教師は暴行と暴言の使用で告発されている。

（NLĐO） - ニャチャン市（カインホア省）教育訓練局は、担任教師が生徒を殴打し不適切な言葉を使ったとして保護者が告発した事件を調査している。

Nguoi Lao Dong紙は、TL1小学校（カインホア省ニャチャン市）の2年生と3年生の生徒の保護者であるトラン・ティ・スアン・フオンさんから苦情を受け、NTKT教師が生徒に身体的暴行を加え、教師としてふさわしくない不適切な言葉遣いをしたと非難した。

肩や背中を打った？

フォン先生によると、算数のカリキュラムでは生徒に2と5の掛け算と割り算の九九を暗記させることが求められている。しかし実際には、フォン先生は生徒に2から9までのすべての掛け算と割り算の九九を短期間で暗記させている。

生徒が暗記できないと、担任教師は脅迫的な言葉で生徒を圧迫し、木の定規で叩きました。生徒たちは不安と恐怖を感じながら、短期間で大量の情報を覚えなければなりませんでした。これは極めて非生産的で、教育的ではない慣行です。

この保護者によると、担任の先生は2年生と3年生の生徒に「私」や「先生」といったくだけた代名詞をよく使うそうです。保護者は、担任の先生の生徒への呼び方はまるで魚屋の売り子のようで、子どもたちの人格形成に悪影響を与えていると考えています。多くの子どもたちが放課後、なぜ先生がそのような呼び方をするのかを保護者に尋ねています。

さらに、保護者は、子どもたちが未完成のノートを提出した際にも、担任の先生から木の定規で叩かれたと主張しました。宿題を事前に終わらせた子どもも叩かれた一方で、終わらせなかった子どもも叩かれており、担任の先生が偏見と不公平さを持っているという印象を与えていました。保護者が直接苦情を申し立てると、担任の先生は報復し、子どもたちに圧力をかけました…

「保護者は、教諭の生徒への指導の厳しさには同意しますが、肩や背中などを叩いたり、暴言を吐いたりする行為は許されません。こうした行為は、生徒の学習に対するストレスや不安を増大させるだけでなく、私自身も日々の学校生活において常に心配と不安を感じています。担任や校長に繰り返し懸念を伝えていますが、教室の状況は大きく改善されていません」と保護者は訴えた。

この保護者によると、学校は2回の面談で担任との面談を要請したが、認められなかったという。担任の交代や教室への監視カメラの設置を求める保護者もいる。

学校はどちらの側にも立たない。

Nguoi Lao Dong紙の記者は、TL1小学校の学校当局と協力し、苦情の内容を明らかにした。校長によると、保護者から2・3年生の担任教師に対する苦情が寄せられた後、学校はNTKT氏に事件の説明を求めた。同時に、学校はKT氏に不満を抱いていた3人の保護者とも協力し、苦情の詳細を明らかにした。

校長は、保護者から子供が殴られているという報告があった際、保護者が写真を提供しなかったため、学校は事件の記録のみを取ったと述べた。たとえ写真が得られたとしても、それが本物か、あるいは加工・編集されたものかを確認する必要がある。

担任のKT先生は、保護者からの要望で生徒の手を優しく触りましたが、これは成績を正すためでした。九九を事前に教えることについては、学校側は、担任は生徒を励ますだけで、体罰は行わなかったと述べています。

コミュニケーションの問題に関して、学校は教師による「sir - I」（くだけた代名詞）の使用が不適切であり、規則に違反していたことを認めています。学校はこの件に関して教師を擁護するのではなく、この経験から学ぶ機会としています。KT教諭は、保護者との直接面談を要請し、この問題について謝罪しました。

校長によると、学年が残り2ヶ月となったため、保護者からの担任変更要請は他の保護者の支持を得られていないとのことです。PTA会長は投票結果に基づき、KT先生を学年末まで担任として留任するよう要請しました。さらに、学校には担任として不適格な教員が2名（教科担当教員1名と契約教員1名）しか残っていません。

教師を監視するための監視カメラの設置については、学校側は規定がないことを理由に反対した。「いくつかの残念な出来事が起こりましたが、学校は保護者の皆様に謝罪いたしました。今後、このような残念な事態を起こさないよう、改善策を講じていきます」と校長は述べた。