- カマウの教育における地位を、国家的な知識分野において確固たるものにする。
- デジタル空間から読書文化を蘇らせる。
- 読書文化の育成
本はもはや棚にただ置かれているだけではない。
5月下旬、学年度の閉会式が終わったばかりですが、カマウ省のPVCFCブッククラブとアクションクラブでは、読書を促進し、交流を深め、本の価値を広める様々な活動が行われ、活気に満ちています。これはまた、2025年から2026年にかけてカマウ省の高校で実施される「読書文化の育成」プロジェクトにおける一連の活動のピークでもあります。
BNA PVCFCファンページで、5月に優れた成績を収めたPVCFCブッククラブとアクションクラブを表彰します。
従来の方法にとらわれず、クラブは生徒たちが本に親しめるよう、様々な創造的な方法を取り入れています。本の紹介、読書ラジオ、オンライン読書チャレンジ、ボランティア活動など、すべては読書習慣を育み、自主学習を促し、学校内で知識を広めることを目的としています。
ベトナム書籍・活動プロジェクト（BNAベトナム）の統計によると、5月だけで、PVCFC書籍・活動クラブのシステムでは3,600冊以上の書籍が貸し出された。
タンロック中学校・高等学校のPVCFCブック＆アクションクラブが1,864冊の貸出数でトップに立ち、カイヌオック高校のPVCFCブック＆アクションクラブが1,502冊でそれに続いている。クアックヴァンファム高校とリーヴァンラム中学校・高等学校のクラブも効果的な活動を続け、生徒たちの読書運動の普及に貢献している。
タンロック中学校・高等学校のPVCFCブック＆アクションクラブは、貸出冊数の多さだけでなく、5月の読書会、5月の読書デー、ブックラジオなど、様々な活動を企画・運営し、生徒たちが本を読み、お気に入りの本について語り合う環境を作り出しています。
タンロック中学校・高等学校のPVCFCブック＆アクションクラブによる、5月の活動シリーズ。
私たちの目標は、単に貸出冊数を増やすことではありません。より重要なのは、生徒たちが読書習慣を身につけ、知識を求めることを学び、自主学習能力を養うことができる環境を作ることです。毎月、生徒たちが積極的に本を選び、クラブ活動に参加するようになっているのを実感しています。
分かち合うことについて学ぶには、本を読みましょう。
「書籍と行動」モデルの優れた点のひとつは、生徒たちが本から学んだ価値観を、日常生活における具体的な行動へと結びつけるよう促す点である。
5月、タンロック中学校・高等学校のPVCFCブック＆アクションクラブによる「子どもたちに手紙を書こう」キャンペーンが、最も意義深い活動として選ばれました。メンバーは子どもたちに励ましと応援の言葉を込めた手紙を41通以上送り、愛と共感のメッセージを広めました。
大規模な活動ではなかったものの、このキャンペーンは学生たちから好意的な反応を得た。多くの学生が、地域社会に耳を傾け、理解し、貢献する方法を学ぶ良い機会だったと語った。
タンロック中学校・高等学校のPVCFCブック＆アクションクラブのメンバーであるグエン・ミン・トゥさんは、「手紙を書く活動に参加して、心からの励ましの言葉が人々に喜びをもたらすことを実感しました。読んだ本を通して、共感力や地域社会への責任についてより深く理解することができました」と語った。
さらに、多くのクラブでは、卒業生への感謝の気持ちを表したり、一年間の活動を総括したり、活躍したメンバーを表彰したりするためのイベントも企画しています。これは、これまでの成果を振り返る機会であるだけでなく、結束力を維持し、新学年度の活動へのモチベーションを高めることにも役立ちます。
生徒たちが自分の能力を発揮できる遊び場。
クラブ活動が日々の読書習慣を育む場だとすれば、「I Review Book Arena Season 2」は、生徒たちが読んだ知識を現実世界の状況に応用するための遊び場と言えるでしょう。
