In Germania è in aumento il numero di studenti che abbandonano la scuola.

Da tempo la Germania presenta una percentuale di giovani senza diploma di scuola superiore o formazione professionale molto più elevata rispetto ad altri paesi europei. Ora, questo sta diventando un vero problema.

In Germania, il numero di giovani che abbandonano gli studi prima di conseguire il diploma è salito al 12%. (Immagine a scopo illustrativo: GI)

Nell'autunno del 2023, sono stati coperti oltre 1,7 milioni di posti di lavoro. La domanda di lavoratori qualificati in 200 diverse professioni ha superato di gran lunga il numero di candidati, con una domanda particolarmente elevata nei settori sanitario e infermieristico, edile e informatico, degli autisti professionisti, degli insegnanti e altro ancora.

All'inizio del 2024, circa 4,8 milioni di persone in grado di lavorare ricevevano sussidi di disoccupazione statali. Più della metà di loro non aveva una formazione professionale. Secondo l'Agenzia federale tedesca per l'impiego, le loro possibilità di trovare un lavoro erano molto scarse. Un altro dato significativo è che il 25% dei disoccupati di lunga durata non possedeva alcuna qualifica.

Rispetto al passato, l'attuale sistema educativo tedesco ha attratto un maggior numero di giovani, spingendoli a completare la scuola superiore e l'università, ma un numero significativo di laureati non soddisfa ancora i requisiti minimi richiesti dai datori di lavoro.

Per anni, organizzazioni internazionali come l'Organizzazione per la cooperazione e lo sviluppo economico (OCSE) hanno criticato la Germania per non aver adottato misure significative per ridurre il numero di persone non qualificate.

Ogni anno, l'Ufficio statistico europeo (Eurostat) raccoglie dati sul numero di giovani di età compresa tra i 18 e i 24 anni nei paesi europei che abbandonano gli studi o non partecipano ad alcun percorso di formazione professionale. I risultati mostrano che la Germania si colloca al 4° posto su 27 paesi dell'UE.

Le statistiche sull'abbandono scolastico includono anche i giovani che hanno completato il livello più elementare dell'istruzione obbligatoria in Germania. In Germania, i bambini studiano insieme per 4-6 anni prima di essere suddivisi in diverse scuole secondarie in base al loro rendimento scolastico.

In Germania, il sistema scolastico varia da stato a stato. L'abbandono scolastico è un fenomeno diffuso in tutti gli stati; solo nel 2022, circa 52.000 giovani hanno abbandonato la scuola.

Secondo uno studio dell'Istituto federale tedesco per la ricerca demografica (BiB), molti di coloro che abbandonano gli studi sono giovani di origine immigrata. Nel 2022, il 3% degli uomini tedeschi di 25 anni e il 2% delle donne tedesche non possedevano un diploma di scuola superiore, una percentuale inferiore al 12% degli uomini e al 10% delle donne della stessa età di origine immigrata.

In Germania si registra una carenza di insegnanti, assistenti sociali e operatori dell'infanzia a livello nazionale. Foto: DPA

Gli esperti di istruzione criticano da tempo il sistema scolastico tedesco per aver trascurato troppi giovani. Nell'ultimo test PISA, che confronta le competenze di lettura, matematica e scienze degli studenti quindicenni di tutto il mondo, gli studenti tedeschi hanno ottenuto il punteggio più basso mai registrato.

Il calo dei risultati scolastici è attribuito alla chiusura delle scuole durante la pandemia di Covid-19. Tuttavia, una ragione più significativa è la persistente disuguaglianza nell'istruzione.

Anja Bensinger-Stolze, membro del consiglio direttivo dell'Unione per l'Istruzione e la Scienza, ha affermato: "In Germania, il successo scolastico dipende ancora dal contesto sociale". Di conseguenza, coloro che non dispongono di un ambiente di apprendimento adeguato in famiglia ne risentono in modo particolare.

"La mancanza di lezioni, la scarsa qualificazione degli insegnanti e l'insufficienza dei sistemi di supporto fanno sì che le loro opportunità educative siano sempre più limitate", ha affermato la signora Bensinger-Stolze.

Inoltre, la scarsa conoscenza della lingua tedesca tra i bambini è un problema che si manifesta già in età prescolare. Attualmente, un bambino su cinque di età compresa tra i 3 e i 6 anni non sa parlare tedesco a casa. Negli stati dell'Assia, di Berlino e di Brema, questa percentuale raggiunge un terzo.

Ciò rende l'istruzione prescolare particolarmente importante per questi bambini. Tuttavia, secondo un rapporto del governo tedesco sull'istruzione, solo l'81% dei bambini di origine immigrata la frequenta.

Se i bambini non parlano tedesco quando iniziano la scuola, rischiano di rimanere indietro fin da subito, il che può far perdere loro la motivazione all'apprendimento. Il supporto individuale e l'intervento di assistenti sociali e specialisti dell'educazione sono essenziali. Ma tutto è carente, dagli asili nido agli insegnanti.

Attualmente in Germania ci sono solo circa 350.000 asili nido, a fronte di una carenza di circa 14.000 insegnanti, e sembra che questo numero sia destinato ad aumentare.

"Entro il 2035, il divario tra domanda e offerta di insegnanti si amplierà fino a raggiungere 56.000 posti a tempo pieno", ha affermato Bensinger-Stolze. "Purtroppo, i politici hanno minimizzato la situazione per troppo tempo. Pertanto, sarà molto difficile migliorarla nel breve termine."

Questa è una cattiva notizia per gli studenti che necessitano di un supporto extra. Alcuni stati hanno implementato progetti di "apprendimento efficace" volti a sostenere gli studenti a rischio di insuccesso scolastico dopo l'ottavo anno. Tuttavia, anche questi programmi, che mirano a ridurre il numero di studenti che abbandonano gli studi precocemente, sono a rischio.

Molti studenti faticano a interpretare poesie o concetti trigonometrici, pur possedendo talento e abilità in ambiti completamente estranei al programma scolastico. Per questo motivo, l'ex ministro tedesco del Lavoro e degli Affari Sociali, Andrea Nahles, ha proposto di introdurre l'orientamento professionale nelle scuole già a partire dalla quinta elementare.

Hoai Phuong (secondo DW)

Fonte: https://www.congluan.vn/so-hoc-sinh-bo-hoc-ngay-cang-tang-o-duc-post284952.html