子どもたちは楽しんでいる場合にのみ学ぶべきです。

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エベレスト・エデュケーションの共同創設者であり、ベトナムに拠点を置くシンガポールの暗算プラットフォームVISPARK開発チームの一員であるトニー・ンゴ氏は、率直にこう述べています。「親は、子供が本当に暗算に情熱を持っているかどうかを再考すべきです。他の多くの親がそうしているという理由だけで、子供を暗算教室に通わせてしまうと、子供にも親にも大きなプレッシャーがかかります。しかし、子供が試しに暗算を学び、暗算への愛着、情熱、そして自信を育み、それが将来の夢やキャリアへの希望につながるのであれば、それは素晴らしいことであり、奨励されるべきです。」

Chỉ nên học khi con yêu thích - Ảnh 1. — 6 歳の女の子がオンラインで批判的思考力を育てる数学を学んでいます。

ホーチミン市で能力評価試験対策を専門とするファム・チ・ミー講師は、「保護者の皆様は、センターが提示した研修プログラムと開発ロードマップを、アドバイスを受けて理解したかどうかをよく考えてください。理解できたのであれば、お子様を入学させるべきです。そうして初めて、お子様がコース期間中にロードマップに沿っているのか、思考力が向上しているのかを知ることができるのです」とコメントしました。ホーチミン市の講師は、多くの保護者が犯す根本的な誤りを指摘しました。それは、研修費用が高ければ高いほど、プログラムの質が高いと考えていることです。しかし、それは間違いです。

米国に拠点を置く暗算システム、マスナシウム・ベトナムの専門能力開発ディレクター、ファム・チャウ・リッチ氏は、思考力は生徒のテスト結果だけでなく、理解、思考プロセス、そして推論を最適な方法で提示して問題を解く能力によっても示され、評価されると述べています。したがって、お子様に効果的な暗算プログラムを求める保護者は、以下の要素を考慮する必要があります。第一に、お子様は教師とできるだけ多くの交流、情報交換、議論、質疑応答、プレゼンテーションを行うべきです。第二に、批判的思考力を必要とする演習を学習し、単に計算結果を計算するだけでなく、批判的思考力を育むような方法で取り組むべきです。

リッチ氏によると、数学的思考の核心は、数学の学習を通じて子どもたちの思考力を養うことであり、親はさらなる機会を作り、学習を楽しいものにすることで子どもたちをサポートできるという。

ホーチミン市ホックモン区バディエム村に住む、6歳と8歳の子供を持つブイ・ティ・カム・ティエンさんは、「子供たちは幼稚園で論理的思考力を高める算数の基礎を学んだので、さらに論理的思考力を高める算数のクラスを探しています。現在、オンラインの論理的思考力を高める算数プログラムは数多くあるので、正式に登録する前に、親御さんは調べてみて、子供たちに試してもらうのが良いと思います」と述べています。

ホーチミン市在住の7歳のアン・ニエン君の親であるヌーさんは、子どもが勉強しているプログラムを本当に好きで、それに向いているかどうかを知るために、親は子どもを観察し、耳を傾け、小さな変化に気づくべきだと語った。

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