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教育分野はデジタル変革を加速させている。

2025年12月11日付の党中央委員会結論第226-KL/TW号、首相決定第534/QD-TTg号、および省人民委員会計画第181/KH-UBND号に基づき、2026年上半期、教育訓練部門は、業務方法の革新、国家管理の有効性と効率性の向上、デジタル変革の推進、人工知能(AI)の応用など、多くの包括的な解決策を実施しました。これらの初期成果は、国民にさらに貢献する、近代的で透明性の高い教育システムの構築に向けた重要な基盤を築きました。

Báo Phú ThọBáo Phú Thọ22/06/2026

教育分野はデジタル変革を加速させている。

教育訓練省の職員は、情報技術の活用とデジタル変革を推進している。

意識から行動への転換。

中央および地方当局からの指示が発令された直後、教育訓練部は党支部会議、専門説明会、業務分担会議などを通じて、すべての幹部職員、公務員、従業員に対し、指示内容を徹底的に周知徹底した。こうした情報伝達活動は同時並行的に実施され、職員間の共通理解の醸成と職務遂行における責任感の向上に貢献した。

特筆すべき点は、この分野においてイノベーション要件が具体的な行動計画によって具体化され、「6つの明確な原則」(担当者、業務内容、期限、責任、権限、成果)に基づいて業務が割り当てられていることである。各業務は定期的な会議を通じて進捗状況、品質、責任者の説明責任が監視され、実施における積極性と効率性の向上に貢献している。

同時に、教育訓練省は、KPI指標に基づいた幹部職員、公務員、公共職員の評価に関する規則を発布し、形式的な評価から成果と業務の実際の有効性に基づく評価へと移行させた。これは、当該分野における公共サービス管理改革の重要な一歩である。

2026年上半期における教育訓練省の特筆すべき成果の一つは、同省の全職員と州内2,500以上の教育機関にGemini Pro人工知能プラットフォームを導入したことである。このモデルの斬新さは、セクター全体にわたる同期化された大規模な導入にあり、AIの自発的な利用から、方向性のある統一された効果的なアプローチへと移行した点にある。

Gemini Proを通じて、管理者と教師は、文書の作成、計画の策定、報告書の作成、授業設計、デジタル学習教材の開発などにおいてサポートを受けることができます。さらに、オンライン課題提出アプリケーションは、デジタル環境における生徒の学習成果の提出、受領、追跡、評価を容易にし、学校、教師、生徒、保護者間の連携を強化します。

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AIの活用は、事務処理時間の短縮、労働生産性の向上、教育方法の革新、そして教育者のデジタルスキル育成の促進に貢献します。これは教育分野におけるデジタル変革の典型的なモデルの一つと考えられており、将来のデジタルスクールやデジタル教育の構築に向けた基盤を築くものです。

国民へのサービス向上を目指した行政手続き改革。

教育分野はデジタル変革を加速させている。

市民は、州立行政サービスセンターにおいて、教育訓練省の職員から熱心かつ責任感のある指導を受けた。

教育訓練省による行政手続きの公示および標準化に関する決定に基づき、教育訓練局は省人民委員会主席に対し、省内で実施される教育訓練分野の行政手続き125件(省レベルの手続き89件、コミューンレベルの手続き36件を含む)を公示するよう勧告した。

現在、行政手続きの100%(125件中125件)が、州行政サービスセンターおよび州内の各自治体・区の行政サービスセンターにおいて、地理的な境界を越えて処理され、結果が提供されています。同時に、行政手続きの100%が、部分的に、または完全にオンラインで提供されており、その内訳は部分的に52件、完全に73件です。

教育訓練局のトラン・ミン・トゥアン副局長は、「今後、教育訓練局はKPI指標の改良と導入を継続し、進捗状況、製品品質、連携レベル、業務処理効率、実際の成果を基準として、幹部職員、公務員、従業員を評価し、主観的かつ形式的な評価の状況を克服していきます。また、教育訓練局は管理・運営におけるデジタル変革を推進し、データ標準化、電子文書処理、電子業務ファイル、オンライン公共サービス、行政手続きのデジタル化、データ活用を優先的に進め、指導・管理に役立てていきます。年間15%の行政文書削減を目指します」と述べました。

さらに、教育訓練省は、文書検索、報告書作成、業務進捗状況の監視、教育データ分析、期限切れタスクの通知など、適切な業務において人工知能と仮想アシスタントの活用を研究・試験的に実施します。同時に、情報セキュリティと品質管理を徹底し、職員や公務員の職務を代替するものではありません。

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業界は、会議や事務手続きの効率化、オンライン会議、ペーパーレス会議、電子文書共有の強化、そして明確な目的、具体的な内容、明確な成果を伴う、真に必要不可欠な場合にのみ会議を開催するという方針を継続します。2026年の目標は、オンライン会議が会議総数の60%以上を占めるようにすること、年間会議数を10%削減すること、事務手続きのデジタル化と文書のデジタル化率を95%以上にすること、システム間でデータが更新、保存、同期されるようにすること、そしてペーパーレス会議率を15%以上にすることです。

2026年上半期の成果は、教育訓練省が国民と学習者を最優先とする近代的で専門的な行政体制の構築において革新を推し進める決意を示すものです。これはまた、教育分野が管理の質、教育の質を継続的に向上させ、デジタル変革時代における開発ニーズに対応していくための重要な基盤となります。

ハン・トゥイ

出典:https://baophutho.vn/nganh-giao-duc-tang-toc-chuyen-doi-so-256532.htm

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