小児における多動性と注意欠陥の混同。
幼い子どもは活発で、周囲の世界を探検することを楽しむことが多いものです。しかし、親はどの程度の活動量が正常とみなされるのか、そしてそれが注意欠陥多動性障害（ADHD）の兆候であるのはどのような場合なのかを理解することが重要です。
現在、注意欠陥多動性障害（ADHD）は子どもたちの間でますます一般的になりつつあり、親たちの間で大きな懸念を引き起こしている。この症候群は、子どもの心理的発達、学習能力、そして社会への適応に長期的に直接的な影響を与える。
実際、多くの親は多動性と注意欠陥多動性障害（ADHD）を混同しやすい。
- 中には、単に普段から多動なだけの子どもが、誤って病気と診断され、治療を強制されるケースもある。
- 逆に、本当に多動症であるにもかかわらず見過ごされてしまい、早期介入が遅れる子どももいる。
多動性障害児とADHD児の違い
- 多動性障害児
多動性のある子供のいたずらは、常に続くものではなく、しばしば意図的なものです。彼らは好きなことに集中し、邪魔されるとイライラします。見慣れない環境では、自分の行動をコントロールすることを学び、興味のあるものだけで遊ぶようになります。
- ADHDの子供たち
この症状を持つ子どもは、自分の行動をコントロールするのが難しく、長時間集中することができず、感情のコントロールを失いやすく、自制すべき時と自由に遊んで良い時を区別することができません。
たとえ面白い映画を見ていても、子供たちは長時間じっとしていることができない。彼らの行動はしばしばまとまりがなく、明確な目標も欠けている。
注意欠陥多動性障害（ADHD）は、子供の間でますます一般的になってきている。
子どもの注意欠陥多動性障害（ADHD）の兆候
多動性のある子供は、しばしば以下の症状のうち1つ以上を示す。
- 集中力と思考力を必要とする活動において、忍耐力が欠けている。
- 動揺しやすく、怒りっぽい。
- 過度な身体活動：頻繁なランニング、ジャンプ、登攀、または絶え間ないそわそわとした動き。
- 日々の業務や活動を整理したり、スケジュールを立てたりすることが困難である。
- 彼らはしばしば学用品や私物を紛失する。
- 日々のタスクや活動をしばしば忘れてしまう。
- 大人の要求や指示に従わないこと。
- 学習、コミュニケーション、社会性の発達に困難を抱えている。
- 年齢を重ねるにつれて、言語の問題が生じる可能性があります。例えば、話す速度が遅い、表現力が乏しい、文章構成が困難、あるいはコミュニケーションに支障をきたすといった症状です。
医師のアドバイス
お子さんに多動症の疑いのある兆候が見られた場合は、小児科または心理神経科で早期に診察を受けさせるべきです。医師は、症状の重症度を評価するために心理検査を指示する場合があります。
治療には忍耐と医師が処方した治療計画の遵守が必要であり、通常、治療計画には以下の内容が含まれます。
- 心理療法：行動療法と認知療法に重点を置き、子どもたちが感情や行動をより良くコントロールできるよう支援します。
- 薬：集中力を高め、多動性を軽減するのに役立ちます。薬は医師の指示どおりに、正しい用量と期間を守って服用してください。お子様に副作用（頭痛、睡眠障害、食欲不振など）が現れた場合は、直ちに医師に連絡してください。
- 教育環境の改善：安定した友好的な環境を作り、罰、怒鳴り声、暴力は避けましょう。多動性のある子どもには、忍耐と愛情を持った指導が必要です。
多動性障害やADHDを正しく理解することは、不必要な心配を避け、早期介入の機会を逃さないために非常に重要です。多動性のある子どもは単にエネルギーに満ち溢れているだけかもしれませんが、親が注意深く観察し、適切なサポートを提供することで、子どもの発達のあらゆる段階をより前向きで充実したものにすることができます。
出典: https://suckhoedoisong.vn/cach-phan-biet-tre-hieu-dong-hay-tang-dong-169251112215444233.htm
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