英語教師の質の向上

講師陣は、ベトナムで使用されている6段階の外国語能力基準を満たした者です。もちろん、大学や短期大学で英語を学んだ経験があります。

とはいえ、上記の教師たちは専門学校で学び、前述の6段階の外国語能力フレームワークというかなり難しい資格を取得しているため、かなり高いレベルの英語力を持つ人々です。

しかし、なぜIELTSプログラムを勉強しなければならないのでしょうか？まず、この国際資格は非常に権威があり、スコアは能力に応じて決定されます（最高点は9.0）。次に、この資格はリスニング、スピーキング、リーディング、ライティングの4つのスキルを含む、非常に包括的な能力評価を行います。

以前の学校では、外国語を学ぶ生徒は主に文法を学び、読み書きのスキルを習得していました。リスニングとスピーキングのスキルは重視されておらず、学期末試験や学年末試験にも含まれていませんでした。そのような生徒が卒業後に教師になると、文法の指導に重点が置かれ、講義は新しい単語の学習、短い段落での新しいレッスンの学習、文構造の分析などで構成されていました。また、生徒の試験にもリスニングとスピーキングのセクションはありませんでした。時が経つにつれ、これらの教師はリスニングとスピーキングのスキルも忘れてしまっていました。

同じように、多くの世代の人々が外国語、主に英語を学びますが、読むことや理解することはできても、コミュニケーションをとることができません。そこで、残りの学習を継続するために英語センターが誕生し、前述の4つのスキルすべてを身につける手助けをすることで、彼らは…大金を稼いでいます。

幸いなことに、今日の外国語を学ぶ学生のほとんどはセンターで学び、卒業時にはこの科目に必要な4技能をほぼ同等に習得しています。したがって、IELTSプログラムに沿ってさらにトレーニングを受ければ、学生が外国語を適切に習得できるよう十分な能力を身に付けることができるでしょう。

もしそうなら、親は子供を外国語センターに通わせる必要がなくなるため、かなりの費用を節約できるでしょう。ある親はこう言いました。「うちの子はホーチミン市のセンターでオンライン英語を習うのに年間1000万ドン近くも費やしています。学校の先生が標準的な発音をしてくれれば、どんなに嬉しいことでしょう。」

ベトナムは徐々に英語を第二言語にすべく動いています。これは正しい方向への一歩です。AIが人間に代わって翻訳してくれるので、外国語を学ぶ必要はないという考えは誤解を招きます。外国語を学ぶということは、新しい言語、異なる文化、そして考え方を学ぶことであり、他の国や人々から積極的に知識を探し出し、獲得する手段を持つことを意味します。

ハノイ市が国際IELTS基準の研修コースを開設し、英語教師に力を入れていることは正しい方向性であり、称賛に値します。結局のところ、あらゆる教育改革は教員から始まります。教員チームが強力になって初めて、特に質の面ですべてが変わるのです。英語教育についても同じことが言えます。

出典: https://kinhtedothi.vn/nang-chat-giao-vien-day-tieng-anh.html