Tuttavia, per garantire equità ed efficienza, il problema della conversione dei punti tra metodi e combinazioni diverse deve essere standardizzato e reso più trasparente a livello di sistema.
La registrazione è più semplice.
Uno dei miglioramenti più accolti con entusiasmo da candidati e genitori nel processo di ammissione di quest'anno è l'eliminazione delle barriere relative alle modalità di ammissione e alle combinazioni di materie. Invece di dover scegliere e valutare minuziosamente ogni combinazione di materie e modalità di ammissione come in passato, i candidati possono ora concentrarsi sulla ricerca e sulla definizione delle priorità per i corsi di laurea preferiti. Il sistema selezionerà automaticamente i candidati in base a tutte le modalità idonee.
La storia di Le Hoang Long, un candidato residente nel quartiere di Cho Lon a Ho Chi Minh City, ne è un ottimo esempio. Appassionato di informatica fin dalle scuole medie, Long ha subito definito il suo percorso futuro. Ha dedicato tutte e nove le sue candidature a questo settore. "Amo l'informatica e voglio studiare programmazione e applicazioni tecnologiche. La mia direzione è chiara, quindi mi sto concentrando esclusivamente su questo campo", ha affermato Long.
Il sistema di ammissione del Ministero dell'Istruzione e della Formazione ha aiutato lo studente maschio a definire le sue preferenze in modo scientifico e semplice. La sua prima e seconda scelta sono state rispettivamente Informatica e Ingegneria del Software presso l'Università di Tecnologia e l'Università di Tecnologia dell'Informazione, due università membri dell'Università Nazionale del Vietnam di Ho Chi Minh City. In seguito, Long ha continuato ad aggiungere alla sua lista altre prestigiose università pubbliche, come l'Università di Scienze (Università Nazionale del Vietnam di Ho Chi Minh City), l'Università di Tecnologia e Istruzione di Ho Chi Minh City, l'Università dell'Industria di Ho Chi Minh City, ecc.
Infine, per aumentare le sue possibilità di ammissione, Long ha aggiunto alla lista anche università private con un'ottima qualità della formazione in questo campo, comela FPT University, la Van Lang University e la Ho Chi Minh City University of Technology...
Nguyen Phuong Mai (distretto di My Phong, provincia di Dong Thap) ha una storia simile. La sua passione per gli affari fin da bambina l'ha spinta a candidarsi per ben 12 corsi di laurea in Economia Aziendale. "Ho sempre sognato di avviare una mia attività, quindi Economia Aziendale era la mia prima scelta", ha confidato Mai.
Come Long, anche Mai ha trovato comodo registrare le proprie preferenze tramite il sistema online. "Non devo preoccuparmi di registrarmi in modo errato o di tralasciare qualche passaggio. Posso concentrarmi sulla ricerca approfondita dei programmi di formazione per trovare la scuola più adatta a me", ha affermato Mai.
Il dottor Nguyen Trung Nhan, responsabile del dipartimento di formazione presso l'Università dell'Industria di Ho Chi Minh City, ha dichiarato che il processo di ammissione sul sistema del Ministero dell'Istruzione e della Formazione si svolgerà in due fasi principali. Nella prima fase, i dati dei candidati saranno restituiti alle università per il calcolo dei punti bonus (inclusi punti di priorità, punti regionali e punti per gruppi specifici, secondo le normative, fino a un massimo del 10%). Una volta completato il calcolo dei punti da parte delle università, i dati aggiornati saranno ritrasmessi al sistema del Ministero per avviare l'intero processo di ammissione.
Uno degli aspetti chiave del processo di ammissione è il modo in cui le università stabiliscono i punteggi minimi di ammissione per ogni corso di laurea, creando competizione e richiedendo ai candidati di dare priorità strategica alle proprie candidature. Quest'anno, una particolarità di questo processo è che tutti i metodi di ammissione vengono considerati simultaneamente. Saranno ammessi i candidati con i punteggi più alti in qualsiasi metodo che soddisfi il punteggio minimo richiesto. Se un candidato, sfortunatamente, non viene ammesso alla sua prima scelta, il sistema prenderà automaticamente in considerazione le sue successive scelte registrate.
Il problema della conversione dei punti: ogni scuola ha una risposta diversa.
Sebbene la procedura di candidatura sia stata semplificata, la conversione dei punteggi tra i diversi metodi e combinazioni di ammissione è diventata un "problema" difficile per molte università.
