Gli studenti del nono anno "corrono contro il tempo".

Lancio di una " campagna di due settimane "

Con due obiettivi importanti – essere ammessa alla scuola di sua prima scelta, la Huynh Thuc Khang High School, e accedere alla classe specializzata della Phan Boi Chau Specialized High School – Le Quynh Mai, studentessa del nono anno della Ha Huy Tap Secondary School nel distretto di Vinh Phu, ha affermato di sfruttare al massimo ogni ora di questo periodo cruciale per consolidare le sue conoscenze, esercitarsi con le domande d'esame e prepararsi mentalmente per l'importante esame.

In precedenza, i punteggi di Mai negli esami del primo semestre (Matematica, Letteratura e Inglese) si aggiravano intorno ai 25-26 punti. Tuttavia, nelle recenti simulazioni d'esame, Mai ha ottenuto un punteggio totale di circa 27,25 punti per queste tre materie, mentre il suo punteggio in Matematica è rimasto stabile tra 8,5 e 9 punti. Questa era anche la materia che la preoccupava di più, perché commetteva spesso errori evitabili, come confondere i numeri o scrivere informazioni errate. Durante il periodo di ripasso, i suoi insegnanti le hanno fornito ulteriori indicazioni sulle tecniche per affrontare gli esami, consigli su come gestire le domande e strategie di gestione del tempo per ridurre al minimo gli errori.

Lezione di matematica per gli studenti della classe 9A della scuola secondaria Ha Huy Tap. Foto: My Ha

Questa studentessa ha anche affermato che il cambiamento più significativo per lei durante la preparazione all'esame di ammissione al decimo anno non è stato solo l'aumento delle sue conoscenze, ma anche il miglioramento delle sue capacità di affrontare le prove e la sua abilità nell'evitare di perdere punti a causa di piccoli errori. Esercitarsi regolarmente con simulazioni d'esame l'ha aiutata ad abituarsi alla pressione della sala d'esame, a sentirsi meno agitata e a rispondere con maggiore attenzione alle domande.

La signora Nguyen Thi Tam, insegnante di matematica della classe 9A presso la scuola secondaria Ha Huy Tap, ha affermato che, trattandosi di una classe selettiva, la maggior parte degli studenti ha indicato come prima scelta le migliori scuole superiori della provincia. Pertanto, la pressione per la preparazione all'esame e i punteggi da raggiungere sono piuttosto elevati, con una media di classe intorno agli 8 punti. Inoltre, molti studenti puntano a 9-10 punti e circa 5 studenti in classe hanno il potenziale per raggiungere 9,5 punti o più.

Dalla metà del secondo semestre ad oggi, l'insegnante Nguyen Thi Tam ha implementato con i suoi studenti delle "campagne" a fasi, ciascuna della durata di due settimane. Nella fase finale, si concentra sulla "campagna per ottenere un punteggio di 8", aiutando gli studenti a padroneggiare a fondo le domande di livello base e intermedio prima di passare a quelle più impegnative. Oltre all'acquisizione di conoscenze, le continue sessioni di pratica aiutano gli studenti ad abituarsi alla pressione del tempo, a ridurre lo stress e ad evitare errori che potrebbero causare problemi durante l'esame.

Basandosi sulla sua esperienza di insegnamento, l'insegnante Nguyen Thi Tam ha affermato che l'applicazione del metodo didattico "innaffiare gli alberi, non la foresta", che consiste nel non insegnare in modo generico all'intera classe ma personalizzare il processo di ripasso per ogni studente, si è dimostrata piuttosto efficace.

