Quang Tri garantisce l'equità nell'accesso all'istruzione.

GD&TĐ - Grazie all'attenzione della provincia e all'allocazione prioritaria delle risorse, le infrastrutture e le condizioni di insegnamento nelle scuole delle zone montuose di Quang Tri sono migliorate significativamente, contribuendo così a innalzare la qualità dell'istruzione e a garantire pari opportunità di apprendimento per tutti gli studenti.

Dare priorità all'allocazione delle risorse per le regioni montuose.

La provincia di Quang Tri comprende numerose comunità montuose e remote come Huong Lap, Huong Phung, A Doi, La Lay, Dan Hoa, Kim Dien, Tuyen Lam… In queste zone, gli studenti si trovano ad affrontare numerosi svantaggi in termini di condizioni di apprendimento rispetto alle aree di pianura.

Nel corso degli anni, l'amministrazione locale ha implementato le linee guida e le politiche del governo centrale per consolidare, sviluppare e migliorare l'efficacia dei collegi etnici nella zona. Allo stesso tempo, si è concentrata anche sugli investimenti per l'ammodernamento delle strutture e l'ampliamento delle attrezzature didattiche nelle scuole situate nelle zone montuose.

Gli istituti scolastici nelle aree abitate da minoranze etniche e nelle zone montuose hanno la priorità negli investimenti, nella riparazione e nell'ammodernamento delle strutture, nonché nell'acquisto di materiale didattico aggiuntivo. Durante l'anno scolastico, il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Quang Tri e le autorità locali hanno proattivamente organizzato, proposto e sollecitato risorse per investire nel completamento di numerosi progetti di costruzione scolastica e nell'acquisto di ulteriore materiale didattico, forniture e giocattoli per le scuole.

Alla fine di febbraio 2025, il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione del distretto di Huong Hoa, Quang Tri (precedentemente), ha coordinato con gli enti promotori la consegna e la messa in funzione di 3 aule presso la scuola Ban 1, nella comune di Thuan. Il progetto comprendeva 3 aule, servizi igienici e un cortile scolastico a norma; il costo totale di realizzazione è stato di oltre 1,8 miliardi di VND. Una parte di tale importo è stata finanziata dal governo locale.

Il nuovo edificio scolastico offre a 77 studenti delle classi dalla prima alla quarta elementare un luogo solido e sicuro dove studiare, proteggendoli dalle calamità naturali e ponendo fine alla situazione in cui gli studenti erano costretti a studiare insieme o in aule improvvisate nei centri comunitari dei villaggi. Questo è uno dei numerosi progetti scolastici finanziati grazie alla mobilitazione sociale.

Nello specifico, per l'anno scolastico 2024-2025, il distretto di Huong Hoa ha investito, tramite il proprio bilancio, nella costruzione e messa in funzione di oltre 50 aule, con un budget di oltre 33 miliardi di VND, e di 27 aule specializzate per materie specifiche, con un budget di oltre 17 miliardi di VND. Inoltre, sono stati ristrutturati decine di edifici scolastici e sono state acquistate attrezzature didattiche, per un valore di decine di miliardi di VND.

Investimenti coordinati hanno trasformato positivamente l'aspetto delle scuole in molte aree svantaggiate della provincia. Nell'anno scolastico 2024-2025, verranno costruite quasi 100 nuove aule in tutta la provincia, insieme a più di 50 aule specializzate, sale polivalenti, sale professori e molte altre strutture di supporto.

Inoltre, sono stati riparati e ammodernati quasi 80 elementi, tra cui aule funzionali, campi da gioco, impianti elettrici, recinzioni, mense e servizi igienici. Ottantotto scuole primarie e secondarie nei distretti di Minh Hoa, Tuyen Hoa, Quang Trach, Bo Trach, Huong Hoa e Dakrong (in precedenza) sono state dotate di materiale didattico in conformità con il Programma di Istruzione Generale del 2018. Sono stati inoltre forniti televisori, computer, banchi, sedie, libri e materiale didattico completo. Anche le scuole remote hanno beneficiato di investimenti in sistemi di acqua potabile, energia solare e accesso a Internet, migliorando significativamente le condizioni di insegnamento e apprendimento.

