Si tratta di una tendenza o di una corsa per l'ammissione degli studenti?

Nel 2024, la National Economics University (NEU) prevede di attivare sei nuovi corsi di laurea, quattro dei quali nell'ambito dell'informatica e delle tecnologie dell'informazione: Ingegneria del software, Sistemi informativi, Intelligenza artificiale e Sicurezza informatica. Tutti e quattro i corsi offriranno sia lauree triennali che lauree specialistiche in ingegneria, con un numero di studenti previsto tra i 50 e i 100 per corso.

La Foreign Trade University (FTU) prevede inoltre di reclutare studenti per il suo corso di laurea in Informatica, con un obiettivo di 30 studenti quest'anno, numero che potrebbe aumentare negli anni successivi.

Molte università che in precedenza erano specializzate in determinati settori stanno ora aprendo nuovi programmi accademici. (Immagine a scopo illustrativo).

Tendenze nelle università

Il professore associato Bui Duc Trieu, responsabile del Dipartimento di Gestione della Formazione presso l'Università Nazionale di Economia, ha spiegato che, al fine di allinearsi agli obiettivi e all'era digitale , lo sviluppo di ulteriori corsi di laurea nei settori scientifico e tecnologico rappresenta un compito sia immediato che a lungo termine per l'università.

I corsi di laurea in tecnologia e ingegneria che l'Università Nazionale di Economia sta per inaugurare saranno diversi dagli altri, in quanto orientati all'applicazione pratica e incentrati su economia e gestione aziendale. La proposta di avvio dei corsi di laurea dell'università sarà finalizzata e approvata prima di essere presentata al Ministero dell'Istruzione e della Formazione entro il 13 aprile.

Spiegando l'apertura di un nuovo corso di laurea in ambito tecnologico, la professoressa associata Pham Thu Huong, vicerettrice dell'Università del Commercio Estero, ha affermato che si tratta di una tendenza inevitabile, derivante dalle esigenze delle università stesse e dal mutamento delle prospettive sociali nel corso del tempo.

In passato, quando lo sviluppo era a un livello inferiore, la questione era come risolvere i problemi esistenti e visibili. Tuttavia, a un livello di sviluppo più elevato, la questione importante è affrontare i problemi in modo proattivo, anticipando le tendenze e le problematiche sociali, anziché aspettare che i problemi si manifestino e diventino visibili prima di cercare soluzioni.

Inoltre, le attuali tendenze globali in ambito educativo dimostrano che le migliori università del mondo adottano un forte approccio interdisciplinare tra economia, management e tecnologia. Ad oggi, le università leader a livello mondiale hanno sviluppato programmi di sviluppo scientifico e tecnologico nei settori dell'economia e del management.

L'Università del Commercio Estero non ha avuto l'idea di inaugurare questo corso di laurea all'improvviso; ci stava lavorando da tre anni. "Dopo tre anni di sondaggi e programmi satellite per esplorare il mercato, abbiamo constatato che la domanda sia da parte dei datori di lavoro che dei dipendenti è molto elevata", ha affermato il Rettore.

Riguardo alle preoccupazioni sulla qualità quando un'università specializzata in economia avvia un corso di laurea in tecnologia, la professoressa associata Vu Thi Hien, responsabile del dipartimento di gestione della formazione presso l'Università del Commercio Estero, ha affermato che il piano per l'avvio del corso di laurea in Informatica è stato elaborato dall'università nel 2021.

Dopo aver definito la struttura, la scuola ha sperimentato l'offerta di un corso di informatica a breve termine, della durata di tre mesi e comprendente 15 crediti. Gli studenti, sia interni che esterni alla scuola, avrebbero ricevuto un certificato al termine del corso.

Inoltre, il programma di Informatica presso la Foreign Trade University è progettato con un approccio orientato all'applicazione pratica in economia e commercio, al fine di sfruttare al meglio i suoi punti di forza nella formazione.

La signora Hien riconosce che la sfida nell'avviare un corso di laurea in Informatica risiede nella forte concorrenza. La domanda di professionisti IT è enorme, ma molte università offrono già questo corso di studi. Tuttavia, ritiene che ogni università abbia il proprio bacino di potenziali studenti, quindi, se garantiscono standard di qualità e sfruttano i propri punti di forza, gli atenei più performanti possono comunque ritagliarsi uno spazio sul mercato, indipendentemente dal fatto che si avventurino o meno in un settore diverso.

"Siamo fiduciosi nell'aprire programmi che molti considerano ancora un punto di forza tradizionale delle scuole di tecnologia e ingegneria", ha affermato la signora Hien.

