青年連合のメンバーは、省行政サービスセンターでオンライン公共サービスの利用方法を指導しています。
「すべての人にデジタル教育を」運動が開始してからわずか1週間後、省婦人連合常任委員会は「すべての人にデジタル教育を」運動に対応するため、テーマ別会議を開催しました。会議では、省婦人連合の幹部150名が中央の実施計画の説明を聞き、運動の重点項目として、党委員会、政府機関、労働組合、幹部、党員、そして国民のデジタル変革と、国家デジタル変革プロセスにおける国民へのデジタルスキル普及活動に関する意識と行動に大きな変化をもたらすよう、広報・普及活動を行うことなどが挙げられました。デジタル変革プロセスをサポート・加速するためのメカニズム、ポリシーを構築し、制度上のボトルネックや障壁を取り除き、人々にデジタルスキルを普及させる…省婦人連合の代表によると、これは各幹部と女性メンバーが「すべての人にデジタルリテラシーを」運動を正しく理解するための第一歩であり、それによって運動の実施における婦人連合の役割を明確に定義し、女性を中核とする「すべての人にデジタルリテラシーを」グループを設立し、「デジタルファミリー」、「すべての女性 - デジタルアイデンティティ」モデルを実施し、デジタル知識とスキルの自学自習、自力向上の精神を広め、デジタル知識の学習、訓練、向上、応用のプロセスを各人の個人的なニーズに変えることに貢献します。
省の各級青年連合は、あらゆる分野で先鋒として「デジタルリテラシー」運動を広く展開するための様々な活動を組織し、人々の「デジタル非識字の撲滅」に貢献してきました。運動開始直後、省全体の青年は423の「デジタルリテラシー」チームを結成しました。チームの主要メンバーは、テクノロジーとデジタル変革の専門知識を持つ幹部と組合員であり、人々が生活、仕事、生産、ビジネスにおいてデジタル技術にアクセスし、活用し、応用できるよう指導・支援することができます。統計によると、省の各級青年連合の積極的な参加と、「デジタルリテラシー」運動への柔軟かつ創造的な対応により、省内で約160万人がレベル1の身分証明書アカウントの有効化を宣伝・指導されました。73%以上の若者と子供がデジタル能力育成活動にアクセスし、65%の若者がオンライン公共サービスを利用しています。若者の81%以上が電子決済口座を利用しています...
省内有数の研修、科学研究、技術移転拠点であるホンドック大学は、「デジタル普及」運動への対応計画を積極的に策定しています。本学は、研修活動の企画、教職員、講師、学生のデジタル知識とスキルの育成、若手知識人やボランティア学生の役割促進に注力し、同時に、地域のデジタル変革を支援する研究プロジェクトと応用製品の導入に取り組んでいます。ホンドック大学副学長のダウ・バ・ティン准教授は、「デジタル普及」運動は重要な 政治的課題であるだけでなく、深い人道的意義を有し、人々の知識の向上、デジタル格差の縮小、そして包括的で持続可能なデジタル社会の構築に貢献すると述べています。本学は、連帯感、責任感、そして強い決意をもって、タインホア省と共にこの運動を効果的に推進し、生涯学習、革新、創造性の精神を力強く広め、デジタル時代における豊かで繁栄したタインホア省の実現に貢献していきます。
現在、省内では「すべての人にデジタル教育を」運動が広く展開されており、2026年までに幹部、公務員、公務員、公共部門の労働者の100%がデジタル変革を理解し、デジタル知識とスキルを身につけ、仕事でデジタルプラットフォームとサービスを有効に活用することを目標としています。小学生の100%が学習、研究、創造に役立つデジタル知識とスキルを身につけ、リスクを認識し、デジタル環境における安全を確保するスキルを身につけます。成人の100%がデジタル変革の基礎知識とデジタルスキルを身につけ、スマートデバイスを有効に活用して情報を活用し、重要なデジタルプラットフォームとサービスを利用し、デジタル環境におけるインタラクションと安全に参加します。成人の80%がVNelDプラットフォーム上でデジタル変革とデジタルスキルに関する普遍的な知識を習得したことが確認されます。
この目標を実現するために、各レベルの党委員会と当局、特に指導者は、行政改革と社会経済発展に伴う重要な任務と捉え、デジタル能力の向上、機関、地方、部署におけるデジタル変革の推進を主導する必要があります。人々がデジタルスキル、サービス、デジタルプラットフォームにアクセスできる環境を整備し、人々と企業をデジタル変革の中心に据え、その原動力としなければなりません。幹部と党員一人ひとりが率先して運動の実践に取り組み、模範を示し、自学自習の精神と知識、デジタルスキルの向上を広め、デジタル知識の学習、訓練、向上、そして応用のプロセスを、一人ひとりのニーズに即したものにしなければなりません。特に、国民一人ひとりが「デジタル大衆教育」運動に賢明な主体として取り組み、党委員会と政府と共に、80年前にホー・チミン主席が開始した「デジタル大衆教育」運動の歴史的教訓を広め、知識だけでなく技術力も豊かで、統合と発展に備えた社会の構築に努めなければなりません。
文と写真：フォンサック
出典: https://baothanhhoa.vn/huong-ung-phong-trao-binh-dan-hoc-vu-so-252213.htm
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