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近年、コックサン村では識字クラスが効果的に実施されており、人々の読み書きの習得を支援するだけでなく、徐々に意識を高め、生涯学習の精神を育み、社会に溶け込む能力を向上させています。

Báo Lào CaiBáo Lào Cai14/01/2026

コックサンは広大な地域と高い割合を占める少数民族を抱えるコミューンです。家庭の事情により、以前は学校に通うことができなかったり、早期に退学したりした人が少数おり、識字能力や情報へのアクセスが制限されていました。こうした状況は日常生活に影響を与えるだけでなく、行政手続き、社会福祉政策へのアクセス、地域活動への参加にも障壁をもたらしています。

こうした状況に直面して、コックサンコミューンは、住民の知的レベルを向上させ、草の根レベルから学習社会を築くという目標の達成に貢献するための重要な解決策の1つとして、地域住民向けの識字教室を積極的に検討し、組織しました。

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コックサンコミューンは地元住民のために識字教室を組織した。

コックサン村文化社会局副局長のブイ・ティ・フォン・タオ氏によると、識字率向上は人々の生活の質に直接影響を与える長期的な課題です。人々が識字能力を身につけて初めて、情報へのアクセスがより積極的になり、党と国家の政策や指針をより深く理解し、実践できるようになり、ひいては地域の発展運動や活動に積極的に参加できるようになるのです。

コックサンの識字教室は、人々の生活や労働条件に合わせた柔軟な形式で運営されています。授業は主に勤務時間外に行われ、学習場所は学校や村の文化センターなどの既存の施設を利用するため、生徒が積極的に参加しやすい環境となっています。

カリキュラムは、読み書きや簡単な計算などの基礎知識に重点を置くとともに、一般的な行政文書の読解、フォーム、請求書、身分証明書の情報の認識など、日常生活に役立つ実践的なスキルも取り入れています。このアプローチは、学習者が読み書きを習得するだけでなく、知識を実際の状況に応用できるよう支援します。

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学習スケジュールと内容は各生徒に合わせて柔軟に対応します。

コックサン小学校で直接指導に携わったヴォン・ティ・リー先生は、「研修生は大人で、高齢者も多いので、指導にはゆっくりと根気強く取り組む必要があります。研修生が学習のメリットをはっきりと実感し、学習意欲を高めることができるよう、日常生活に関連した内容に重点を置いて指導しています」と語りました。

コックサン村の識字教室は、その実施過程を通じて、目に見える前向きな変化をもたらしました。教室の参加者は定期的に出席し、真剣で責任ある学習意欲を示しています。さらに重要なのは、多くの生徒が講座修了後、基礎レベルの読み書きができるようになり、コミュニケーションや日常生活において自信を深めていることです。

さらに、識字教室がもたらす最大の価値は、人々の学習に対する意識の変化です。読み書きができないことで感じていたためらいや劣等感から、多くの生徒たちは徐々に学習習慣を身につけ、積極的に質問し、積極的に読書をし、学んだことを忘れないようにもっと学びたいという意欲が芽生えています。

コックサンコミューン、トンサン1村のヴィ・ティ・サンさんはこう語りました。「以前は読み書きができず、書類を作成したり、お知らせを読んだりするたびに、他の人に助けを求めなければなりませんでした。学校に通ってからは、自分の名前の読み書きもできるようになり、以前よりずっと自信が持てるようになりました。」

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学生たちは真剣な姿勢と知識欲を持って勉強します。
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人々はコミュニティセンターに集まり、本を読んだり知識を復習したりします。

サンさんだけでなく、研修生全員が授業に参加することで自信を深め、支援方針、生産ガイドライン、動植物の世話に関する情報を自主的に読み解くことができるようになり、仕事、生産、そして生活においてより積極的になることができました。

担当教師によると、基礎知識を習得した後、多くの生徒が補習授業やその他の地域学習活動への参加を希望したそうです。これは、識字能力は到達点ではなく、生涯学習のプロセスの始まりであることを示しています。

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授業の後、生徒たちは読書や執筆を楽しみ、人生にもっと自信を持つようになります。

識字教室の効果は、個々の学習者だけでなく、地域社会全体に広がっています。人々が読み書きできるようになると、党や国家の政策や指針の普及が容易になり、情報が十分かつ正確に伝わり、誤解や不完全な理解が減少します。地方自治体によると、これは草の根レベルでの行政改革の有効性向上に大きく貢献する要因であり、特に多くの手続きや書類において、人々が積極的にアクセスし、実施する必要がある状況において、その重要性は増しています。

識字教室は実践的な成果を上げており、人々が地域活動への参加に自信を持つよう促しています。これはまた、学習社会の構築と地域人材の質の向上に関連する課題の継続的な実施について、当局がコミューンに助言を行うための重要な基盤となっています。

コックサンコミューン文化社会部副部長 ブイ・ティ・フォン・タオ氏

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教師たちは喜んで人々の自宅を訪問し、知識の復習やスキルの補足を手伝います。

コックサンコミューンでの識字クラスの実践は、たとえ小規模なクラスであっても、適切な対象者を集め、適切なニーズを満たし、高い責任感を持って組織されれば、持続可能な成果を生み出すことを示しています。

識字教室で書かれた文字は、単なる知識ではなく、コックサンの人々にとって新たな機会を開く鍵でもあります。情報にアクセスし、自らの生活をコントロールし、社会全体の発展に徐々に溶け込んでいく機会です。こうしたシンプルな基盤から、学び、文明的で、持続的に発展するコミュニティを築くという目標は、草の根レベルで徐々に実現しつつあります。

出典: https://baolaocai.vn/mo-canh-cua-tri-thuc-thap-sang-niem-tin-post891304.html


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