夏は終わらない
学年度が終わるとすぐに、バクザン区のグエン・ティ・サムさんは、娘のために数学、文学、英語の3科目の個別指導を申し込むため、学習塾に連絡を取りました。対面授業に加えて、娘の試験準備の自信を高めるため、追加の個別指導を受けられるよう、オンライン学習教材もいくつか購入しました。サムさんは、娘が今年9年生になるため、非常に心配しています。というのも、近年、バクニン省では公立高校に入学できる生徒は約60%に過ぎず、残りの生徒は私立学校に通うか、高校レベルの継続教育プログラムに参加しているからです。
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バクザン区の学習塾で補習授業を受けている生徒たち。 |
この時期、主に都市部では、多くの生徒や保護者が補習授業を探すのに奔走している。多くの保護者は、小学校入学前から、名門中学校への入学適性試験対策として、子供を補習授業に通わせることを心配している。中には、同級生に先を越されてしまうことを恐れ、小学校入学前の子供を就学前クラスに通わせて読み書きを学ばせる保護者もいる。
| 過度な夏期講習は、知らず知らずのうちに子ども時代を奪い、子どもたちが周囲の世界を体験し探求する機会を奪ってしまう。親は、教科書を使った学習は高得点を取るため、あるいは試験に合格するためだけのものだと考えるべきではない。大切なのは、子どもたちが人生を通して学ぶことなのだ。 |
夏休みは徐々に「第3学期」のような様相を呈しており、親たちは早い時期から子供たちを補習や習い事に申し込んでいる。その結果、多くの生徒は学校生活とほとんど変わらないほぼ1週間の授業を受け続けなければならず、休息時間は大幅に減少している。
リエンバオ村のグエン・トゥアン・ミンさんは、「私も夏休みが欲しいのですが、友達の多くが高校1年生の入学試験に向けて補習授業を受けているので心配です。友達が勉強しているのに私が勉強していないと、高校入学試験に合格できるでしょうか?」と話しました。
親と生徒の心理を利用して、多くの学習塾や企業が夏期講座を提供している。これらの塾は、1回あたり60,000~100,000ベトナムドンの授業料を公表している。キンバック区、バックザン区、ヴォークオン区、トゥソン区、クエヴォ区、ヴィエットイエン区、ヴーニン区、ヒエップホアコミューンなど、学習塾が集中している地域もある。
教育省は小学校の生徒に対する教科の補習授業の実施を禁止し、教師が自分の生徒を指導することも禁じているが、現在、一部の教師は小学校の生徒に算数やベトナム語を教えたり、生活技能教室や書道教室などを装って自分の生徒を指導したりすることで「法律を回避」している。
ホットラインを設置する。
夏休みに過剰な補習授業を受けさせると、意図せずして子供たちの子供時代や、周囲の世界を体験し探求する機会を奪ってしまうことになる。
専門家によると、親は子供が高得点を取って試験に合格するために教科書の勉強だけに集中すべきだと考えるべきではない。子供たちが人生から学ぶことも非常に重要だ。親は、詰め込み式の学習スケジュールを作成するのではなく、子供と一緒に、子供の能力、興味、年齢に応じた心理状態に合った目標を選ぶべきだ。
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大麦区の生徒たちは、夏休み期間中、自宅で学習している。 |
自主学習能力を育成することは、生徒の長期的な成長のための持続可能な基盤となります。ストレスの多い学年を終えた生徒に必要なのは、単なる授業の連続ではなく、エネルギーを充電し、学習への興味を育み、人生経験から成長するための適切な休息です。
親は子供たちに過度な期待を抱かせるべきではありません。それは子供たちの夏休みの楽しみや意義を損なう可能性があるからです。大切なのは、子供たちに基本的な生活スキルを身につけさせ、周囲の悪影響から身を守る方法を教えることです。
教育訓練局長のタ・ヴィエット・フン氏は、「教育訓練大臣の2024年12月30日付通達第29/2024/TT-BGDĐT号の一部条項を改正および補足する通達第19/2026/TT-BGDĐT号に従って夏季の課外教育および学習活動を実施するため、教育訓練局は、学校が校長に登録された学校外での課外教育に参加する教師の数を確認し、記録しておくことを求めている」と述べた。
校長は、課外個別指導活動の管理・監督、職業倫理違反の迅速な発見と対処、および権限の範囲内での保護者や生徒からの苦情の受付と解決に責任を負います。教育訓練部および各コミューン・区の人民委員会は、管轄区域内の課外個別指導活動に関する一般市民、保護者、生徒からの意見を受け付け、規則に違反する個別指導活動を迅速に処理するためのホットラインを設置しています。
補習授業の負担を軽減するために、教育分野は内容、カリキュラム、教授法を継続的に革新し、生徒の能力と資質の育成を優先し、生徒が何を学ぶかに焦点を当てるようにテスト形式と試験設計を改革し、難しすぎる問題を避け、試験のプレッシャーを防ぎ、教育における成果への過度な重視という問題を克服する必要があると多くの人が考えている。
出典:https://baobacninhtv.vn/giam-ap-luc-hoc-them-cho-tre-dip-he-postid447521.bbg