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Molti studenti completano i compiti ma perdono comunque punti a causa di errori di presentazione, informazioni mancanti o sviste di poco conto. Pertanto, dobbiamo rivedere attentamente ogni singolo errore per correggerlo. Inoltre, se uno studente presenta lacune nella sua conoscenza, gli porrò ulteriori domande su quell'argomento.
Insegnante Nguyen Thi Tam - Scuola Secondaria Ha Huy Tap

La signora Tran Hoa Binh, preside della scuola secondaria Ha Huy Tap, ha affermato che quest'anno la scuola conta 611 studenti del primo anno, di cui oltre 500 si sono iscritti all'esame di ammissione per tre scuole superiori pubbliche nell'ex area di Vinh. Si tratta di una pressione considerevole, dato che la concorrenza per l'ammissione alle scuole di alto livello è sempre elevata.

dsc00092(1).jpg — L'implementazione della "Campagna di due settimane" ha aiutato molti studenti della scuola secondaria Ha Huy Tap a compiere notevoli progressi. Foto: My Ha

Per mantenere alta la qualità dei risultati, fin dall'inizio dell'anno scolastico la scuola ha elaborato un piano di ripasso a fasi, suddividendo gli studenti in base alle loro capacità per fornire un supporto adeguato. In particolare, nelle fasi finali, la scuola attua una "Campagna di due settimane" con l'obiettivo di ripassare in modo completo le conoscenze, le competenze e la preparazione psicologica degli studenti prima dell'esame.

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Richiediamo agli insegnanti di elaborare piani di studio specifici per ogni classe e gruppo di studenti. Gli studenti non devono ripassare in modo disorganizzato, ma devono individuare le aree in cui presentano lacune di conoscenza, in modo da poterle colmare tempestivamente.
Inoltre, attraverso le simulazioni d'esame, gli insegnanti analizzeranno meticolosamente gli errori di ogni studente per adattare i metodi di revisione. Alcuni studenti perdono punti a causa del nervosismo, altri per disattenzione e altri ancora presentano lacune nella conoscenza di argomenti specifici. Pertanto, gli insegnanti devono monitorare attentamente ogni studente.
La signora Tran Hoa Binh, preside della scuola secondaria Ha Huy Tap

Superare la pressione

Nonostante abbia vinto il secondo premio al concorso provinciale di inglese per studenti dotati e abbia ottenuto costantemente punteggi tra i 27 e i 28 punti nelle simulazioni d'esame, Nguyen Ho Tra Giang, studente del nono anno della scuola secondaria Dang Chanh Ky nel comune di Van An, ammette che questi non sono "risultati eccezionali" se paragonati agli altri candidati in lizza per entrare nella scuola superiore specializzata della provincia.

"Oltre a studiare a scuola, vado anche a Vinh per seguire lezioni extra con insegnanti specializzati in inglese. Nonostante ciò, sono ancora piuttosto preoccupato perché la competizione per l'ammissione al corso di inglese specializzato è molto alta e la concorrenza tra i candidati è agguerrita. Mi confronto sempre con il livello generale degli altri candidati per impegnarmi al massimo", ha affermato Nguyen Ho Tra Giang.

Sessione di ripasso per l'esame di Letteratura presso la scuola secondaria Dang Chanh Ky, con la partecipazione di insegnanti e studenti. Foto: My Ha

Nei giorni immediatamente precedenti l'esame di ammissione al decimo anno, Tra Giang ha confidato di aver smesso di fare tanti test di pratica e di cercare di imparare troppe cose nuove come faceva prima. Ora si concentra sul ripasso delle nozioni fondamentali, del vocabolario e della grammatica per mantenere la calma ed evitare confusione prima dell'esame. Spera che l'esame sia di livello B2-C1 e che limiti l'uso di vocaboli troppo specialistici o di "trucchi" basati sulla conoscenza. Punta inoltre a ottenere un punteggio di circa 13,5-14 punti nella materia specialistica per aumentare le sue possibilità di essere ammessa alla classe desiderata.

"Scrivere un saggio argomentativo che presentasse soluzioni per aiutare gli studenti a superare la pressione e lo stress degli esami" è stato uno dei compiti finali assegnati agli studenti della classe 9A dal professor Le Minh Thien, insegnante di letteratura presso la scuola secondaria Dang Chanh Ky. Attraverso domande dirette, correzioni di elaborati e discussioni con gli studenti, il professor Thien è giunto alla conclusione che, nel periodo che precede gli esami, ciò di cui gli studenti hanno più bisogno non è solo la conoscenza, ma anche la stabilità psicologica.