Il 21 luglio, il Ministero dell'Istruzione e della Formazione ha pubblicato un documento contenente le tabelle comparative della distribuzione dei punteggi. Questi dati includono un grafico che confronta la distribuzione dei punteggi di diverse combinazioni di materie popolari degli esami di maturità del 2025, 2024 e 2023; una tabella dei percentili dei punteggi totali per diverse combinazioni di materie popolari nell'esame di maturità del 2025, dopo la calibrazione; e la correlazione tra i punteggi dell'esame di maturità del 2025 e i punteggi medi delle materie a livello di scuola superiore. Questi dati saranno utilizzati dagli istituti scolastici per determinare eventuali differenze di punteggio tra le diverse combinazioni di materie ai fini dell'ammissione (se presenti).
Subito dopo, numerose università hanno analizzato, confrontato e sviluppato le proprie formule di conversione per i punteggi tra diversi metodi o combinazioni di ammissione. In particolare, ogni università ha sviluppato una formula di conversione unica.
L'Accademia Bancaria utilizza la combinazione originale D01 (Matematica, Letteratura, Inglese) per la conversione. Le combinazioni C00 e C03 avranno punteggi di ammissione superiori di 2,5 punti rispetto alla combinazione D01 su una scala di 30 punti. L'Accademia Diplomatica ha annunciato la differenza tra le combinazioni di ammissione utilizzando i risultati dell'esame di maturità del 2025, affermando che la combinazione C00 avrà un punteggio superiore di 3 punti rispetto alla combinazione D01. Le restanti combinazioni di materie non presentano differenze di punteggio.
Presso l'Accademia di Aviazione del Vietnam, l'istituto converte soltanto il punteggio minimo di ammissione e il punteggio di soglia tra le diverse modalità di ammissione; non applica conversioni di punteggio tra diverse combinazioni di materie all'interno della stessa modalità e non modifica il punteggio di ammissione individuale del candidato.
Presso l'Università dell'Industria di Ho Chi Minh City, sono state sviluppate funzioni di correlazione per convertire i punteggi di ammissione tra diversi metodi di ammissione, tra cui: una funzione per convertire il punteggio equivalente dell'esame di maturità del 2025 nel punteggio di ammissione basato sulla pagella del dodicesimo anno combinata con eventuali risultati eccezionali; e una funzione per convertire il punteggio di ammissione basato sui risultati del test attitudinale organizzato dall'Università Nazionale del Vietnam di Ho Chi Minh City nel 2025. L'università non converte i punteggi tra le combinazioni di materie perché in ogni combinazione seleziona due materie fondamentali adatte ai requisiti del programma di formazione, pertanto la conversione non è necessaria.
Nel frattempo, l'Università di Giurisprudenza di Ho Chi Minh City ha sviluppato formule di conversione per ogni metodo di ammissione, utilizzando i voti delle scuole superiori e i risultati dell'esame V-SAT. Ogni combinazione di materie all'interno di ogni corso di laurea ha anche un diverso tasso di conversione. Secondo le formule pubblicate dall'università, un candidato con un punteggio di 28 punti nella combinazione di materie D01 (Matematica, Letteratura, Inglese) nel proprio diploma di scuola superiore sarà equivalente a 24 punti nell'esame di maturità, oppure un candidato con 115 punti in Matematica nell'esame V-SAT sarà equivalente a 7,05 punti in Matematica nell'esame di maturità del 2025.
In particolare, la conversione dei punteggi equivalenti tra i diversi metodi di ammissione ha incontrato "problemi" in alcune università. Ad esempio, il 25 luglio, l'Università di Saigon ha annunciato che non avrebbe implementato la conversione equivalente e non avrebbe utilizzato il metodo di ammissione basato sui risultati del test attitudinale dell'Università Nazionale di Ho Chi Minh City per i corsi di laurea con le combinazioni di materie originali A00 (Matematica, Fisica, Chimica) e C00 (Letteratura, Storia, Geografia).
Poiché nell'annuncio relativo al quadro di conversione dei punteggi di ammissione basati sui punteggi dei test attitudinali e sui punteggi dell'esame di maturità inviato all'università, il Centro per gli Esami e la Valutazione della Qualità della Formazione dell'Università Nazionale del Vietnam di Ho Chi Minh City non aveva fornito conversioni equivalenti per le combinazioni A00 e C00 (erano incluse solo le combinazioni A01, B00, C01 e D01). Tuttavia, successivamente (il 28 luglio), l'Università di Saigon ha ricevuto un documento dall'Università Nazionale del Vietnam di Ho Chi Minh City riguardante l'aggiunta di una tabella percentile per i punteggi equivalenti dei test attitudinali per le due combinazioni di ammissione del metodo di valutazione basato sul punteggio dell'esame di maturità, ovvero A00 e C00.
