Dall'esperienza pratica alla scelta unitaria

Casa Editrice Scolastica Vietnamita (VHO) - A partire dall'anno scolastico 2026-2027, l'intero Paese utilizzerà un set unificato di libri di testo intitolato "Connettere la conoscenza con la vita", pubblicato dalla Casa Editrice Scolastica Vietnamita. Questa decisione è stata presa dopo molti anni di utilizzo dei libri di testo nelle scuole, a conferma della loro qualità nella pratica didattica, del collegamento tra i diversi livelli e della loro capacità di soddisfare i requisiti di organizzazione dell'insegnamento e dell'apprendimento a livello nazionale.

"Connecting Knowledge with Life" è stato selezionato come serie di libri di testo nazionale.

Fondamenti dalla pratica

Il 26 dicembre 2025, il Ministero dell'Istruzione e della Formazione ha emanato la Decisione n. 3588/QD-BGDĐT relativa a una serie di libri di testo per l'istruzione generale da utilizzare uniformemente a livello nazionale. In base a tale decisione, il libro di testo "Collegare la conoscenza alla vita" è stato selezionato per l'applicazione a partire dall'anno scolastico 2026-2027. Questa decisione è stata emanata nell'ambito dell'attuazione della Risoluzione n. 71-NQ/TW del 22 agosto 2025 del Politburo sulle innovazioni nello sviluppo dell'istruzione e della formazione, e della Risoluzione n. 281/NQ-CP del 15 settembre 2025 del Governo che promulga il Programma d'azione per l'attuazione della Risoluzione n. 71-NQ/TW.

Secondo il Ministero dell'Istruzione e della Formazione, la serie di libri di testo soddisfa pienamente i criteri di selezione per i libri di testo di istruzione generale da utilizzare uniformemente a livello nazionale. La serie comprende tutte le materie e le attività didattiche di tutti e tre i livelli; la sua qualità scientifica e pedagogica è stata confermata dal suo utilizzo; ed è disponibile in tutte le 34 province e città con il maggior numero di studenti tra le serie di libri di testo attualmente in uso.

Un rappresentante della casa editrice vietnamita specializzata in pubblicazioni educative ha dichiarato: "Il libro 'Connettere la conoscenza con la vita' è stato realizzato da un team di 431 autori, tra cui 151 professori e professori associati e 137 dottori di ricerca, con la partecipazione di scienziati , esperti di istruzione, formatori di insegnanti e insegnanti di materie generali."

Sulla base della loro esperienza didattica, molti insegnanti hanno valutato la serie di libri di testo come dotata di un buon collegamento tra i diversi livelli scolastici e in grado di enfatizzare il legame tra la conoscenza e la vita reale. La signora Le Thi Diem Nghien, insegnante di Geografia presso la scuola secondaria Chuong Duong (Hoan Kiem, Hanoi), ha commentato: "La sottosezione di Geografia nel libro di testo di Storia e Geografia presenta una struttura logica delle conoscenze; ​​molti contenuti sono collegati alla vita e allo sviluppo pratico del Paese, aiutando gli studenti ad accedere alle conoscenze in modo più naturale. Il libro include numerosi esempi relativi alla vita sociale, come il ruolo di Hanoi e Ho Chi Minh City nell'economia, la regione economica chiave del Delta del Mekong; ed esercizi pratici di disegno e analisi di carte climatiche utilizzando i dati di stazioni meteorologiche come Truong Sa, Hue e Hanoi. Questi dati aiutano gli studenti a sviluppare competenze nell'elaborazione delle informazioni, nella lettura di grafici e nell'analisi di fenomeni geografici a partire da dati specifici."

Nell'ambito della materia di Letteratura, la signora Hoang Tue Minh, insegnante del dipartimento di Letteratura e Storia presso la scuola secondaria Giang Vo (Ba Dinh, Hanoi), ha valutato che i materiali del libro di testo sono vari e in linea con la psicologia degli studenti di quella fascia d'età. La guida alla scrittura è strutturata passo dopo passo, dalla ricerca di idee e dalla creazione di schemi fino al completamento del saggio. Questa organizzazione aiuta gli studenti a sviluppare gradualmente la capacità di apprendere e scrivere in modo autonomo, anziché limitarsi ad attendere la guida e la correzione dell'insegnante.

