試験日程によると、6月11日午前、受験者は文学の試験を受けます。試験時間は120分です。試験問題は午前7時30分に配布され、試験は午前7時35分に開始されます。
ハノイでは、早朝から多くの親が子供たちを試験会場に連れてきた。試験会場前のエリアは非常に整然としており、警察官、ボランティアの若者、そして係員が受験者を試験エリアへ誘導したり、交通の流れを整理したり、親たちに指定された場所に駐車するよう促したりしていた。
トラン・ズイ・フン中学校の試験会場で、グエン・ティ・タイさんは、家族も娘も試験会場に入るにあたってとてもリラックスしていたと語った。娘は美術工業大学への進学を目指しており、その適性検査にはデッサンが含まれているため、高校卒業試験の結果は大きなプレッシャーにはなっていないという。
タイさんによると、試験当日まで、家族は主に子供に必要な書類や持ち物をすべて準備すること、きちんと食事と休息をとること、そして試験会場に時間通りに到着することなどを伝えていたそうです。家族は子供に余計なプレッシャーを与えるのではなく、落ち着いて自信に満ちた気持ちで試験室に入ってほしいと考えていました。
トラン・ニャン・トン高校の門前で、ヴィンスクール・タイムズシティ校の生徒の保護者であるグエン・トゥ・フオンさんは、今年の高校卒業試験に関して、家族は子供にあまりプレッシャーをかけていないと語った。
フオンさんによると、彼女の子供は経済学と金融の分野でのキャリアを目指しており、かなり早い段階から出願手続きを計画していたという。高校卒業試験以外にも、他の入学方法にも挑戦し、比較的良いスコアのIELTS証明書も取得している。
「おかげで、子どもが自分に合った大学を選ぶ機会が増えたので、家族も安心しています。私たちは、子どもに成績のことでプレッシャーをかけるのではなく、リラックスした雰囲気の中で試験に集中するように促しています」とフオンさんは語った。
イェンラン中学校の試験会場で、ドンダー高校12A5組の生徒である受験生、グエン・ヒエン・アインさんの父親であるグエン・ゴック・トゥアン氏は、娘の文学の能力にはかなり自信があったものの、最初の試験ではやはり緊張と不安を感じずにはいられなかったと語った。
「娘が楽しそうな表情で学校の門から飛び出していくのを見て、ほっとしました。残りの試験も、娘が前向きな姿勢で乗り切ってくれることを願っています」とトゥアン氏は語った。
グエン・ヒエン・アインさんは、文学の試験は予想以上に長く、選抜性は高かったものの、難しくはなかったと語った。試験室に入る前はかなり緊張していたが、問題を注意深く読み、落ち着いて試験に取り組んだ結果、無事に終えることができた。ヒエン・アインさんは文学で9点以上を取れると期待している。また、他の科目でも良い成績を収めるために、自信とリラックスした気持ちを保つつもりだと述べた。
トラン・ズイ・フン中学校の試験会場を出た受験生のヴー・ディエウ・リンさんは、文学は得意科目なので、自信を持って試験に臨んだと語った。彼女によると、今年の試験は一般常識に基づいた問題が多く、実生活に近い内容だったため、それほど難しくなく、比較的取り組みやすかったという。
「8点以上取れると思います。読解セクションの3問目と作文セクションの1問目が印象的でした。フレーズの意味を説明する問題は、これまで受けたテストではあまりなかったので、最初は少し驚きました」とディエウ・リンさんは語った。
ディウ・リン氏によると、「ベトナム版スティーブ・ジョブズ」をどう生み出すかという社会批評的な問いは、やや独特な表現を用いており、テクノロジー、創造性、起業家精神といった概念に馴染みのない学生にとっては難しいかもしれないという。
しかし、社会科の基礎知識を持つ受験者にとっては、この問題はさらなる議論の余地を多く残している。「テストが終わって、復習する時間が5分ほど残っていました」と女子学生は語った。
文学の試験を終えたベトドゥック高校の生徒、グエン・カイン・リンさんは、試験室を出る時もまだかなり緊張していたと語った。彼女は自分の成績を比較的良かったと評価していたものの、この試験は彼女の将来の学業にとって非常に重要な意味を持つため、完全に安心することはできなかった。
試験後、ほとんどの受験者は今年の文学試験は中程度の難易度で、出題範囲もそれほど馴染みのないものではなかったと感じた。しかし、試験時間はかなり長く、読解、社会評論、文学分析の各セクションを効率的にこなすためには、受験者は時間を賢く配分する必要があった。
今年の文学試験は、読解と作文の2部構成です。読解問題では、グーテンベルクによる印刷機の発明、知識の普及に関する文章を用い、人工知能の文脈でこの問題を提起します。受験者はこの文章に基づき、文章の内容、特定のフレーズの意味、そして人工知能が「知的共鳴」を生み出すためにどのように活用できるかについての質問に答える必要があります。
作文セクションでは、社会評論に関する設問で、「ベトナム版スティーブ・ジョブズをどうすれば生み出せるか？」というテーマについて、受験者に意見を述べるよう求めています。これは自由記述式の設問であり、創造性への意欲、自己学習能力、才能育成環境、大胆かつ積極的な精神、そして科学技術時代の若者の責任といった要素と結びついています。
この質問は、テクノロジー、スタートアップ、イノベーション、そして若い世代の役割に密接に関係していたため、多くの候補者の関心を惹きつけた。
しかし、良い結果を出すためには、単に自分の夢や個人的な成功について漠然と書くだけでは不十分です。エッセイでは、教育的背景や多様性を奨励する環境、自己学習能力、技術力、そして献身的な精神など、創造的な人材を育む条件を明確に示す必要があります。
文学エッセイ問題では、受験者はグエン・ディン・ティの詩「葉」を分析することが求められます。このセクションは試験の文学的な性質を継続しており、受験者は葉のイメージ、涼やかな夕暮れの雰囲気、日常生活のリズム、そして詩の中に込められた繊細な感情を読み取る能力が求められます。
試験の構成から判断すると、今年の文学試験は受験者を惑わすような内容ではなく、認識から応用へと段階的に問題が展開されていた。読解問題と社会評論問題は時事的なテーマを扱い、日常生活に即した内容であったため、受験者は知識、技術、AI、イノベーション、そして若い世代の役割についての理解度を示す機会を得ることができた。
しかし、この試験では依然として、受験者の論理的思考力、実践力、表現力に基づいて評価が行われます。試験対策をしっかりと理解している受験者は良い点数を取ることができますが、高得点を獲得するには、考えを深く掘り下げ、適切な根拠を示し、定型的な記述を避ける必要があります。
本日6月11日午後、受験者は引き続き数学の試験を受けます。制限時間は90分です。試験用紙は午後2時20分に配布され、試験は午後2時30分に開始されます。
出典：https://baovanhoa.vn/doi-song/de-thi-mon-ngu-van-vua-suc-thu-vi-235933.html
