Il processo di "formazione delle persone" inizia con l'educazione al carattere.

Il presidente del Comitato popolare di Ho Chi Minh City, Nguyen Van Duoc, ha affermato che l'istruzione è una delle tre svolte strategiche per lo sviluppo della città; la "formazione delle persone" deve iniziare con l'educazione al carattere, seguita dalla conoscenza e dalle competenze.

La mattina del 20 novembre, Ho Chi Minh City ha ospitato una cerimonia per celebrare il 50° anniversario del settore dell'istruzione cittadina (1975-2025) e il 43° anniversario della Giornata degli insegnanti vietnamiti.

Il presidente del Comitato popolare di Ho Chi Minh City, Nguyen Van Duoc, ha ricordato un episodio storico: dopo la fondazione della Repubblica Democratica del Vietnam, il presidente Ho Chi Minh individuò "la lotta contro la fame, l'analfabetismo e l'invasione straniera" come tre compiti fondamentali, attribuendo all'istruzione un ruolo speciale nello sforzo di costruzione nazionale.

Ricordando i traguardi raggiunti dal settore, il signor Duoc ha affermato che Ho Chi Minh City è stata la prima località a completare l'istruzione primaria universale (1995) e a sradicare l'analfabetismo (1996), ed è stata riconosciuta per aver raggiunto gli standard di istruzione universale e di sradicamento dell'analfabetismo nel 2024.

Il presidente del Comitato popolare di Ho Chi Minh City, Nguyen Van Duoc, ha espresso la sua profonda gratitudine agli insegnanti veterani, ai silenziosi "soldati" che si sono sacrificati per l'indipendenza e la libertà, e alle generazioni di insegnanti dediti alla causa della formazione delle generazioni future. Foto: LH

La città mantiene la sua posizione tra le prime tre località a livello nazionale in termini di rendimento nell'istruzione di massa, sviluppando al contempo in modo significativo il proprio sistema scolastico specializzato.

Molti programmi innovativi sono stati implementati tempestivamente ed efficacemente, come il programma di lingue straniere e informatica standardizzato a livello internazionale e il modello "scuola felice" presente nel 100% degli istituti scolastici. La città ha riconosciuto 100 "scuole digitali" per promuovere una forte trasformazione digitale.

La città sta inoltre attuando un progetto per formare risorse umane qualificate a livello internazionale in otto settori chiave, costruendo al contempo migliaia di nuove aule, con l'obiettivo di raggiungere 300 aule ogni 10.000 abitanti.

"Questi sforzi hanno contribuito al riconoscimento di Ho Chi Minh City da parte dell'UNESCO come membro della Rete globale delle città dell'apprendimento nel 2024, a conferma della posizione e della determinazione della città, nonché del costante contributo del suo personale docente", ha affermato il signor Duoc.

Il presidente Nguyen Van Duoc ha sottolineato che il settore dell'istruzione è sempre stato strettamente legato a ogni fase della trasformazione della città. Subito dopo la liberazione, tra innumerevoli difficoltà, gli insegnanti allestirono aule improvvisate, utilizzando il gesso bianco per seminare i primi semi della conoscenza. Molti lasciarono la città per rifugiarsi in zone disagiate, superando guerre e privazioni con l'unico ideale di trasmettere il sapere.

"Ho Chi Minh City è da sempre orgogliosa del suo corpo docente altamente qualificato e di integrità morale, che è in prima linea nei movimenti di emulazione. Lo sviluppo della città in tutti i settori porta l'impronta del settore dell'istruzione e dei milioni di cittadini eccezionali che grazie ad esso sono stati formati", ha sottolineato.

Ho Chi Minh City possiede un potenziale unico e si trova di fronte a molte nuove opportunità, ma deve anche affrontare numerose difficoltà e sfide. Il settore dell'istruzione non si limita a trasmettere conoscenze, risvegliare il potenziale, alimentare le aspirazioni e coltivare competenze per la vita e la cittadinanza globale per le generazioni future, ma l'aspetto più importante rimane l'educazione morale. "Educare le persone" deve iniziare con la formazione del carattere, seguita da conoscenze e competenze. In questo nuovo contesto, Ho Chi Minh City identifica l'istruzione come fondamento cardine, centro strategico dello sviluppo sostenibile e una delle sue tre svolte strategiche.

Il sindaco della città ha esortato il settore dell'istruzione a proseguire con le sue profonde riforme, formando un corpo docente altamente qualificato ed eticamente integro, innovando i metodi di insegnamento, applicando la tecnologia e potenziando l'educazione morale e le competenze per la vita, affinché ogni studente diventi un cittadino responsabile e compassionevole. In particolare, il settore dell'istruzione deve implementare efficacemente i criteri della "scuola felice" nel 100% degli istituti scolastici, creando un ambiente sicuro e rispettoso che diffonda la felicità in ogni famiglia e nella società nel suo complesso.

Fonte: https://vietnamnet.vn/chu-tich-nguyen-van-duoc-viec-trong-nguoi-bat-dau-tu-giao-duc-nhan-cach-2464689.html