デジタル時代における読書文化の促進。

GD&TĐ – 5月15日、ハノイ公開大学は「デジタル時代の読書」と題したセミナーを開催しました。

「デジタル時代の読書」セミナーに参加する専門家および講演者。

本イベントは、現代の読書文化に関する学術的な視点を共有し、専門家、講師、学生間の意見交換の場を創出することを目的としています。そして、そこから読書を通じた生涯学習の精神を広めることを目指しています。

ハノイ公開大学の副学長であるズオン・タン・ロン准教授は、学生の学習、研究、自己啓発における読書の重要な役割を強調し、デジタル時代においては知識へのアクセス方法が大きく変化したと指摘した。

しかしながら、読書の持つ本質的な価値は一貫して重視されています。本校は常に、開かれた学習環境の構築、読書文化の促進、そして近代的な図書館システムの開発を最優先事項としています。これは、ますます多様化する生徒たちの学習および研究ニーズに応えることを目的としています。

ハノイ公開大学の副学長であるズオン・タン・ロン准教授が、このイベントで講演を行った。

同プログラムで講演したドアン・クイン・ズン文化スポーツ観光省草の根文化・家族・図書館局副局長は、ハノイ公開大学が読書運動を推進し、学生の間で読書文化を育成するために尽力していることを高く評価した。

デジタル技術が社会生活に大きな影響を与えている状況において、ドゥン氏は、読書習慣を維持し、適切な情報アクセス能力を身につけることが、若い世代にとって極めて重要な課題であると強調した。

彼女によれば、「デジタル時代の読書」セミナーのようなプログラムは、意識を高めるだけでなく、学生が積極的に学習、研究、自己啓発に取り組む意欲を高める効果もあるという。

文化・スポーツ・観光省の草の根文化・家族・図書館局の副局長であるドアン・クイン・ズン氏が、セミナーでこのことを述べた。

セミナーの一環として、「紙の本を読むか、電子書籍を読むか ― デジタル時代の学生にとってどちらが最適な選択肢か？」というテーマで討論が行われた。討論の結果、それぞれの読書形態には長所と短所があることが明らかになった。紙の本はより深い読書体験と永続的な文化的価値を提供する一方、電子書籍は技術革新の時代において、知識に迅速かつ幅広くアクセスできる可能性を開く。

これら二つの読書形態は互いに排他的なものではなく、むしろデジタル時代において共存し、互いに補完し合う関係にある。最も重要なのは、紙の本か電子書籍かを選ぶことではなく、デジタル時代においていかに読書文化を育み、発展させていくかということである。

各チームは「紙の本を読むか、電子書籍を読むか ― デジタル時代の学生にとってどちらが最適な選択肢か？」というテーマで議論を交わした。

両チームは互いに討論を行った。

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この機会に、ベトナム図書館協会会長であり、HOU読書文化大使コンテスト2026の審査員でもあるグエン・フー・ジョイ氏が、現在のデジタル変革の文脈における読書文化の発展について自身の考えを述べました。

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教育とタイムズによると

出典: https://hou.edu.vn/tin-tuc-su-kien/hou-tren-bao-chi/lan-toa-van-hoa-doc-sach-trong-ky-nguyen-so/