
リエン・スロン小学校の教師は、生徒たちが授業内容を復習するのを手伝っている。
夏至の授業
6月の夏の日々、多くの場所で生徒や教師が厳しい学年を終えて休暇を楽しんでいる中、リエン・スロン小学校の4人の教師は、ひっそりと森の中にあるタイソン分校へと向かった。簡素な教室で、彼らは一人ひとりの小さな手を丁寧に導き、文字の書き方や計算の仕方を教えた。激務の1年を終え、休息を取る代わりに生徒たちと共に過ごすことを選んだのだ。

リエン・スロン小学校の教師は、生徒たちが授業内容を復習するのを手伝っている。
6月の夏の日々、多くの場所で生徒や教師が厳しい学年を終えて休暇を楽しんでいる中、リエン・スロン小学校の4人の教師は、ひっそりと森の中にあるタイソン分校へと向かった。簡素な教室で、彼らは一人ひとりの小さな手を丁寧に導き、文字の書き方や計算の仕方を教えた。激務の1年を終え、休息を取る代わりに生徒たちと共に過ごすことを選んだのだ。
タイソンはダムロン2コミューンにある地域で、交通や経済生活の面で依然として多くの困難を抱えています。リエンスロン小学校の校長であるホアン・ハイ・イェン氏は、タイソン小学校には現在1年生から4年生までの93人の生徒がおり、全員がモン族の子供たちだと述べています。以前よりも学習環境は改善されたものの、多くの子供たちは依然としてベトナム語の使用に苦労しています。語彙の少なさや読解力の遅さが、カリキュラムへのアクセスを阻む多くの障害となっています。

生徒たちが文字の一筆一筆を丁寧に磨き上げるのを手伝う。
繰り返し教えなければならないレッスン、一画ずつ丁寧に書かなければならない文字、生徒が完全な文章を綴り終えるまで一緒に待つ時間…。この活動は、生徒への責任感と愛情を込めて、静かに、しかし粘り強く進められます。
夏期講習に参加しているボランティア教師の一人であるベトナム語教師のトラン・トゥイ・ハンさんは、最も大変だったのは長旅ではなく、生徒たちが自信を持ってベトナム語を使えるようにすることだったと語った。多くの生徒は日常生活で母語しか使わないため、学習にはより多くの時間が必要となる。「生徒が理解するまで何度も説明しなければならないトピックもあります。しかし、生徒たちが日ごとに読み書きが上達していくのを見ると、これまでの苦労が報われたと感じます」とハンさんは語った。
夏期講習は、単に知識を復習するだけでなく、長期休暇後の学習習慣の維持や学習の中断を防ぐ上でも役立ちます。同時に、言語の壁を徐々に克服し、新学期を迎える前に確固たる基礎を築く機会にもなります。

学習速度はまだ遅いものの、子供たちは毎日真面目に授業に出席している。
ホアン・ハイ・イェン氏によると、夏期講習はカリキュラムを先取りして教えることを目的としたものではなく、主に生徒が学んだ知識を定着させることを目的としている。夏休みが長すぎると、多くの生徒は学んだことを簡単に忘れてしまう。特にベトナム語はそうだ。毎日4人の教師が数学、ベトナム語、英語の復習を担当し、夏休み中も学習の継続とベトナム語環境の提供に貢献している。確かに、小学校低学年からベトナム語を習得するには、生徒にとって大きなギャップがある。「今最も必要なのは、学習過程を通して生徒に忍耐と支援と励ましを与えることだ」とイェン氏は断言した。

教師は子供たちの学習状況について保護者と連絡を取り合う。
村では、子どもだけでなく大人も徐々に言語の壁を乗り越えつつあります。タイソン地区では、2026年3月からラムドン経済防衛旅団が地元住民向けの識字教室を開催しています。モン族の生徒60名以上が参加登録し、経済防衛旅団の将校と若いボランティア知識人のチームの指導の下、2つのクラスに分かれて授業を受けています。これらの授業は、読み書きを学ぶのに役立つだけでなく、コミュニケーション能力や情報へのアクセスを向上させ、徐々に生活の質を高めることにも貢献しています。
50代、60代になっても、多くの人が根気強く文字の綴りや書き方を練習しています。彼らにとって、読み書きができることは日常生活に役立つだけでなく、子供や孫の学習をサポートする上でも重要なのです。ホアン・ハイ・イェン氏によると、親が読み書きができ、共通語を使いこなせるようになると、家庭内の言語環境が徐々に改善され、子供たちのコミュニケーション能力や学習能力の向上につながる環境が整うとのことです。
出典: https://baolamdong.vn/giu-buoc-chan-hoc-tro-vung-sau-448921.html