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Secondo la signora Minh, l'utilizzo di un unico set di libri di testo faciliterà lo scambio di esperienze, la condivisione di metodi e consentirà di approfondire le lezioni in modo più efficace. Gruppi e team troveranno più semplice elaborare piani di lezione, progettare verifiche e selezionare materiali didattici supplementari. Anche gli studenti che si trasferiscono in altre scuole o cambiano sede di apprendimento eviteranno di dover familiarizzare con un nuovo set di libri di testo, riducendo al minimo le interruzioni nel loro percorso di apprendimento.

Nel corso degli anni, la serie di libri di testo "Connecting Knowledge with Life", implementata in diverse località, ha consolidato il processo di insegnamento e apprendimento. Gli insegnanti hanno avuto la possibilità di adattare le lezioni alle esigenze specifiche della classe; gli studenti di diversi livelli scolastici hanno inoltre familiarizzato con l'organizzazione dei contenuti, i sistemi di domande, gli esercizi e le attività didattiche. Questo rappresenta uno dei presupposti fondamentali per il passaggio a un unico set di libri di testo a livello nazionale.

Da un altro punto di vista, la signora Pham Thi Thanh Ha, insegnante presso la scuola primaria Hien Nam nel distretto di Pho Hien (provincia di Hung Yen), ritiene che i libri di testo del Programma di Istruzione Generale del 2018 contengano una quantità equivalente di conoscenze, con la principale differenza che risiede nella struttura del curriculum. Secondo lei, l'utilizzo di un unico set di libri di testo faciliterà lo scambio di esperienze, la condivisione di metodi e un miglioramento approfondito dei piani di lezione.

Condizioni per garantire un'attuazione uniforme

Quando l'insegnamento a livello nazionale si basa su un unico set di libri di testo, garantire le condizioni necessarie per la sua implementazione diventa cruciale. I libri di testo devono essere forniti nei tempi previsti; gli insegnanti devono ricevere una formazione adeguata; e le scuole devono disporre di un numero sufficiente di libri per gli insegnanti, materiali di formazione, piani di lezione e risorse didattiche complementari. Ogni fase ha un impatto diretto sulla qualità dell'insegnamento e dell'apprendimento in ogni località.

La casa editrice vietnamita specializzata in testi scolastici dispone attualmente di un sistema che comprende autori, redattori, esperti, tecnici editoriali, magazzini e reti di distribuzione che coprono l'intero territorio nazionale. Questo è uno dei pilastri che garantisce che i libri di testo raggiungano le scuole in tempo e soddisfino le esigenze di insegnanti e studenti.

Secondo le informazioni diffuse in merito all'utilizzo dei libri di testo per l'anno scolastico 2026-2027, la Casa Editrice Scolastica del Vietnam continuerà a coordinarsi con il settore dell'istruzione per garantire la fornitura tempestiva e completa di libri di testo e materiali didattici prima dell'inizio del nuovo anno scolastico. Inoltre, è stata annunciata una riduzione media del 13,3% del prezzo dei libri di testo per le classi dalla prima alla dodicesima rispetto all'anno scolastico precedente.

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L'adeguamento dei prezzi dei libri di testo riveste un'importanza pratica per i genitori, soprattutto nel contesto della transizione a livello nazionale verso un unico set di libri di testo. Insieme alla preparazione anticipata dei libri di testo e a un sistema di distribuzione sincronizzato, la preparazione per il nuovo anno scolastico ridurrà la pressione su famiglie, scuole e istituti scolastici.

Da una serie di libri di testo selezionati e utilizzati in diverse località, "Connecting Knowledge with Life" è diventato oggi un libro di testo nazionale. Il processo di implementazione nella didattica concreta ha fornito basi importanti per l'uso uniforme del libro di testo e dimostra anche il ruolo della pratica nel perfezionamento delle politiche educative.

Fonte: https://baovanhoa.vn/doi-song/tu-trai-nghiem-thuc-tien-den-lua-chon-thong-nhat-236997.html