学校から地域社会へと読書文化を広める。
そのメッセージをきっかけに、知識とインスピレーションに満ちた文化空間が開かれ、多くの行政関係者、教師、学生、そして地域住民が参加する場が生まれました。この式典は単なる年中行事ではなく、持続可能な発展の重要な基盤となる読書習慣を築き、広めようとする地域の強い意志を示すものでもありました。
同プログラムにおいて、ホアン・ティ・キム・タイン村人民委員会の副委員長は、書籍は古くから貴重な知識の宝庫であり、静かな教師であり、学びと成長の旅路における一人ひとりの良き伴侶であったと述べました。今日のデジタル変革の時代において、読書はもはや紙の本に限らず、電子書籍、デジタルライブラリ、オーディオブック、オンラインプラットフォームへと広がっています。しかし、依然として重要な課題は、方向性を持って読書の習慣を身につけ、コンテンツの選択方法を知り、知識を実践に活かすことです。
したがって、読書文化の育成は、読書を奨励することに焦点を当てるだけでなく、テクノロジーの活用、デジタルリソースの効果的な利用、そして伝統的な書籍の価値の維持にも結びつき、「書籍を読むこと」と「デジタルで読むこと」の調和を生み出すべきである。
教育を重んじる伝統を持つダンホア村は、家庭や学校から地域社会に至るまで、読書環境の構築に徐々に取り組んできました。教室の本棚、学校図書館、そして書籍に関連した課外活動は、若い世代の読書習慣の育成に貢献しています。
祖国の勤勉な精神の象徴である、著名な学者グエン・ドゥック・ルオンの名を冠したこの学校では、今年は芸術的な書籍展示・配置コンテストと連携して、例年以上に意義深い開会式が行われました。このイベントには地域の小中学校12校が参加し、活気に満ちた創造的な展示スペースが生まれました。それぞれの書籍モデルは、優れた書籍を紹介するだけでなく、生徒たちの美的感覚、チームワーク、そして創造性をも示していました。
このコンテストを通して、生徒たちは交流し、学び、プレゼンテーションスキルを磨く機会を得られるだけでなく、読書への愛を友人や地域社会に広めることもできます。これはまた、読書文化を学校生活に取り入れるための創造的かつ実践的なアプローチの好例でもあります。
本を共有することで、知識への扉が開かれる。
このプログラムの特筆すべきハイライトは、「1冊の本を寄付して、1000冊の本を読もう」というメッセージを掲げた書籍寄贈キャンペーンの開始でした。この呼びかけは、参加者、教師、生徒、そして一般市民から好意的な反応を得て、学校図書館や地域の読書センターの蔵書補充に貢献しました。寄贈された書籍は、知的価値を持つだけでなく、分かち合いと社会的責任の精神をも体現しています。
グエン・ドゥック・ルオン中学校の生徒、グエン・タオ・ニーさんは、同地区の全生徒を代表して、学習と生活における本の役割に感謝の意を表しました。彼女は、自分とクラスメートが毎日読書する習慣を続け、良書を共有し、本を大切にし、読書推進活動に積極的に参加していくと誓いました。
プログラムでさらに意見を述べたグエン・ドゥック・ルオン中学校の6年生、ジャン・バオ・アンさんは、「以前はあまり本を読んでいませんでしたが、今日のような活動を通して、読書がとても面白いと思うようになりました。創造的な本の積み重ねモデルを見て、もっと読みたいと思いました。特に歴史や生活スキルに関する本を読みたいです。毎日少しずつ読書に時間を費やせば、たくさんの役に立つことを学べると思います」と語りました。
式典直後、代表者と学生たちは、多様で創造性豊かなテーマを扱ったアートブックの展示ブースを訪れた。知識の色彩に満ちた空間は、まさに本好きのための祭典となった。
ダンホア村で2026年に開催される第5回ベトナム書籍・読書文化の日に向けた発足式と芸術的な書籍展示・配置コンテストは、単なる文化イベントではなく、学習社会の構築、知識への意欲の喚起、読書文化を基盤としたバランスの取れた人材育成に向けた具体的な一歩であると言える。
出典：https://hanoimoi.vn/khoi-day-khat-vong-tri-thuc-tu-van-hoa-doc-745702.html
