「間違った答えをすると罰せられるのが怖いです。」

校庭で、先生は生徒たちに「本を読むのは好きですか？」と尋ねました。不思議なことに、誰も答えませんでした。先生が一人の生徒に静かに尋ねると、その生徒は「間違えたら罰が怖いんです」と言いました。

子どもたちは自信を持って自分の意見を表明するよう奨励されるべきである - AIによるイラスト

最初の物語

学校は、そびえ立つ険しい山脈に囲まれた高原地帯に位置しています。プログラムの教師たちは生徒たちに本を持参し、校庭に出て生徒たちと積極的に交流しました。

- ここで読書を楽しむ人はいますか?

誰も手を挙げなかった。子どもたちは黙って頭を下げ、答えずに顔を見合わせた。彼女はもう一度尋ねたが、それでも誰も手を挙げなかった。彼女はかがみ込み、一番近くの生徒に静かに尋ねた。

なぜ答えないのですか？

- 間違った答えをすると罰せられるのが怖いです。

先生は驚愕したが、やがて問題の根本を理解し、校庭にいる生徒全員に尋ねた。

- 子供たちは普通はどのように罰せられるのですか?

- トイレ掃除、校庭の掃き掃除、食器洗い…

- 今日、間違えたとしても罰せられません。ここにいる先生方全員もそう思っています。生徒の皆さん、勇気を出して答えてください。

そのとき初めて、子どもたちは勇気を出して手を挙げて発言しました。

2階

他省の小学校へのコンピューター寄贈式典には、数百人の生徒が出席しました。校庭一面が泥で覆われ、深さは50センチにも達するという恐ろしい光景が目に飛び込んできました。

先生方から聞いたところ、学校は4年以上も浸水状態が続いているそうです。先生も生徒も常に水の中を歩かなければならず、多くの人が足に潰瘍を患っています。生徒たちは休み時間も教室に座っているしかなく、屋外での活動はほとんどできません。本当に悲惨な状況です。

学生と学校が寄贈されたコンピューターへの感謝の意を述べるのを聞いた後、代表団の教師が彼らに近づき、交流し、次のように尋ねました。

- 皆さん、学校が好きですか?

はい、そうです！

- 学校のどんなところが好きですか?

- はい、私たちには私たちをとても愛してくれる先生たちがいるから、私たちには友達がいるから、私たちにはたくさんの本があるから...

- 私たちの学校はすべてが素晴らしいです。何か不十分な点があり、子供たちが不満に思っていることはありますか？

- いえ、全然そんなことないんです！私たちの学校には素晴らしい先生たちがいます！素敵な友達もたくさんいます！学校に来るのは本当に楽しいんです！

先生がそれを提案しました。

では、あなたの学校について、不満なこと、嫌いなこと、あるいは変えたいと思うことなどはありますか?

ほぼ全員の生徒が声を揃えて言いました。

いいえ、違います!

本当にそう思いますか？周りを見渡してみてください！

一瞬、会場全体が静まり返りましたが、その後、何十人もの人が手を挙げ、すべて順調で何も変える必要はないと自信たっぷりに主張しました。この時点で、先生は思わず声を上げました。

― それで、お子さんたちはこんな泥と水だらけの校庭が好きですか？美しいと思いますか？休み時間に走り回って遊べる、きれいで乾いた校庭が欲しいと思いませんか？

彼らは全員声を揃えてこう言いました。

はい、あります！

最初の物語では、子どもたちが自分の意見を言うことを何が妨げているのでしょうか？それは、間違いを犯すことへの恐怖です！間違いを犯すということは、矯正や指導ではなく、罰を意味するからです。罰は強迫観念となり、心理的な障壁となります。発言することへの恐怖は徐々に習慣となり、やがて従順さと諦めという性格特性へと変化していきます。

後者の場合、生徒たちは自発的に発言し、非常に熱心に話しますが、意見は偏っていて、学校を称賛し、良い点ばかりを強調します。学校の悪い点を言えば先生に怒られるのではないかと恐れています。長期的には、批判的思考力が抑制され、物事を多角的に捉える視点が失われ、真実を話すことを恐れ、誠実さを失ってしまいます。

これらは私たちが訪問した2つの学校に特有のものなのでしょうか？それとも、他の多くの学校にも見られるものなのでしょうか？

ホアン・ティ・トゥー・ヒエン（ホーチミン市レ・ホン・フォン専門高等学校元教師）

出典: https://tuoitre.vn/em-so-tra-loi-sai-bi-phat-20250516093755069.htm