教職への愛の炎を絶やさないでください。

知識を伝える旅路において、多くの教師は青春時代を教壇に捧げ、教室での日々を愛を広め、知識を分かち合う日としてきました。あらゆる教育段階において、教職への愛に満ちた美しい物語が、犠牲と忍耐を通して静かに紡がれ続けています。

アンダン幼稚園（トゥイアンバック村）の教師、グエン・ティ・ミー・リン先生は、教師としてのキャリアの初期に、約8年間、幼い子どもたちと関わってきました。初期の頃、一番大変だったのは、それぞれ個性豊かな多くの子どもたちの世話をするというプレッシャーにどう対処するかということでした。しかし、経験を積むにつれて、この仕事に情熱を注ぐためには、まず忍耐強く、無条件の愛を持つことが不可欠だと気づきました。授業を生き生きとさせるために、ミー・リン先生はリサイクル素材を使っておもちゃを自作し、子どもたちが夢中になれる楽しい体験型学習を取り入れています。彼女にとって、ささやかな幸せは、子どもたちの無邪気な瞳、彼女を呼ぶ喃語、そして日々成長していく子どもたちを見守る瞬間から生まれるのです。

アンダン幼稚園（トゥイアンバック村）の教師、グエン・ティ・ミー・リンさんにとって、この仕事の喜びは、子どもたちが日々成長していく姿を見守ることにある。写真：スアン・ヌー

「教育と人格形成の道のりにおいて、多くの地域で生徒に心から献身する模範的な教師が数多く存在します。私は、州内のあらゆる分野で静かに貢献している教師の方々に常に感謝しています。彼らが情熱を維持し、プレッシャーを乗り越え、革新的な方法を考案し、 教育の質に良い変化をもたらすのは、職業と生徒への愛情があるからです。私は、すべての教師が社会が大切にする「教師」という役割、責任、そして神聖な称号を深く理解していると信じています。それは単なる職業ではなく、使命でもあるのです。」 - 教育訓練局長

グエン・ティ・ディン中学校（イア・ルヴェ村）の生物教師であるグエン・ティ・トラム氏は、22年以上にわたり、生徒の在籍維持を単なる仕事ではなく、困難な「戦い」と捉えてきた。省都から140キロ離れた国境地帯にあるこの学校では、多くの生徒が中途退学する傾向があり、多くの親が子供を学校に通わせることに躊躇している。

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教育大臣は、給与、手当、そして優秀な人材を引き付けるための政策に関して懸念を抱いている。TPO通信 - 11月20日のベトナム教師の日を記念して、グエン・キム・ソン教育訓練大臣は、教職の給与、優遇手当、そして優秀な人材を教育分野に引き付けるための政策について議論した。教育部門の責任者は、全国の教師に対し、教育とは種を蒔き、未来を育む職業であり、静かに、しかし粘り強く、静かに、しかし輝かしく行うものであると改めて強調した。すべての教師は、特に人格、学習意欲、創造性、愛情、そして公平さにおいて、生徒たちの模範となるよう努力する必要がある。

高地地方の教師からの「愛情のこもった朝食」。HNN - ケチェー村のトゥオンロー小学校では、毎朝、特別な生徒たちが定期的に温かく栄養満点の朝食を受け取っています。これらの生徒たちは恵まれない境遇にある子どもたちで、教師のホー・カイン・アン氏とその仲間たちが「愛の朝食」プログラムを通して支援しています。

洪水避難所としても機能する100か所のコミュニティセンターの建設が開始された。6月27日午前、建設局はプロジェクト管理委員会と連携し、洪水対策と併せて100か所のコミュニティセンター建設の起工式を行った。

トラム先生と同僚たちは、数え切れないほど多くの村や集落を訪れ、一軒一軒ドアをノックし、根気強く保護者を説得した。困難は距離だけではなく、毎年5年で教師が一人辞めていくため、孤独感も大きかった。「転勤したいと思ったこともありました。でも、この困難な地域に適応しようと苦労している新任教師たちを見て、気の毒に思いました。私も慣れてきたので、ここに留まることにしたんです」とトラム先生は語った。この留まるという決断こそが、彼女が教師という仕事への情熱を保ち続け、生徒たちが学校に通い続ける自信を与えている理由でもある。

恵まれない地域では教師たちが同情心から学校に留まることが多いが、ルオン・ヴァン・チャン専門高等学校（トゥイホア区）では、知識と研究への情熱が教職への情熱を育んでいる。校長のフイン・タン・チャウ氏は、33年間、才能ある数学の生徒を育成し、 科学技術研究へと導くことに尽力してきた。

彼が指導した生徒たちは、何世代にもわたって国内外で数々の賞を受賞し、その多くが国内外で教授、医師、各分野の第一人者となっています。2024-2025年度だけでも、彼が直接指導した同校の11年生数学チームは、全国賞を5つ、全国学生/大学数学オリンピック賞を6つ、4月30日オリンピックのメダルを3つ獲得しました。州レベルの優秀学生コンテストでは、数学チームが1位を4つ、2位を12つ、3位を4つ獲得し、賞を100%独占しました。

課外活動中のグエン・ティ・トラムさんとグエン・ティ・ディン中学校（イア・ルヴェ村）の生徒たち。写真： T・フオン

フイン・タン・チャウ氏によると、他者を鼓舞したいと願う教師は、自身の専門分野において高度なスキルを持ち、常に自己研鑽に励む必要があるという。「生徒が解けない試験問題もあるので、教師はたとえ睡眠時間を削ってでも、できる限り短時間で解く決意を持たなければなりません。そうすることで初めて生徒は教師を信頼し、保護者や同僚も教師の努力を認めてくれるのです」とフイン・タン・チャウ氏は語った。

グエン・ヴァン・チョイ小学校（ダク・リエン村）のダン・ゴック・アイン先生は、少数民族の生徒たちがベトナム語に自信を持てるよう、実践的な取り組みを行っています。多くの生徒がまだコミュニケーションにためらいを感じていることを認識した先生は、様々な魅力的な指導方法を考案しただけでなく、柔軟な学習活動を指導・組織する活発なクラスリーダーチームも結成しました。その結果、教室はより活気に満ち、生徒たちは積極的に意見交換や議論を行うようになり、ベトナム語の能力も著しく向上しました。

アメリカ合衆国 - ベトナム: お見逃しなく

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ベトナムと米国は、戦争の影響に対処するための協力関係を強化する。VTV.vn - 6月22日、トー・ラム書記長兼大統領は、フン・カオ米国海軍長官代行と会談した。

ベトナムの教師の日（11月20日）には、新鮮な花束が贈られ、社会は静かに、そしてたゆまぬ努力で教育という職業の灯を灯し続ける人々への感謝の気持ちを表します。彼らの職業への愛情は、一つ一つの授業を輝かせるだけでなく、その知識、人格、そして献身を通して地域社会全体に広がっていくのです。

出典: https://baodaklak.vn/giao-duc/202511/giu-lua-tinh-yeu-nghe-giao-7ce00e2/