カ・マウはデジタル教育開発プロジェクトを承認した。

4月15日、カマウ省人民委員会事務局からの情報によると、同省人民委員会の指導者らは、2030年までの同省におけるデジタル教育開発プロジェクトを公布する決定に署名した。

このプロジェクトでは、2030年までに、教育機関の100%が、デジタル教育・学習の要件を満たす安定したブロードバンドの内部ネットワークとインターネットインフラ（中心地域では少なくとも100Mbps、恵まれない地域では50Mbps）を整備し、すべての学校が統合型デジタル教育プラットフォームを導入・活用することを目標としている。

デジタル学習教材に関して：州のデジタル学習リソースリポジトリを開発・活用し、最低500点の質の高い学習教材（ビデオ、インタラクティブな講義、バーチャルリアリティ）を用意する。すべての科目にオンラインの問題集と演習問題集を用意する。

教育・学習方法に関して：幼稚園から高校までの教育機関の100%が、管理、教育支援、テスト、教育の質評価において人工知能（AI）アプリケーションを導入しています。高校の100%、中学校の70%がブレンド型学習モデルを効果的に導入しています。中学校と高校の30%にデジタルクリエイティブスペース（メイカースペース）があります。

人間のデジタル能力に関して：教育機関の管理者と教師の100%が基本的なデジタルスキル研修を受け、管理と教育において基本的なAIを応用できるようになります。目標は、教育機関の管理者と教師の30%以上がデジタルスキルと情報およびデータセキュリティに関する基礎知識を習得することです。生徒の100%がデジタル技術について学び、それぞれの教育レベルに適したデジタル能力を身につけます。

ガバナンスと接続性に関して：教育データ（学校管理、教員研修、生徒管理）は100%デジタル化され、国家システムと同期されています。教育管理情報システムと地方教育部門データベースは、管理運営に必要な機能を完全に備えています。

省人民委員会の委員長は、カマウ省教育訓練局に対し、本プロジェクトのタイムリーかつ効果的で、かつ法令遵守に則った実施計画を策定するため、主導権を握り、関係部署と連携するよう指示した。この計画には、教育分野の実務上の要件と省の予算の見直し、対象グループと試験期間の明確な特定、教育・学習活動におけるAI活用の結果の評価、ロードマップに基づくインターネットインフラのアップグレード、および規定に基づく学校への資金調達の自主性の付与が含まれるべきである。

カマウ教育訓練局は、公立中学校におけるコンピュータ教室と外国語教室の現状に関する調査を主導し、報告書を作成するよう任命された。

公立中学校におけるコンピュータ教室および外国語教室の現状に関する調査を実施し、報告書を作成する。これに基づき、学校におけるコンピュータ科学および外国語の教育・学習ニーズを満たすための建設および調達への投資計画を策定する。省内の公立中学校におけるSTEM/STEAM実践・体験型教室への投資計画案を作成し、2026年4月に省人民委員会に提出する。

IT部門と外国語部門の機能を統合し、定期テスト、評価、競技会の形式を革新する。まずは、必要な条件を満たす学校でパイロットプログラムを実施する。部門のデータウェアハウスと試験問題バンクを構築するためのソフトウェア購入に関する方針を調査・提案し、それを各学校と統合して省全体で統一的に運用できるようにする。

教育分野のデジタルライブラリーを省立図書館に統合するための政策を検討し、提案し、2026年5月10日までに省人民委員会主席に提出する。

出典: https://giaoducthoidai.vn/ca-mau-phe-duyet-de-an-phat-trien-giao-duc-so-post774343.html