マスター Nguyen Thi Thu Huyen 氏、KidsEdu STEM Company プログラムおよび運営ディレクター
写真：バオ・チャウ
STEM（科学、技術、工学、数学）ブームの真っ只中、多くのベトナム人女性教師が感動的なストーリーを紡いでいます。大学講師、高校教師、独立系センターの女性創設者に至るまで、彼女たちは皆、同じ志を抱いています。それは、学習者、特に自信と勇気に満ちた世代の「芽生え」である女子生徒に、テクノロジーの知識をより身近なものにすることです。彼女たちはテクノロジー界の「鋼鉄のバラ」であり、優しくも強く、忍耐強くも革新的です。
テクノロジー業界におけるジェンダーステレオタイプを打ち破る
STEMは長年「男性の領域」と考えられてきました。しかし、ベトナムでは多くの女性教師が情熱と能力でこの偏見を克服してきました。私自身もこの分野を選ぶ際には懐疑的な見方に直面しました。容易ではありませんが、テクノロジーに関する知識はすべての人に平等に普及させるべきだと信じています。
2024年にSTEM.org（米国）からSTEM教育者の認定を取得し、その後2025年2月にベトナムで初めて就学前STEMのマスタートレーナー認定を取得した瞬間は、STEMにおける女性の存在は、女性がテクノロジーの分野でリーダーシップを発揮できるというメッセージであると理解する転機となりました。
研究室から幼稚園のロボット教室まで、ベトナムの女性たちがますます増え、リーダーシップを発揮しています。私は生徒たちによくこう言います。「ロボット工学は男の子だけのものではありません。ロボットを自分の思い通りに動かすようにプログラムできれば、それはあなたが並外れたことを成し遂げられるという証明になるのです。」
学びを止めず、積極的かつ創造的であり続ける
4.0時代において、教師は知識を伝えるだけでなく、「生涯学習者」でなければなりません。私は長年にわたり、STEM教育者からSTEM.orgのマスタートレーナー、国際STEM協会（ISA）のコースまで、国際的なプログラムを学んできました。それぞれの資格は、現代の教育思想における一歩前進であり、創造性を刺激し、真の学習エコシステムを構築する方法を学ぶ機会となります。
今日の女性STEM教師たちは、 教育におけるデジタル変革を推進し、ベトナムの生徒が自信を持ってテクノロジーを習得するための基盤を築いています。彼女たちは「知識大使」であり、教師の心で人々とテクノロジーを繋ぎます。
ロボット工学の指導は、プログラミングだけでなく、思考力、問題解決能力、そして未来を切り拓く力を教えることです。同僚たちと共に、私はあらゆる授業にSTEMを取り入れ、スマートホーム、自動運転車、自動灌漑システムといったプロジェクトを通して、教室を「創造的な実験室」へと変えています。他にも多くの女性教師が技術教育分野で起業したり、STEMセンターを設立したり、ベトナムの子どもたちのための国際ロボット工学サマーキャンプを開催したりしています。女性は未来に寄り添うだけでなく、未来をリードする存在であることを証明しています。
先駆者とイニシエーター
KidsEdu STEMのプログラム・運営ディレクターとして、教育技術を専攻する学生たちと関わる機会に恵まれています。特にテクノロジーの世界にまだ抵抗を感じている女子学生たちに、自信と開拓者精神を育んであげたいと常に願っています。私はよくこう言っています。「テクノロジーは退屈なものではなく、創造性の世界を開く鍵なのです。挑戦してください。挑戦はあなたを成長させてくれるのですから。」
KidsEdu STEM社のプログラムおよびオペレーションディレクター、グエン・ティ・トゥ・ヒエン氏（右から2番目）が教師向けSTEMトレーニングクラスに参加している様子
写真：バオ・チャウ
国内外で科学研究やロボット競技に参加する女性講師や女性学生がますます増えています。北から南まで広がるSTEMロボティクス教員チームの「キャプテン」として、その90%以上が女性である私は、常に新時代の女性STEM教員像を目指しています。それは、情熱的で、行動力があり、創造性があり、オープンマインドでありながら、優しく繊細な存在です。
教師と生徒がロボットを組み立て、センサーをプログラミングし、技術プロジェクトの発表を行う光景は、もはやお馴染みのものとなっている。しかし、その裏には、授業計画や模型実験に明け暮れる夜々の苦労、そして職業に身を捧げる女性たちの熱い思いがあることを知る人はほとんどいない。
今日の女性STEM教師たちは、教育におけるデジタル変革を推進し、ベトナムの生徒が自信を持ってテクノロジーを習得するための基盤を築いています。彼女たちは「知識大使」であり、教師の心で人々とテクノロジーを繋ぎます。
STEMロボティクスにおける女性の強み
STEMロボティクスには論理的思考が求められますが、女性は人間性と洗練さという異なる価値をもたらします。細心の注意を払い、忍耐強く、柔軟性のある彼女たちは、創造的で親しみやすい学習環境を作り出します。私は常に国際基準に基づいたSTEM幼児教育プログラムを設計していますが、ベトナムの子どもたちにとってより身近な存在であり、ロボット工学が子どもたちの仲間となり、好奇心と探究心を刺激する場となるよう努めています。
女性はコミュニケーション能力に優れ、学習コミュニティと保護者を結びつけ、生徒のSTEM体験の場を広げることができます。彼女たちが主導するプロジェクトの多くは、環境、グリーンエネルギー、ジェンダー平等といった社会的なテーマに関連しています。テクノロジーの壇上に立つ女性は、女子生徒にとって生きたロールモデルとなり、女性もテクノロジーを創造し、主導し、習得できると信じさせてくれます。
人工知能の時代において、機械は多くの仕事をこなせるようになりましたが、人々の創造性を刺激し、鼓舞できるのは人間だけです。女性STEM教育者は、その精神の象徴です。熟練した技術、献身的な姿勢、そして情熱に溢れた情熱。
10 月 20 日と 11 月 20 日を機に、私たちは、STEM 教育の先駆者である女性たち、テクノロジーの世界で知識の種を蒔き、創造的な願望を刺激し、男女平等を推進する女性たちに感謝の意を表したいと思います。
今日の授業から、その知識の光は広がり続け、女性とテクノロジーが手を取り合って大きな夢を実現する、何万人ものベトナムの学生の将来の道を照らしていくでしょう。
女性がテクノロジーを習得すると、教育が未来に影響を与えます。
出典: https://thanhnien.vn/dau-an-nu-giao-vien-trong-lan-song-stem-tai-vn-185251113161730518.htm
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