一定の関心を喚起する
夏の間、 ハノイから孫たちがやってくるのを、ハイアン区ダンハイ通りに住むグエン・ティ・ティンさんは心から楽しみにしています。時間があるときはいつでも、孫たちに「オーアンクアン」「チュエン」「つぼみと花を植える」といった、何世代にもわたって子供たちの遊びの一部となってきた伝統的なゲームを教えています。
小石や竹の棒、小さな庭さえあれば、子供たちは一緒に楽しく遊ぶことができます。こうした遊びは笑いを誘うだけでなく、子供たちがコミュニケーション能力や協力の仕方、ルールを守ることを学ぶのにも役立ちます。しかし、ティンさんは、子供たちが熱心になるのは、大人が指導してくれる時か、たくさんの友達が参加してくれる時だけだと気づきました。
トーヒエウ中学校（レチャン区）の生徒、グエン・ホアン・アインさんは、学校行事で多くの伝統的なゲームに参加し、とても楽しかったと語った。しかし、自由時間には、彼女や多くの友人は、読書をしたり、 動画を見たり、スマートフォンやパソコンを使って娯楽を楽しむことが多いという。
伝統的な文化的価値観を守るため、多くの学校は課外活動、文化祭、体験型プログラムなどに民俗遊戯を取り入れている。綱引き、袋跳び競争、目隠し鬼ごっこといった遊戯は、しばしば多くの生徒を惹きつける。
タイ・フィエン高校では、「休み時間中は携帯電話禁止」というルールが、綱引き、袋跳び競争、旗取りゲームといった多くの伝統的なゲームとともに実施されている。同校の青年会書記であるグエン・スアン・ティエン氏は、学校がこうした活動、特にチーム対抗のゲームを企画すると、生徒たちは非常に好意的に反応すると述べている。
学校だけでなく、カフェの中にも「オー・アン・クアン」や「コー・カ・ングア」といったベトナムの伝統的なゲームを楽しめるテーブルを設置し、客に選択肢を増やしているところもある。しかし、多くの若者は依然としておしゃべりをしたり、スマートフォンを使ったりすることを好む。これは、伝統的なゲームが一定の関心を集めているものの、現代の娯楽として広く普及するには至っていないことを示している。
私たちはもっと多くの地域住民のための遊び場を必要としている。
インターネット、ソーシャルメディア、デジタルエンターテイメントプラットフォームの発展は、子供たちの遊び方を大きく変えました。ユニセフの調査によると、ベトナムの12歳から15歳の子どもの80%以上が毎日インターネットを利用しており、多くが推奨時間の何倍もの8～9時間をオンラインで過ごしています。また、多くの調査で、子供たちが学校外でもかなりの時間をオンラインで過ごしていることが示されています。さらに、コミュニティスペースの縮小により、子供たちが以前のように集まってグループゲームに参加する機会が減っています。
ハイフォン民俗芸術協会のグエン・ディン・チン会長によると、民俗遊びは人々の仕事や日常生活から生まれ、何世代にもわたって受け継がれてきた童謡と結びついている。遊びを通して、子どもたちは身体能力、言語能力、コミュニケーション能力、協調性、創造的思考力を養う。チン会長は、民俗遊びの最大の価値は人々の繋がりを生み出す力にあると考えている。遊びに参加したい子どもたちは、互いに直接交流し、協力し合い、遊びの中で様々な問題を解決しなければならない。こうした経験は、電子機器とのやり取りだけではなかなか得られないものだ。
現状を踏まえると、民俗遊戯の復活は、伝統文化の美しさを守るだけでなく、子どもたちのための遊び場を増やすことにも貢献する。夏は多くの子どもたちが自由な時間を持つ時期であるにもかかわらず、適切な遊び場が不足しており、溺水事故、交通事故、家庭内事故などの危険が常に存在する。
民俗遊戯は、準備が容易で費用もかからないという利点から、文化センター、住宅地、学校の校庭などに適した選択肢となり得る。しかし、こうした活動が祭りや課外活動の時だけでなく継続的に行われるためには、地方自治体、団体、地域社会の協力を得て、子どもたちがより定期的に参加できる環境を整える必要がある。
ハ・リン出典：https://baohaiphong.vn/khong-de-mai-mot-tro-choi-dan-gian-545090.html
