あらゆるレッスンを通してイノベーションの精神を広める

これは、教育分野が2018年一般教育プログラムとデジタル変革を推進している状況において、トゥエンクアン省の教育分野にとっての確固たる一歩です。

この活動は、特に同省が2レベル地方政府モデルを実施し、教育訓練局がなくなった後に、管理の効率と教育の質を統合・改善するためのトゥエンクアン省教育訓練局による戦略的かつタイムリーなステップであるとも考えられています。

恵まれた地域と恵まれない地域の学校間の連携を含む、あらゆるレベルで 39 の専門クラスターが設立され、山岳地帯と低地の教師が共に進歩するための「知識フォーラム」が創出されました。

国境から都市へのイノベーションの架け橋

専門クラスター1では、ドン・ヴァン・アー小学校と少数民族のためのタイ・ピン・トゥン小中学校の2か所で活動の様子が紹介されました。このイベントには、教育訓練局の指導者や専門家だけでなく、様々な学校の教師も参加しました。

注目すべきは、10回の模擬授業が教師たちにとって交流し、学び、国境地帯の生徒たちの現実を直接体験する貴重な機会となったことだ。

方法論の革新は理論にとどまりません。多くの授業において、情報技術と人工知能（AI）を応用した非常に効果的な授業が実証されています。その好例が、ドン・ヴァンA小学校3年生の音楽の授業です。レ・アン・トゥアン先生（ホン・タイ小学校、ミン・スアン区）が担当しました。テクノロジーの活用は、生徒たちの積極性、自発性、創造性を最大限に引き出し、2018年度プログラムの能力開発の方向性を体現しています。

クラスター会議全体を通して、教育におけるテクノロジーの活用は引き続き重要な課題となっています。少数民族のためのイエントゥアン小学校（クラスター13）では、「教育における人工知能ソフトウェアの応用」というテーマが特に注目を集めました。ロ・ヴァン・チン先生の4年生の算数イラスト授業では、生徒たちは仮想キャラクターやインタラクティブなゲームを通して知識を得ています。これは、デジタルトランスフォーメーションが根本的な変化をもたらし、授業を活気に満ちた魅力的なものにし、恵まれない地域の生徒たちの学習能力を向上させていることを明確に示しています。

ハザン1区グエンチャイ小学校で行われた小学校専門職クラスター第11号のワークショップ。

同様に、第15専門クラスターでは、少数民族向けタン・トゥイ小学校で会議が開催され、75名の管理者と主要教員が参加しました。「ベトナム語教育におけるデジタルトランスフォーメーションの応用」をテーマにしたデモンストレーション授業は、その実用性と再現性の高さが高く評価されました。

特に、ドゥックニン小学校は、「専門知識を広め、知識を結びつける」という精神で、クラスター内の学校を対象に、教育におけるAIの応用に関する徹底的な研修会の開催を積極的に支援し、チーム全体のデジタル能力の向上に貢献しました。

地域教育問題への実践的な解決策

省合併後のトゥエンクアン省教育分野における主要な課題の一つは、地方教育プログラムの効果的な実施です。第6専門クラスターは、この問題に率直に取り組むため、「省合併後の地方教育プログラム実施の現状と解決策」というテーマ別活動を開催しました。

このイベントはソントゥイコミューンのソンナム小学校で開催され、他の23か所とオンラインで接続され、共通の解決策を見出そうとする強い意志を示しました。ファム・ティ・ホン・ヴァン氏が実施した地域教育に関する実験授業「故郷トゥエンクアンへの誇り」は強い印象を残しました。柔軟で創造的な構成、テクノロジーの活用、そして積極的な指導法によって、この授業は知識を伝えるだけでなく、生徒たちの興味を喚起し、故郷について主体的に学ぶ機会となりました。

活気に満ちた雰囲気、学びの精神、そして創造性は、大規模なクラスターに限ったことではありませんでした。メオ・ヴァック小学校（クラスター2）では、教育省の小学校専門諮問グループが学校への支援と助言を行いました。議論は、指導法の革新、生徒の能力に基づいた評価、デジタルトランスフォーメーション、STEM教育といった中核的な課題に焦点を当てていました。

高地の教師たちの熱意はクラスター活動にとって特別なハイライトとなり、学年の主要な課題を実行する上での高い合意を示しました。

専門知識に加え、経営経験の共有も重要な内容です。クラスター11では、校長と副校長が学校経営における人工知能（AI）とデジタルトランスフォーメーションの活用経験について深い意見交換を行い、教育経営の近代化に貢献しました。

トゥエンクアン省教育訓練局は、専門職クラスターの積極的、創造的、団結した精神を認識し評価し、クラスターモデルの役割が業界にとって特に重要な解決策であると断言した。

ドゥックニン小学校のダン・ティ・ガ教師が、クラスター 15 の教師たちに教育における AI の応用について指導しています。

先日開催された専門クラスターの業績評価会議において、トゥエンクアン省教育訓練局長のヴー・ディン・フン氏は、学校と専門クラスターの努力を称えました。フン局長は、「クラスターは教育訓練局の指示に従い、専門活動を組織する上で積極的、柔軟、そして責任感を持っており、特に省合併後、省内の学校の運営効率と教育の質の向上に重要な貢献を果たしています」と強調しました。

トゥエンクアン省教育訓練局長も信頼を表明し、専門クラスター、特にクラスターリーダーと副クラスターリーダーである校長に対し、トゥエンクアン省の教育の共通の進歩に向けて、責任感と熱意を継続的に高め、業務効率をさらに向上するよう要請した。

クラスターの専門活動は、教師同士が交流し、学び、経験を共有し、共に革新的な方法を推進するための有益なフォーラムとなっています。トゥエンクアン初等教育セクターは、積極性、創造性、そして知識を繋ぐ精神をもって、教育の質の向上、デジタル変革の潮流への深い統合、そして生徒の能力開発への道を着実に歩んでいます。

出典: https://giaoducthoidai.vn/lan-toa-tinh-than-doi-moi-qua-moi-tiet-hoc-post755760.html