ラオカイ省サパ郡のバン・フン村中心部からバン・トゥーン村へ続く道路は、豪雨による土砂崩れのため寸断されている。この人里離れたモン族の村にたどり着くには、小川を渡り山を登るなど、2時間近くかかる。
崖っぷちに危なっかしく建つ老朽化した建物は、村の1年生と2年生十数名の教室として使われている。子どもたちは学校生活の最初の数日間は不安でいっぱいだったが、先生や友達と出会えたことで喜びを見出した。
生徒たちの喜びは、高地地方の教師たちにとっても大きな励みとなっている。教師として5年以上勤務しているホアン・ヴァン・ホック先生は、同じ期間、サパ地区の最も困難で人里離れた村々で生活してきた。
トンモン族の学校には教師が一人しかいない。簡素な竹の壁でできた仮設教室は、冬の厳しい寒さや夏の焼けつくような暑さから生徒を守ることは全くできない。
話し相手もいない、電気もない、もちろん電話もインターネットも使えない…ホック先生のような若い男性にとって、新しい環境に適応するのは困難だった。しかし、ここでは教師と生徒の間に目に見えない絆が結ばれているようで、あらゆる困難や障害も彼の行く手を阻むことはできず、若い教師は授業や学校での活動を続けることができた。
生徒たちの純粋さと知識への渇望こそが、教師たちが高地の子供たちに知識を伝えようとする力と愛情をさらに高める原動力となっている。
僻地の村に派遣される教師のほとんどは、識字能力の種を蒔き、「人々を育む」ために志願した若者たちだ。彼らにとって、 教育者としてのキャリアは、教室で子供たちに読み書きを教えるだけにとどまらない。山を登ったり川を渡ったりして生徒たちの通学を促し、地域の人々と苦難や困難を分かち合うことも、その一部なのである。
こうして、バン・フン村の教師たちをはじめとする多くの若い教師たちが、この困難な土地で熱心に知識の種を蒔き、山々を越えて識字教育を広め、高地の子供たちに愛を届けているのです。
出典: http://laocai.edu.vn/hoc-tap-lam-theo-tam-guong-dao-duc-ho-chi-minh/nguoc-non-gieo-chu-274467
