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La signora H'Nhin ha condiviso le sue sensazioni dopo aver sostenuto l'esame. |
Uscendo dal cancello del centro d'esame della scuola secondaria Nguyen Du (città di Pleiku, Gia Lai), la signorina Ksor H'Nhin (nata nel 1982, di etnia Jrai, residente nella comune di Dat Bang, distretto di Krong Pa) appariva piuttosto sconvolta. Ha spiegato di aver studiato presso il Centro di Formazione Professionale e Continua del distretto di Krong Pa. Pertanto, le conoscenze messe alla prova negli esami del primo giorno si erano rivelate inefficaci per lei.
Dopo aver lavorato come maestra d'asilo per oltre 20 anni, non ha superato l'esame di maturità nel 2024, ma questa volta è determinata a farcela. Ha però spiegato che, nonostante avesse studiato molto, il programma di studi è molto diverso, quindi ha incontrato notevoli difficoltà durante l'esame.
“Prima studiavo con il sistema 9+3. Poi mi sono iscritta a corsi di formazione a distanza a livello professionale e universitario. Tuttavia, per uniformare le mie qualifiche, da molti anni io e alcuni insegnanti della scuola frequentiamo corsi di recupero. L'anno scorso, io e altri abbiamo sostenuto l'esame di maturità, ma non l'abbiamo superato”, ha detto la signora H’Nhin.
Per l'esame di maturità del 2025, la signora H'Nhin si è iscritta a tre materie (Letteratura, Storia e Geografia) e sosterrà l'esame presso la scuola secondaria Nguyen Du nella città di Pleiku. Poiché la sede d'esame dista 150 km da casa sua, lei e molti altri insegnanti si sono recati a Pleiku in anticipo per affittare delle stanze, in modo da avere tempo sufficiente per ripassare e prepararsi al meglio per gli esami.
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La signora Koă (a destra) appariva ansiosa dopo essere uscita dalla sala d'esame. |
Kpă Koă (nata nel 1986), amica di H'Nhin, è anche lei un'insegnante di scuola materna nel comune di Dat Bang, distretto di Krong Pa. È la prima volta che affronta l'esame di maturità e si sente piuttosto stressata. È determinata a ripetere l'esame per soddisfare i requisiti di assunzione, qualora si presentasse l'opportunità in futuro. "Dato che sto invecchiando e devo studiare quattro materie contemporaneamente, lo studio è molto stressante. Di solito approfitto delle serate per ripassare. Delle quattro materie – matematica, letteratura, storia e geografia – la matematica è la più difficile per me perché ci sono troppe formule e numeri, il che la rende molto difficile da comprendere", ha confidato Koă.
Per prepararsi all'esame, si è presa una settimana di pausa per concentrarsi sul ripasso e sul consolidamento delle sue conoscenze. Ha confidato di aver incontrato molte difficoltà nelle due materie oggetto d'esame, perché il programma è molto diverso da prima e deve conciliare l'insegnamento in classe con la frequenza alle lezioni del fine settimana, il che non le lascia tempo per ripassare.
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Ri ha condiviso i suoi progetti nel caso in cui superi l'esame di maturità del 2025. |
Kpa Ri (nato nel 1995, residente nel villaggio di Bon Dlai Bau, comune di Ia Kdam, distretto di Ia Pa) è un funzionario di lunga data del villaggio. Dopo aver percorso quasi 100 km dal distretto di Ia Pa, Ri e alcuni altri hanno affittato una piccola stanza per potersi preparare comodamente all'esame. Ri è determinato a ottenere il certificato per prepararsi al prossimo concorso pubblico nella sua zona. "Non mi servono punteggi alti, mi basta un punteggio sufficiente per superare questo importante esame e rendere felice tutta la famiglia", ha detto Ri con entusiasmo.
Per l'esame di maturità del 2025, la provincia di Gia Lai conta 16.206 candidati idonei (di cui oltre 15.500 studenti attualmente iscritti al dodicesimo anno e 704 candidati indipendenti), con un aumento di 968 candidati rispetto al 2024. In particolare, l'esame di quest'anno presenta diverse novità, tra cui, per la prima volta, la possibilità per gli studenti che seguono sia il programma di istruzione generale del 2018 che quello del 2006 di sostenere l'esame.
Per questo esame, il Dipartimento provinciale dell'Istruzione e della Formazione di Gia Lai ha mobilitato 4.500 tra amministratori, insegnanti, personale e operai per partecipare alle fasi organizzative. Per il team di sorveglianti, l'intera provincia ha mobilitato 1.835 insegnanti, di cui 1.642 insegnanti di scuole superiori e 193 insegnanti di scuole medie.
Inoltre, il Dipartimento ha predisposto in modo proattivo piani di emergenza per oltre 100 insegnanti di scuola secondaria, pronti a intervenire in caso di necessità di sostituzione o integrazione, e a partecipare alle attività di sorveglianza quando necessario; ha coordinato con la Polizia Provinciale il dispiegamento di oltre 320 agenti e soldati; e ha coordinato con il Ministero della Salute il dispiegamento di 44 medici e infermieri per prestare servizio nei comitati del consiglio d'esame.
Fonte: https://tienphong.vn/nhieu-giao-vien-can-bo-thon-thi-tot-nghiep-thpt-post1754804.tpo











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