Preoccupazioni riguardo alla perdita della "libertà accademica" negli Stati Uniti.

Il sistema di istruzione superiore americano sta affrontando un profondo sconvolgimento, poiché i professori sono costretti all'autocensura durante le lezioni, alla modifica dei programmi di studio e alla restrizione degli obiettivi di ricerca per evitare sanzioni federali.

Columbia University di New York, USA. Foto: REUTERS/VNA

L'ascesa dell'autocensura

In molte aule universitarie, i professori ammettono di trovarsi "su un filo del rasoio" quando trattano argomenti delicati.

Christopher Kutz, professore di diritto all'Università della California, Berkeley, afferma di dover spesso valutare attentamente se includere argomenti altamente pertinenti al corso ma che rientrano nella categoria degli "argomenti non approvati" dal governo, come i diritti delle persone transgender, l'immigrazione o le azioni positive.

Lo scopo di questa autocensura non è solo quello di proteggere se stessi, ma anche di tutelare gli studenti che utilizzano visti negli Stati Uniti, impedendo che le loro dichiarazioni vengano registrate e usate come prove contro di loro.

All'Università del Nevada, il professore di antropologia Marin Pilloud si è addirittura sentito in dovere di includere nelle sue lezioni punti di vista scientificamente infondati, come le controverse linee guida sui vaccini dei Centri per il controllo e la prevenzione delle malattie (CDC), solo per dimostrare di insegnare in modo "multidimensionale", rendendo così le discussioni accademiche meno coinvolgenti.

Fiducia tradita e timore di essere deportati.

L'ambiente accademico, un tempo basato su apertura e fiducia, sta gradualmente lasciando il posto al sospetto. Molti docenti esprimono il timore di essere registrati di nascosto dagli studenti o denunciati alle autorità.

Per gli insegnanti che sono residenti permanenti o cittadini naturalizzati, questa pressione è ancora maggiore a causa del rischio di espulsione per dichiarazioni che "scontentano" i funzionari federali.

Kylie Smith, ex professoressa alla Emory University, ha raccontato di essersi sentita incapace di mantenere la sincerità con i suoi studenti, dovendo costantemente guardarsi dal rischio che le sue parole venissero "strumentalizzate". Ha quindi deciso di lasciare gli Stati Uniti e trasferirsi in Australia, convinta che dover modificare il proprio linguaggio per compiacere i dirigenti fosse una forma di "conformismo fascista".

La crisi dei finanziamenti e il futuro della ricerca.

All'interno del campus dell'Università di Harvard a Cambridge, Massachusetts, USA. Foto: REUTERS/VNA

Il governo federale degli Stati Uniti ha destinato fondi specifici alla ricerca su iniziative in materia di DEI (diversità, equità e inclusione), cambiamenti climatici e diritti all'aborto.

Amander Clark, professore all'Università della California, Los Angeles (UCLA), una delle principali università pubbliche di ricerca degli Stati Uniti, ha ammesso di aver dovuto riscrivere le domande di finanziamento per eliminare qualsiasi clausola che potesse compromettere i fondi a sua disposizione.

L'instabilità di bilancio era così grave che i corsi di laurea specialistica presso università prestigiose come Harvard e Michigan State dovettero sospendere o limitare le iscrizioni.

Gli esperti avvertono che ciò avrà "conseguenze a lungo termine" per la giovane generazione di accademici, che non avrà accesso ai dati accumulati dai professori veterani e dipenderà interamente da nuovi finanziamenti per avviare la propria carriera.

Una prospettiva che favorisce il cambiamento.

In contrasto con queste preoccupazioni, una parte dei docenti accoglie con favore gli sforzi del governo per contrastare le iniziative in materia di diversità, equità e inclusione (DEI) e di identità culturale.

Jessica Trisko Darden, professoressa associata alla Virginia Commonwealth University, sostiene che ridurre la pressione ad utilizzare una terminologia specialistica abbia aiutato gli studenti a liberarsi da schemi di pensiero rigidi e a discutere di questioni globali in modo più complesso e sfaccettato.

La Casa Bianca sostiene che queste campagne siano necessarie per smantellare il fanatismo e ricostruire la fiducia del pubblico in un sistema accademico che i conservatori ritengono imperfetto.

Tuttavia, per molti altri, questa rigidità non è altro che un tentativo di imporre un'ideologia e sopprimere la libertà di pensiero.

Fonte: https://baotintuc.vn/giao-duc/noi-lo-mat-tu-do-hoc-thuat-tai-my-20260317082450405.htm