Gli esperti consigliano ai candidati di informarsi a fondo prima di registrarsi e di scegliere le proprie preferenze. (Immagine a scopo illustrativo)

Preoccupato per la qualità della formazione?

Non è il primo anno che le università specializzate in economia inaugurano nuovi corsi di laurea legati alla tecnologia. Dal 2020, l'Università di Economia (Università di Da Nang) offre un nuovo corso di laurea: "Scienza dei dati e analisi aziendale".

Nel 2021, l'Accademia Bancaria è stata inaugurata e ha iniziato ad ammettere studenti al suo programma di Tecnologie dell'Informazione. Nel 2023, l'Università di Economia di Ho Chi Minh City ha aperto una serie di nuovi programmi, tra cui diversi settori legati alla tecnologia come Robotica e Intelligenza Artificiale e Tecnologie Logistiche.

Al contrario, molte università nel campo dell'ingegneria iscrivono studenti anche a corsi di laurea in discipline economiche, come ad esempio: l'Università di Scienza e Tecnologia di Hanoi che offre Amministrazione Aziendale, Finanza - Banche e Contabilità; e l'Università delle Risorse Idriche che offre Giurisprudenza e Lingue.

Secondo alcuni esperti, le università multidisciplinari rappresentano una tendenza globale, in linea con il movimento per la formazione interdisciplinare. In Vietnam, lo sviluppo delle università verso ambiti multidisciplinari è essenziale per garantire uno sviluppo sostenibile. Tuttavia, intraprendere questa strada senza un'adeguata preparazione sotto tutti gli aspetti può essere molto pericoloso, soprattutto per quanto riguarda la qualità dell'istruzione.

Il professor Nguyen Dinh Duc, presidente del Consiglio universitario dell'Università di Tecnologia (Università Nazionale del Vietnam, Hanoi), ha affermato che la creazione di un nuovo campo di studi non è una questione semplice, perché richiede ben più che sufficienti risorse umane. Queste rappresentano solo i requisiti minimi.

La creazione di un dipartimento richiede un impegno meticoloso; implica la formazione di un team, il suo allineamento con gli orientamenti della ricerca e la definizione di un piano di sviluppo strategico per l'università.

"A mio avviso, prima di aprire nuove scuole, è fondamentale che elaborino una chiara strategia di sviluppo e una tabella di marcia per la formazione del personale, la definizione degli indirizzi di ricerca e la garanzia di infrastrutture di qualità, nonché la pianificazione delle future professioni. Non dovrebbero aprire scuole indiscriminatamente", ha dichiarato Nguyen Dinh Duc.

Anche il rettore di un'università di Hanoi ha affermato che la formazione multidisciplinare è inevitabile. Tuttavia, quando si introduce un nuovo corso di laurea, è fondamentale valutare accuratamente le esigenze e le potenzialità del mercato. Se ci si lascia trascinare dalla massa e si crea un'eccessiva offerta di manodopera, si rischia un grande spreco. Le università vietnamite hanno molto da imparare da questo, ad esempio il settore finanziario e bancario.

Secondo il dottor Nguyen Quoc Chinh, direttore del Centro per la valutazione e la sperimentazione della qualità della formazione presso l'Università Nazionale del Vietnam di Ho Chi Minh City, l'istituzione di nuovi corsi di laurea basati sulle tendenze e denominati con nomi che richiamano tali tendenze è essenzialmente una forma di pubblicità, e i candidati devono svolgere ricerche approfondite.

Alcune università introducono nuovi corsi di laurea con nomi diversi, come ad esempio progettazione di circuiti integrati, ma il programma di formazione non è poi così diverso da quello già esistente. Si tratta solo di un cambio di nome, con l'aggiunta di qualche parola, quindi è più una formalità che un cambiamento sostanziale.

Questo è completamente diverso dall'aprire un nuovo corso di laurea con un programma di formazione di nuova concezione. Pertanto, i candidati devono esaminare attentamente i programmi di formazione delle diverse università per scegliere un corso di laurea che corrisponda alle loro aspirazioni.

Gli esperti ritengono che, sebbene la maggior parte delle università abbia implementato l'autonomia e sia autorizzata ad attivare nuovi corsi di laurea in base alle normative vigenti, il Ministero dell'Istruzione e della Formazione dovrebbe elaborare un piano per lo sviluppo di programmi formativi adeguati a ogni livello, evitando la proliferazione di nuovi corsi che potrebbero compromettere la qualità della formazione e creare uno squilibrio nella struttura delle professioni e nella futura forza lavoro.

Fonte: https://vtc.vn/truong-kinh-te-mo-nganh-cong-nghe-xu-the-hay-chay-dua-tuyen-sinh-ar849516.html