Di conseguenza, la percentuale di aule solide in tutta la provincia ha raggiunto circa l'85,4%, un incremento rispetto all'anno scolastico precedente. Sono state rese operative 87 aule, in sostituzione di 46 aule temporanee o prese in prestito, principalmente nei distretti di Minh Hoa, Tuyen Hoa, Le Thuy e (ex) Bo Trach. L'investimento totale per la costruzione, la riparazione e l'acquisto di materiale didattico in questo anno scolastico è ammontato a oltre 230 miliardi di VND; di cui circa 132 miliardi di VND sono stati specificamente destinati alla costruzione di aule solide, provenienti dal bilancio statale, dai programmi nazionali e dai contributi sociali.

Il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Quang Tri, in coordinamento con il Consiglio provinciale per la gestione dei progetti di investimento e costruzione e le unità competenti, continua ad attuare la risoluzione del Consiglio popolare provinciale sull'eliminazione delle aule temporanee e in prestito; e contemporaneamente a ristrutturare e ammodernare le scuole residenziali e semi-residenziali per le minoranze etniche in tutta la provincia, compreso un piano per la costruzione di una nuova scuola superiore a Huong Hoa.

Il signor Tran Phong, presidente del Comitato popolare provinciale di Quang Tri, ha effettuato un sopralluogo e un'ispezione del sito previsto per la scuola primaria e secondaria con convitto per le minoranze etniche di Huong Phung. Foto: Trung Duc

Promuovere l'istruzione attraverso le politiche.

Oltre a investire nelle infrastrutture, la provincia di Quang Tri sta attivamente attuando una politica profondamente umana: la costruzione di un sistema di collegi etnici multilivello in 16 comuni di confine.

Secondo la politica del governo centrale, i comuni di confine di tutto il paese beneficeranno di investimenti per la creazione di collegi scolastici per le minoranze etniche, sia a livello primario che secondario. Nella provincia di Quang Tri, molti comuni presentano un territorio impervio e difficoltà di trasporto, pertanto investire in un sistema di collegi creerà condizioni più favorevoli per studenti e insegnanti.

La provincia ha proposto la costruzione di 10 nuove scuole multilivello e l'ammodernamento di 6 scuole esistenti, convertendole a un modello multilivello, in modo da garantire che ogni comune di confine disponga di almeno una scuola. Il capitale totale necessario per questi progetti ammonta a circa 3.338 miliardi di VND, di cui il 90% proverrà dal bilancio del governo centrale e il restante 20% dal bilancio locale e da altre fonti di finanziamento pubblico legittime.

Nel 2025, la provincia prevede di avviare la costruzione della scuola primaria e secondaria con convitto per le minoranze etniche di Huong Phung, nel villaggio di Doa Cu, comune di Huong Phung. Si tratta di un progetto chiave con 60 aule, in grado di soddisfare le esigenze educative di circa 2.100 studenti. La scuola sorgerà su un'area di circa 95.000 m², con un investimento totale stimato di 335 miliardi di VND, di cui 250 miliardi di VND per la prima fase.

Il presidente del Comitato popolare provinciale di Quang Tri, Tran Phong, ha ispezionato personalmente il cantiere e ha incaricato la comune di Huong Phung di coordinarsi per completare le procedure relative ai terreni, accelerare lo sgombero e garantire l'assegnazione di nuovi terreni produttivi alle persone colpite. La provincia ha inoltre richiesto una maggiore informazione e mobilitazione della popolazione per sostenere e creare consenso per l'efficace attuazione del progetto.

Secondo la dottoressa Le Thi Huong, direttrice del Dipartimento di Istruzione e Formazione di Quang Tri, investire in un sistema di convitti a tutti i livelli aiuta gli studenti appartenenti a minoranze etniche ad avere un alloggio stabile e a studiare in condizioni più complete e moderne, contribuendo così a migliorare i tassi di frequenza scolastica e la qualità dell'istruzione. Oltre alla sua importanza educativa, questa politica contribuisce anche ad alleviare il peso sulle famiglie povere nelle zone di confine, creando una solida base per una strategia di formazione delle risorse umane a lungo termine.

Le misure decise e sistematiche adottate da Quang Tri per investire nell'istruzione nelle zone montuose non solo mirano a ridurre il divario di sviluppo tra le regioni, ma dimostrano anche chiaramente la determinazione del governo locale a garantire pari diritti all'istruzione per tutti i bambini, un fondamento cruciale per uno sviluppo futuro sostenibile.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/quang-tri-bao-dam-cong-bang-trong-tiep-can-giao-duc-post749271.html