Secondo il signor Thien, molti studenti oggi si trovano a fronteggiare una notevole pressione dovuta alle elevate aspettative di voto e alla competizione nelle materie specialistiche. Pertanto, gli insegnanti non devono solo ripassare le nozioni, ma anche aiutare gli studenti a imparare a gestire le proprie emozioni, a mantenere un atteggiamento positivo e a sviluppare fiducia in se stessi prima degli esami.

Gli studenti della scuola secondaria Dang Chanh Ky si preparano per l'esame di ammissione al decimo anno. Foto: My Ha

Oltre a preparare gli studenti dal punto di vista psicologico, il signor Thien li ha accompagnati anche in decine di sessioni di preparazione agli esami, svolte su base volontaria, con l'obiettivo finale di aiutarli a ottenere il maggior numero possibile di voti pari a 8 e 9 in Letteratura.

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"Attualmente, la preparazione all'esame di letteratura di terza media non si concentra più sulla memorizzazione meccanica o sulla memorizzazione di opere specifiche come in passato, ma si focalizza maggiormente sullo sviluppo delle capacità degli studenti e sulla loro capacità di apprezzare la letteratura. Pertanto, con la nuova struttura dell'esame, gli studenti sono costretti a sviluppare una solida comprensione del testo, capacità di pensiero critico e abilità espressive per ottenere punteggi elevati."
Non insegno agli studenti a memorizzare saggi modello; piuttosto, li guido verso la comprensione delle problematiche, la loro analisi e la presentazione delle proprie idee. Oltre alle capacità di scrittura, presto attenzione anche alla psicologia degli studenti in vista degli esami. Pertanto, durante la preparazione, gli studenti si esercitano regolarmente con domande di dimensioni simili a quelle dell'esame per sviluppare i riflessi e mantenere la stabilità psicologica.
La professoressa Le Minh Thien, insegnante di letteratura presso la scuola secondaria Dang Chanh Ky.

Per quanto riguarda l'inglese, la signora Ly Hoang Yen, insegnante presso la scuola secondaria Trung Do nel quartiere di Truong Vinh, ritiene anch'essa che sia una delle materie più difficili. Pertanto, durante il periodo di ripasso, si concentra in particolare sull'aiutare gli studenti ad acquisire competenze per affrontare i test e a gestire il tempo in modo efficace: "Negli ultimi mesi, mi concentro sulla pratica delle tecniche di svolgimento dei test per ogni specifica tipologia di domanda. Una volta che gli studenti hanno compreso come affrontare ogni tipo di domanda, passano alla fase di esercitazione con domande d'esame complete, in base alla struttura dell'esame del Ministero dell'Istruzione e della Formazione", ha spiegato la signora Yen.

Lezione di inglese per gli studenti del nono anno della scuola secondaria Trung Do. Foto: My Ha

Avendo dedicato molti anni alla preparazione degli studenti del nono anno per gli esami, la signora Yen ha analizzato attentamente i punti di forza e di debolezza di ciascuno di loro. Inoltre, analizza meticolosamente le domande d'esame e individua metodi per aiutare gli studenti a comprendere facilmente il materiale e a massimizzare i loro punteggi. "Con l'attuale formato d'esame, i miei studenti con capacità accademiche superiori alla media possono ottenere circa 8 punti. Coloro che attualmente hanno 7 punti, se si concentrano sullo studio durante il periodo di preparazione finale, possono ancora migliorare fino a 7,5 o più", ha affermato la signora Yen, esprimendo la sua fiducia nei suoi studenti e la speranza di aiutarli ad affrontare con successo la sessione d'esame.

Fonte: https://baonghean.vn/si-tu-lop-9-chay-dua-cung-thoi-gian-10337678.html