絶えず変化する労働市場、特にテクノロジーや人工知能(AI)の影響下にある状況において、早期の指導と適切なスキルや強みの選択は、学生が適切な学習とキャリアパスを構築する上で重要な要素になりつつある。
選択肢を広げ、認識を変える。

現在、9年生修了後、生徒には2つの選択肢があります。高校レベルの教育を継続するか、一般教育と職業訓練を組み合わせたプログラムに参加するかです。特筆すべきは、職業訓練を選択した生徒も、高校と同等の一般教育レベルが保証されている点です。さらに、労働市場への就職や、より高度な教育への進学に備えるための職業資格も取得できます。
2026年4月、 ダクラク省教育訓練局は職業教育機関と協力し、14のコミューンと区で一連の進路指導および入学相談会を開催した。学生たちは直接対話を通じて、継続教育による大学進学の機会、職業訓練後の就職の見通し、職業学校や大学レベルの学校における学生支援策など、多くの実際的な懸念事項について相談することができた。
カウンセリングセッションでは、入学に関する情報提供にとどまらず、キャリアトレンド、AIの影響、理論と実践を組み合わせたトレーニングモデルなどについても取り上げます。これにより、学生は将来のキャリアパスについてより包括的な理解を得ることができます。
ダクラク省タインニャット区ダオ・ズイ・トゥ中学校の9年生、トラン・ゴック・リンさんは、以前は将来の方向性が定まっていなかったと語った。しかし、カウンセリングを受けたことで、大学進学だけが唯一の道ではないことに気づいたという。もし試験結果が期待通りでなければ、職業訓練を選び、成功を目指して努力を続けるつもりだ。大切なのは、自分に最も合った道を見つけることだと彼女は考えている。
同じ考えを持つタインニャット中学校(タインニャット区)の9年生、ファン・チュン・キエンさんは、幼い頃から電子機器や携帯電話の修理に情熱を抱いていたと語った。カウンセリングを通して、彼は新たな知識を得て、自分の興味に合った進路を選ぶ自信を深めたという。
ダオ・ズイ・トゥ中学校の副校長、グエン・ティ・ディエウ・リー氏によると、同校は長年にわたり、オンライン調査や職業訓練機関との連携といった革新的な手法を用いて生徒の進路選択制度を実施してきた。毎年、生徒の約80~90%が公立高校に進学し、残りの生徒は職業訓練を選択する。2024~2025年度だけでも、約12名の生徒が職業訓練プログラムに在籍する予定だ。同校はまた、 農業、工学、調理、サービス業など、地域の特性に合わせた進路指導にも力を入れている。
しかし、リー氏によれば、最大の課題は親の認識を変えることだという。多くの家庭では、子供の能力や興味を真に評価することなく、公立高校や大学への進学を強く重視している。
親の立場から、チュ・ティ・フオン・センさん(タインニャット区)は、大学進学だけが唯一の道ではないと考えている。経済状況、子供の能力、そして情熱に応じて、家族はそれぞれ適切な道を選ぶだろう。状況が許せば、職業訓練も高等教育につながる可能性がある。
研修を市場ニーズに結びつける

現在、絶えず変化する労働市場において、職業教育機関もまた、実践的なニーズを満たすために、積極的に研修プログラムを革新している。
ダクラク省ブオンマートゥオット職業専門学校のダオ・ティ・スアン氏は、同校が現在、自動車技術、観光ガイド、応用情報学、レストラン・ホテル経営、調理芸術の5つの主要な職業分野に重点を置いていると述べた。特筆すべきは、これらのプログラムに在籍する学生は授業料が100%免除され、同時に一般教養課程も履修できる点である。
FPTポリテクニック・タイグエン校の研修部長であるトラン・クアン・サン氏によると、同校は情報技術、グラフィックデザイン、マーケティングといった実用性の高い分野で学生を育成している。カリキュラムは実践的な応用を重視しており(全体の約70%)、卒業生がすぐに労働市場に適応できるよう、常に最新の情報に更新されている。
サン氏は、AIの急速な発展は雇用構造を変化させており、一部の職種が消滅する一方で、多くの新たな機会が生まれていると述べた。そのため、同校は学生の能力向上を図るため、AIやデジタル技術に関する内容を統合した研修プログラムを定期的に更新している。
ダクラク省教育訓練局によると、近年、同省では情報発信、進路指導、生徒指導といった活動が一斉に実施されている。2024-2025年度には、同局は245の中学校と53の高校で約2万2千人の生徒を対象に進路相談を実施した。中学校卒業後、職業訓練または職業訓練と組み合わせた継続教育プログラムを選択する生徒の割合は、わずかに増加傾向にある。特に、公立高校の入学試験に合格できなかった生徒の多くが、自主的に職業教育・継続教育センターや職業学校に進学して学習を続けている。
絶えず変化する労働市場において、学生へのキャリアガイダンスは、試験のプレッシャーを軽減するだけでなく、労働力構成のバランスを取る上でも貢献する。しかし、キャリアガイダンスが真に効果を発揮するためには、自主的な取り組みとして実施され、適切な人材が適切な教育の方向へ進むことが保証されなければならない。
出典:https://baotintuc.vn/giao-duc/huong-nghiep-som-de-lua-chon-dung-nang-luc-20260506122418984.htm










