Dalle biblioteche statiche agli spazi di lettura vivaci

DNO - Mentre le biblioteche tradizionali stanno gradualmente scomparendo nell'oblio a causa dei moderni dispositivi di intrattenimento, a Da Nang si sta verificando una silenziosa ma potente "rinascita". Lì, i libri non restano più immobili sugli scaffali, ma prendono vita attraverso film, disegni e viaggi che si susseguono nel tempo.

Coltiva l'abitudine alla lettura attraverso piccoli gesti.

L'atmosfera di lettura tra i bambini della scuola primaria Le Van Hien.

Presso la scuola primaria Le Van Hien (quartiere Ngu Hanh Son), la formazione delle abitudini di lettura non è un'attività isolata, ma è stata coltivata come un sistema completo durante tutto l'anno scolastico, dal 2018-2019 ad oggi.

Ciò che rende speciale questa scuola è il fatto che non permette che la lettura diventi monotona. Al contrario, le attività sono progettate in modo strutturato, innovando costantemente per mantenere vivo l'entusiasmo: dai temi di lettura settimanali e le fiere del libro mensili agli eventi annuali dedicati alla cultura della lettura.

Ogni livello scolastico ha un proprio approccio, adattato alla psicologia della fascia d'età. Gli studenti si accostano ai libri a diversi livelli, dall'introduzione all'approfondimento, a seconda delle loro capacità e necessità. Questa flessibilità ha contribuito a mantenere numeri impressionanti, con alcuni studenti che leggono regolarmente per oltre 1.500 giorni.

Per raggiungere questo obiettivo, la scuola funge da "ponte" che collega gli studenti alle loro famiglie. Fin dalla prima elementare, i genitori sono incoraggiati a comprendere l'importanza della lettura e a sostenere i propri figli nello sviluppo di questa abitudine. I programmi di lettura vengono sempre comunicati in anticipo, in modo che le famiglie possano organizzarsi proattivamente.

Di conseguenza, la lettura non è più un compito gravoso, ma un elemento di unione in ogni famiglia. Il cambiamento più evidente si riscontra nella personalità degli studenti: da iperattivi, diventano gradualmente più calmi e riflessivi con ogni pagina che leggono.

La preside della scuola, la signora Nguyen Thi Thu Ha, ha affermato: "Si tratta di un processo di formazione a lungo termine. Quando le attività vengono continuamente innovate, la lettura non diventerà mai obsoleta e costituirà una solida base per i bambini nel loro percorso di vita."

Drammatizzazione di opere letterarie presso la scuola superiore Nguyen Trai.

Presso la Lien Chieu High School (quartiere Hai Van), la cultura della lettura è stata rivitalizzata grazie al progetto "Stazioni di lettura ecologiche e digitalizzate". Invece di aspettare che gli studenti si rechino in biblioteca, la scuola porta proattivamente i libri nei luoghi dove gli studenti sono più presenti.

I codici QR che conducono alla "Libreria Online" sono affissi sulle bacheche delle aule e nei corridoi, consentendo agli studenti di accedere alla conoscenza con un semplice tocco sui loro telefoni. Inoltre, i libri sono "presenti" anche su una piattaforma familiare ai giovani attraverso il canale TikTok "Libreria Lien Chieu", dove gli studenti stessi diventano presentatori di libri attraverso brevi video creativi.

Il progetto "Calendario Anno del Serpente 2025" continua a integrare la letteratura nella vita quotidiana, con la partecipazione diretta degli studenti alla progettazione di prodotti pratici. Grazie a queste innovazioni, la percentuale di studenti che dedicano più di 60 minuti al giorno alla lettura è aumentata dal 20% al 31% in soli tre mesi.

La signora Mai Thi Bich Nga, vicedirettrice della scuola, ha affermato: "Quando la biblioteca diventerà uno spazio interattivo e dinamico, gli studenti non vedranno più i libri come un peso, ma come una spinta personale per scoprire se stessi".

Alla scuola superiore Nguyen Hien (nel quartiere di Hoa Cuong), la cultura della lettura assume un carattere proattivo e individualista. Invece di movimenti formali, la scuola si concentra sulla promozione del Club degli Amanti dei Libri, una comunità di quasi 40 membri gestita dagli studenti dell'undicesimo anno.

Con il motto "Diffondere la conoscenza - nutrire l'anima", il club organizza regolarmente seminari in cui gli studenti si scambiano idee, dibattono e si approcciano alla letteratura da una prospettiva giovanile. Secondo Nguyen Minh Trung (classe 11/3), il leader del club, la conoscenza prende veramente vita solo quando viene condivisa e dibattuta.

Grazie alla guida dei loro insegnanti, gli studenti realizzano video con sicurezza, entrano in contatto con autori e creano e condividono persino i propri lavori sui social media. La preside, la signora Nguyen Thi Minh Hue, ritiene che il maggior pregio di questo modello sia quello di promuovere una mentalità proattiva: se messi in condizione di agire, gli studenti considereranno la lettura come un percorso di autoaffermazione e di acquisizione di conoscenze.

La cultura della lettura: le "correnti sotterranee" che si stanno risvegliando.

Alla scuola superiore Nguyen Trai (nel quartiere di Lien Chieu), la cultura della lettura viene rivitalizzata attraverso il modello di "lettura multisensoriale". Qui, i libri prendono vita grazie a illustrazioni, modelli 3D o podcast realizzati con cura che assomigliano a cortometraggi.

Un esempio lampante è il modellino che riproduce l'opera "Un litro di lacrime", creato da Ho Hoang Khanh Linh (classe 12/1) e dal suo gruppo di amici. Ogni dettaglio del modellino è frutto di una profonda comprensione e apprezzamento. L'immagine della sedia a rotelle e del personaggio di Aya è raffigurata in azzurro pastello, simbolo di speranza e resilienza, a dimostrazione che gli studenti non leggono solo per capire, ma anche per empatizzare.

Adattare la letteratura a forme e colori rende la storia più visiva e ricca di emozioni. Invece di compiti aridi, gli studenti "vivono" l'opera attraverso la drammatizzazione e progetti creativi. Quando piangono e ridono insieme ai personaggi, la letteratura non è più qualcosa di estraneo, ma diventa parte integrante della loro vita.

Riunione del Club degli amanti dei libri presso la scuola superiore Nguyen Hien.

La signora Nguyen Thi Loan, insegnante di letteratura, ha affermato: "Quando gli studenti trascendono i limiti delle parole scritte per immergersi nell'opera letteraria, l'apprendimento non è più una mera formalità. Questo è il vero obiettivo dell'istruzione basata sulle competenze".

Da un punto di vista pratico, la dottoressa Ho Tran Ngoc Oanh (capo del Dipartimento di Letteratura e Comunicazione dell'Università di Educazione di Da Nang) ritiene che quando gli studenti apprezzano ogni pagina di un libro e la trasformano in opere artistiche, è evidente che una generazione di giovani non sta voltando le spalle alla lettura. Semplicemente, utilizzano il linguaggio del loro tempo per trasmettere valori intramontabili.

Le "correnti sotterranee" di conoscenza che serpeggiano silenziosamente nella vita scolastica di Da Nang hanno dimostrato una cosa: la cultura della lettura non sta scomparendo, ma si sta trasformando. E con le persone giuste, questa fiamma continuerà a diffondersi in modo sostenibile.

Fonte: https://baodanang.vn/tu-thu-vien-tinh-den-khong-gian-doc-song-dong-3334788.html