このプログラムは1月、3月、5月にBNA PVCFCのファンページでオンライン開催され、プロジェクトに参加する16の高校からチームが集まった。
I Review Book Arenaは、学生が書籍から得た知識を実生活の状況に応用するのに役立つプラットフォームです。
5月のテーマは自然と環境です。各チームは、この分野に関連する書籍を発表するとともに、それを地域の実践と関連付けることで、環境保護、生態系の保全、そして持続可能なライフスタイルへの移行における一人ひとりの責任を明確にします。
本書の著者であり、森林認証と炭素認証の専門家であり、審査員の一員でもあるグエン・トゥアン・ナム氏は、「多くのチームが真剣な取り組みを見せてくれました。彼らは書籍の内容を発表するだけでなく、マングローブ林の保護、気候変動への適応、環境保全といった地域の実情に即した課題と関連付けて説明しました。これは、読書が彼らの視野を広げ、市民意識を高めるのに役立っていることを示しています」とコメントしました。
公式競技ラウンドに先立ち、各チームはプレゼンテーションスキルとデジタルプレゼンテーション技術に関するトレーニングも受けました。これにより、学生たちは自己表現力、議論力、チームワーク、そして聴衆の前での自信を高める能力を磨きました。
競技の結果、グループ1の優勝はサザン・トーチ・チーム（ヴォー・ヴァン・キエット高校）が、グループ2の優勝はブルーミング・マングローブ・チーム（リー・ヴァン・ラム中学校・高校）が獲得した。
「サザン・トーチ」チームがブックレビューアリーナシーズン2のグループ01で優勝しました。
Duoc Tro Bongチームのキャプテン、Tran Nguyen Anh Thy氏は、「この大会を通して、私たちは本からより多くの知識を得ただけでなく、自分の意見を発表する方法、他者のフィードバックに耳を傾ける方法、そして協力して課題を完了する方法も学びました。これらは非常に貴重な経験です」と述べた。
書籍に関連する活動は学校環境に限らず、デジタル空間でも急速に広まっている。統計によると、現代の学生の心理やニーズに合った形で組織化されれば、読書文化はデジタル環境にも十分に適応できることが示されている。
2026年5月13日から30日まで、I Review Book Arenaに関するメディアコンテンツがBNA PVCFCファンページに掲載されます。
2026年度I Reviewシーズンの締めくくりとして、組織委員会は、リー・ヴァン・ラム中学校・高等学校のPVCFCブック・アンド・アクション・クラブが総合優勝を果たしたことを発表しました。次点には、ジア・ライ高等学校、ヴォー・ヴァン・キエット高等学校、ダム・ドイ高等学校、ヴォー・ティ・ホン高等学校が入賞しました。
「このプログラムの最大の価値は、賞やランキングにあるのではなく、ますます多くの学生が本に目を向け、読書への愛を育み、学んだことを生活に活かすようになるという点にある」と、BNAベトナム傘下のBNA PVCFCのプロジェクトディレクター、グエン・トゥ・ハン氏は断言した。
毎日開かれる本のページから、意義深い地域活動、活気に満ちた知的な遊び場まで、カマウの学生たちの間で広がる読書文化運動は、徐々に良い変化を生み出しています。本と共に過ごす夏が始まり、知識、生活スキル、そして現代の若者の美しい夢がもたらされています。
「2025年から2026年にかけてのカマウ省の高校における読書文化の育成」プロジェクトは、学校内に読書クラブや活動クラブのエコシステムを構築し、生徒の読書習慣の形成、ソフトスキルの育成、人格形成に貢献することを目的として実施されています。
この活動は、カマウ教育訓練局とカマウ石油肥料化学公社（PVCFC）との協力プログラムの一環であり、2023年から2024年の期間の成功を基盤としています。
バン・タイン
出典：https://baocamau.vn/he-vui-cung-sach-a129868.html
