その教師は暴行と暴言の容疑で告発されている。

Người Lao Động•15/03/2025

（NLĐO）- ニャチャン市（カインホア省）教育訓練局は、担任教師が生徒を殴ったり不適切な言葉を使ったりしたとして保護者から訴えられた件について調査している。

グオイ・ラオ・ドン紙は、カインホア省ニャチャン市にあるTL 1小学校の2/3組の生徒の保護者であるトラン・ティ・スアン・フオン氏から、教師NTKTが生徒に暴行を加え、教師としてふさわしくない不適切な言葉遣いをしたという苦情を受け取った。

肩や背中を打たれた？

フオン先生によると、数学のカリキュラムでは生徒に2と5の掛け算と割り算の表を暗記することを求めている。しかし実際には、彼女は短期間で2から9までの掛け算と割り算の表をすべて暗記させている。

生徒たちが教材を暗記できないと、担任教師は脅迫的な言葉でプレッシャーをかけ、木製の定規で叩いた。生徒たちは不安と恐怖を感じながら、短期間に大量の情報を学ばなければならなかった。これは極めて非生産的で、教育的とは言えないやり方だ。

この保護者によると、担任の先生は2年生と3年生の生徒たちに「私」「先生」「奥様」といったくだけた代名詞をよく使うそうです。保護者は、先生の生徒への接し方がまるで魚市場の店員のようで、子供たちの人格形成に悪影響を与えていると考えています。放課後、多くの子供たちがなぜ先生が自分たちにそのような接し方をするのかと親に尋ねています。

さらに、保護者は、子どもたちが未完成のノートを提出した際、担任教師が木製の定規で子どもたちを叩いたと主張した。事前に宿題を済ませていた子どもも叩かれたが、叩かれなかった子どももいたため、教師が偏っていて不公平だという印象を受けた。保護者が直接苦情を申し立てた後、担任教師は報復し、子どもたちに圧力をかけたという…。

「保護者としては、教師の指導の厳しさには賛成ですが、肩や背中などを叩いたり、言葉で虐待したりするのは到底容認できません。こうした行為は、生徒たちの学習に対するストレスや不安を増大させるだけでなく、私自身も生徒たちの学校生活全般について常に心配し、不安を感じています。担任の先生や校長先生に何度も懸念を伝えてきましたが、教室の状況は大きく改善されていません」と、その保護者は述べています。

この保護者によると、2回の面談で学校側は担任教師との面談を求めたが、これは認められなかったという。一部の保護者は、担任教師の交代と教室への監視カメラ設置を希望している。

学校はどちらの側にも肩入れしていません。

国老東新聞の記者は、TL 1小学校の学校当局と協力して苦情の内容を明らかにした。校長によると、保護者から2/3組の担任教師について苦情が寄せられた後、学校はNTKT先生に事情説明を求めた。同時に、学校はKT先生に不満を抱いていた3人の保護者とも協力し、苦情の詳細を明らかにした。

校長は、保護者から子供が虐待されているとの通報があった場合、学校側は事件の記録のみを行い、保護者から関連する画像が提供されなかったと述べた。たとえ画像が提供されたとしても、それが本物であるか、あるいは改ざんや編集がされているかを確認するために検証が必要になるとのことだった。

担任のKT先生は、生徒の手を優しく触ったが、それは保護者の要望に応じて、生徒の学業成績を正すためだった。九九を事前に教えることについて、学校側は、先生は生徒を励ましただけで、叩いたりはしていないと述べている。

コミュニケーション上の問題に関して、学校側は、教師が「先生」「私」といった非公式な代名詞を使用したことが不適切であり、校則に違反していたことを認めます。学校側はこの件に関して教師を擁護するつもりはありませんが、今回の経験から学ぶ機会としています。教師のKT氏は、保護者の方々と直接面談し、この件について謝罪したいと申し出ました。

校長によると、学年末まであと2か月しかないため、担任教師の変更を求める保護者の要望は他の保護者からまだ支持を得られていないとのことです。PTA会長も投票結果に基づき、KT先生を学年末まで担任教師として留任させるよう要請しています。さらに、学校には担任教師の役割には不向きな教員が2名（教科担当教師1名と契約教員1名）しか残っていないことも理由の一つです。

教師を監視するための監視カメラの設置について、学校側はこれに関する規定がないとして反対した。「発生したいくつかの残念な出来事について、学校は保護者の皆様に謝罪いたしました。今後このような残念な事態が起こらないよう、学校は是正措置を講じます」と校長は述べた。