2020年から2024年までの教育法の実施に関する調査

11月13日、ヴィン大学において、 教育訓練省（MOET）法務局が中部地域の教育訓練局および高等教育機関と協力し、2020年から2024年までの教育法の施行状況を調査しました。

この調査は、達成された結果を客観的かつ総合的に検討・評価し、教育法および関連法政策の実施における困難、障害、不十分さ、矛盾、重複を速やかに検出し、必要に応じて教育法の修正および補足が必要な内容を提案することを目的としています。

調査現場

同時に、教育訓練分野と関連した党、国会、国会常任委員会、政府の文書中の新たな任務や規定を研究し、教育法に制度化すべき内容を提案する。

地域及び世界における教育訓練の実践的発展、科学技術の発展が将来の人材育成に与える影響を調査し、教育法の改正・補足が必要な内容を提言する。

会議では、中部地域の複数の教育訓練省および高等教育機関の代表者が、近年の教育法の施行状況、教育訓練の発展促進における同法の好影響について議論しました。同時に、2020年から2024年までの教育法施行における欠陥、限界、困難、および障害についても評価しました。そして、それらの困難、障害、不十分さ、および限界を解消するための解決策を提案しました。

代表団は教育法の実際の実施について議論した

教育訓練省法務部の代表者によると、地方自治体や教育機関における教育法の実施結果を明らかにすることは、教育法の利点と限界を評価する上で非常に重要であり、そこから教育法の規定をさらに改善するための重要な提案が得られるという。

教育訓練省は、この調査を通じて、国会常任委員会に提出された教育法の施行状況の検討と評価に関する政府の報告書を補足する実用的な情報を収集し、教育法の条項や関連文書（もしあれば）の改正や補足を提案、勧告するための基礎とします。

出典: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=9996