Intervenendo alla cerimonia di premiazione degli insegnanti più meritevoli, la mattina del 17 novembre, il Ministro dell'Istruzione e della Formazione ha ricordato: "L'eccellenza non aspetta di essere assegnata o richiesta; deve essere dimostrata attraverso uno spirito di dedizione, responsabilità, proattività e impegno positivo nel lavoro svolto, in corso e necessario per l' istruzione del Paese".
Il Ministro Nguyen Kim Son ha espresso il suo profondo apprezzamento e la sua grande stima per il contributo degli insegnanti al settore dell'istruzione e alle iniziative scientifiche e innovative del Paese nel corso degli anni.
Il ministro Nguyen Kim Son ha tenuto un discorso la mattina del 17 novembre.
Ha affermato: "L'istruzione è un compito difficile, e un'istruzione autentica, basata su principi morali, mirata all'alta qualità, capace di coinvolgere gli studenti e di diffondere uno spirito di creatività e un'infinita ispirazione per l'apprendimento, è ancora più impegnativa."
Guardando al futuro, il Ministro Kim Son ha evidenziato le numerose sfide che il settore dell'istruzione dovrà affrontare per superare e portare a termine con successo i suoi importanti obiettivi. Dopo una fase iniziale di riforma dell'istruzione generale e superiore coronata da successo, è giunto il momento di concentrarci sulla riforma e sul miglioramento dell'istruzione prescolare.
Inoltre, l'istruzione generale ha raggiunto il punto di completamento del primo ciclo di riforma del curriculum e dei libri di testo. È necessaria una valutazione completa dell'attuazione della riforma dell'istruzione generale per imparare dall'esperienza e apportare le modifiche necessarie per garantire una riforma più approfondita.
Questa innovazione mira a migliorare e potenziare la qualità dell'istruzione, sostenere le aree svantaggiate, promuovere lo sviluppo nelle regioni più prospere e tendere al raggiungimento di standard internazionali. In questo contesto, l'inglese diventerà la seconda lingua, come previsto dalla recente Conclusione 91 del Politburo . Molte questioni dovranno essere affrontate in modo approfondito e completo, come lo sviluppo umano di fronte alle nuove sfide poste dall'istruzione digitale, dall'intelligenza artificiale (IA) e dal rapido e continuo sviluppo e trasformazione della tecnologia, della scienza e dell'ingegneria.
Sottolineando una serie di compiti fondamentali menzionati in precedenza, il signor Kim Son ha osservato: "Per realizzarli con successo, l'intero settore dell'istruzione deve essere molto determinato e deve soddisfare molte condizioni necessarie. Tra queste, il fattore umano, in particolare gli insegnanti e i dirigenti scolastici, riveste un ruolo di fondamentale importanza."
Spero che gli insegnanti riusciranno a superare i propri limiti.
Gli insegnanti del popolo, gli insegnanti eccezionali e gli insegnanti esemplari saranno le figure chiave per valorizzare al meglio la propria esperienza, intelligenza, determinazione e creatività, condividendo, diffondendo e ispirando valori positivi e moltiplicando le buone azioni all'interno della comunità educativa.
Questi premi rappresentano un riconoscimento e un tributo al passato, alla ricca storia di successi e contributi degli insegnanti, e al contempo esprimono l'aspettativa e la speranza che continuino a brillare e a contribuire allo sviluppo dell'istruzione.
Citando l'antico proverbio "Lo zenzero diventa più piccante con il tempo, gli insegnanti più abili con l'età", il responsabile del settore dell'istruzione ha affermato: "Spero vivamente che gli insegnanti continuino ad apprendere e a innovare, superando i propri limiti per sviluppare al meglio la propria eccellenza".
"Gli insegnanti sono individui eccezionali che devono essere al centro della soluzione di problemi nuovi e complessi. L'eccellenza non aspetta incarichi o richieste; deve essere dimostrata attraverso uno spirito di dedizione, responsabilità, iniziativa ed entusiasmo nel lavoro svolto, in corso e da svolgere per l'istruzione del Paese."
Fonte: https://thanhnien.vn/bo-truong-bo-gd-dt-uu-tu-khong-doi-phai-phan-cong-185241117165138133.htm








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