tet, tutti gli alunni hanno ricevuto dei soldi portafortuna (regali del Tet) e un salvadanaio dalla loro insegnante di classe per realizzare un progetto significativo a lungo termine incentrato sul tema dell'amore.

Non solo gli studenti delle scuole elementari e medie, ma anche molti studenti delle scuole superiori sono felici dei "premi" che ricevono al ritorno a scuola dopo le vacanze del Capodanno lunare.

"Adoro l'atmosfera che si crea quando si discutono gli indovinelli che gli insegnanti ci propongono il primo giorno di scuola dopo il Tet. Ogni anno, la scuola cita proverbi famosi per stimolare vivaci discussioni sul nuovo anno", ha affermato Minh Anh, studentessa della scuola superiore Bui Thi Xuan, Distretto 1.

In questi ultimi giorni, andare a scuola è stato divertente ogni giorno. Ho ricevuto dei soldi portafortuna dai miei insegnanti e i miei amici mi hanno raccontato storie sul Tet (Capodanno vietnamita).

Yen Minh (uno studente della classe 4/1 della scuola elementare Luong Dinh Cua, distretto 3, Ho Chi Minh City)

Offrire premi/regali

Secondo un'indagine condotta dal quotidiano Tuoi Tre in diverse scuole primarie, secondarie e superiori di Ho Chi Minh City, al 5 febbraio il numero di studenti rientrati a scuola dopo le festività del Tet non era ancora completo. In alcune classi, più di 10 studenti erano ancora in vacanza e non erano ancora rientrati a scuola.

"Ogni anno, il numero di studenti che tornano a scuola dopo il Tet (Capodanno lunare) è sempre basso. Questa è una situazione comune in molte scuole di Ho Chi Minh City, perché molti studenti sono rientrati dalle loro città d'origine, che si trovano a grande distanza. Quest'anno, però, la situazione sembra essere più accentuata a causa di un cambiamento nell'atteggiamento dei genitori. Molti genitori ora danno priorità alle esperienze del Tet dei propri figli rispetto ai primi giorni di scuola dopo il nuovo anno. Pertanto, le scuole devono impegnarsi ancora di più per garantire che gli studenti siano entusiasti di imparare durante i primi giorni di primavera", ha affermato il preside di una scuola superiore di Ho Chi Minh City.

Il signor Chau Hien Duc, responsabile della quarta elementare presso la scuola primaria Luong Dinh Cua nel Distretto 3, ha osservato che dopo il Tet (Capodanno lunare), molti studenti desiderano ancora prendersi una pausa e trascorrere del tempo con le proprie famiglie. Comprendendo questo sentimento comune, il signor Duc aveva preparato delle strategie ancor prima del Tet per incoraggiare gli studenti a tornare a scuola con entusiasmo.

"Prima del Tet (Capodanno lunare), spesso 'offro' dei regali per incentivare il rendimento scolastico degli studenti. Ad esempio, il primo giorno di scuola devono consegnare i loro diari delle vacanze del Tet per poterli scambiare con dei gratta e vinci. Questi gratta e vinci sono regali alla moda che gli studenti adorano ricevere, quindi sono molto entusiasti di tornare a scuola per riscattarli."

"Condivido anche cose positive sull'intero anno scolastico per far sì che gli studenti siano contenti di venire a scuola, ad esempio se scrivono in modo ordinato sui loro quaderni il primo giorno, senza cancellare o fare errori di calcolo, credo che otterranno buoni voti e risultati eccellenti per tutto il semestre, oppure se partecipano attivamente alle discussioni di gruppo di 4 persone e lavorano velocemente, avranno sempre successo durante tutto l'anno", ha detto il signor Duc.

Inoltre, per aiutare gli studenti a riprendere l'apprendimento, nei primi giorni di scuola dopo le vacanze del Capodanno lunare, l'insegnante richiederà agli studenti di lavorare in gruppo, non individualmente, e introdurrà abilmente argomenti di apprendimento relativi alla primavera, fornendo agli studenti materiali didattici vivaci e stimolanti.

"Quando insegnavo a scrivere temi sugli alberi, facevo discutere tutta la classe sugli alberi di albicocco, di pesco, di kumquat... Lavorare in gruppo ha reso le discussioni degli studenti più vivaci. Di conseguenza, dopo il primo giorno con due studenti assenti, il secondo giorno la classe era composta da tutti e 42 gli studenti, ed tutti erano entusiasti di partecipare alla discussione", ha rivelato il signor Duc.

Apprendimento stimolante

Il signor Huynh Thanh Phu, preside della scuola superiore Bui Thi Xuan nel Distretto 1 di Ho Chi Minh City, ha affermato che motivare gli studenti delle scuole superiori allo studio è più facile che con le fasce d'età più giovani, perché sanno già come fissare i propri obiettivi di apprendimento. Tuttavia, all'inizio del nuovo anno scolastico, la scuola e gli insegnanti devono comunque adottare strategie per riportare gli studenti allo studio.

"La scuola creerà spazi comuni per le cerimonie dell'alzabandiera il primo giorno di scuola, e poi dedicherà del tempo agli insegnanti delle diverse materie per organizzare attività che incoraggino gli studenti a tornare a scuola e a godersi l'apprendimento. Ciò include l'invio di auguri di Capodanno agli studenti e la creazione di video divertenti in cui festeggiano il nuovo anno da condividere con i compagni e gli insegnanti", ha affermato il signor Phu.

Fonte: https://tuoitre.vn/nhieu-chieu-du-hoc-sinh-den-truong-sau-tet-20250206081316659.htm