Pertanto, l'Università di Saigon ha motivi sufficienti e procederà con la conversione equivalente, continuando a utilizzare il metodo di valutazione delle competenze con le combinazioni di ammissione originali A00 e C00; e contestualmente pubblicherà un documento che ritira il precedente annuncio.
Deve essere mantenuto e migliorato.
Il dottor Le Dong Phuong, ex direttore del Centro per la ricerca sull'istruzione superiore presso l'Istituto vietnamita di scienze dell'educazione, ha definito "rivoluzionario" il processo di ammissione all'università di quest'anno. In particolare, ha sottolineato che per la prima volta il Ministero dell'Istruzione e della Formazione ha emanato linee guida per la conversione dei punteggi tra le diverse modalità di ammissione e ha pubblicato una tabella percentile tra le combinazioni di ammissione più comuni.
Secondo il dottor Phuong, la tabella dei percentili è uno strumento che aiuta le università ad avere una base più equa per valutare le diverse combinazioni di ammissione. Sebbene non sia un metodo perfetto, è uno dei modi migliori per visualizzare la correlazione tra i punteggi degli esami di maturità, le materie e le combinazioni di ammissione. "Il Ministero dell'Istruzione e della Formazione si è impegnato per creare una base di valutazione equa e trasparente per le ammissioni. Questi cambiamenti hanno portato chiari vantaggi ai candidati", ha affermato il dottor Phuong.
Al fine di migliorare ulteriormente il processo di ammissione alle università e ai college nei prossimi anni, il signor Phuong ha proposto che il Ministero dell'Istruzione e della Formazione mantenga e aggiorni il sistema delle tabelle percentili. Nello specifico, nelle linee guida per l'ammissione alle università e ai college, la tabella percentile pubblicata dal Ministero dovrebbe essere indicata come l'unica base di riferimento per le università nel calcolo dei punteggi di conversione tra i diversi metodi e combinazioni di ammissione.
A seconda dello specifico programma di formazione, le scuole possono aggiungere punti bonus o criteri supplementari. Questa standardizzazione aiuta le scuole a essere più proattive nello sviluppo di metodi di conversione dopo la fine dell'esame di maturità e la pubblicazione da parte del Ministero dell'Istruzione e della Formazione della distribuzione dei punteggi e della tabella percentile. Allo stesso tempo, fornisce ai candidati informazioni tempestive per aiutarli a scegliere i corsi di laurea e gli istituti più adatti.
Inoltre, le università devono intensificare le proprie attività di comunicazione relative alle ammissioni. L'annuncio delle formule di conversione tra le diverse modalità e combinazioni di ammissione dovrebbe essere effettuato tempestivamente e in modo sincrono, prima della scadenza per la definizione delle preferenze di candidatura da parte dei candidati.
Condividendo lo stesso punto di vista, il signor Pham Thai Son, direttore del Centro ammissioni e comunicazione dell'Università di industria e commercio di Ho Chi Minh City, ha suggerito che nel prossimo ciclo di ammissioni, il Ministero dell'Istruzione e della Formazione dovrebbe valutare la possibilità di pubblicare regolamenti sulla conversione equivalente dei punteggi di ammissione tra i diversi metodi e combinazioni di ammissione, secondo un livello comune per l'intero sistema. Ciò limiterebbe la situazione in cui ogni istituto sviluppa un proprio sistema di conversione per determinare la soglia minima di garanzia della qualità (punteggio di ammissione) e i punteggi di ammissione.
Secondo il Maestro Pham Thai Son, l'eliminazione della fase di ammissione anticipata e l'introduzione di un'unica sessione di ammissione ufficiale a partire dal 2025 rappresentano un cambiamento positivo nel processo di ammissione alle università e ai college. Ciò consentirà ai candidati di concentrarsi interamente sull'esame di maturità e sul test attitudinale. Una volta superati questi esami, potranno procedere alla fase di candidatura con maggiore serenità e sicurezza.
Fonte: https://giaoducthoidai.vn/no-luc-chuan-hoa-quy-trinh-tuyen-sinh-post745632.html
![[Foto] Tran Cam Tu, membro del Comitato permanente del Comitato centrale del Partito, al lavoro con il Comitato centrale di ispezione.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/05/28/1779969579668_ndo_br_bnd-2495-jpg.webp)
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