ドゥオン・ミン・チャウ中学校の屋根の下に「火を灯した」人物

素朴で親しみやすく、それでいて勇気と創造性に満ちている。これが、タイニン省ドゥオンミンチャウ中学校のグエン・ホン・フオン校長の第一印象です。20年以上にわたり「人を育てる」という仕事に献身してきた彼女は、その責任感と絶え間ない革新への情熱で、同僚や生徒たちから常に愛されています。

Báo Long An•29/10/2025

継続的な研究と革新

ホン・フオンさんは、1999年にドゥオン・ミン・チャウ中学校の卒業生としてここで働いていたとき、常に先生や先輩たちの足跡をたどり、人々を教育するキャリアを継続することを心に留めていました。

ホン・フオン氏は、その熱意、高い責任感、そして教育における多くの取り組みにより、2015年に副校長に任命され、2024年10月に校長の職に就きました。それぞれの役割と立場において、彼女は常に生徒に焦点を当て、知識、倫理、ライフスタイルの両面で生徒が向上できるよう心から支援しています。

Nguyen Hong Phuong氏は専門家グループとその内容について議論しました。

管理と教育のプロセスにおいて、フォン氏は学校での教育と学習にプラスの影響を与える多くの取り組みと解決策を提案してきました。

高く評価されている代表的なテーマとしては、教育訓練省から全国30の優秀プロジェクトの一つに選ばれた「フレンドリーな学校と活発な生徒育成運動における教育宣伝の社会化促進」、省レベルの科学技術トピックとして認められた「タイニン省における学校行動文化モデル構築に関する研究」、「STEAM指向の教育活動を通じた生徒の能力開発」などが挙げられます。これらはいずれも高く評価され、教育実践に活かされています。特に、彼女は常に生徒一人ひとりの能力に合わせた革新的な指導法を先駆的に開発し、生徒の自信を高め、プレッシャーを軽減し、学習への意欲を高める支援を行っています。

「通常の授業時間では学習が進まない生徒への個別指導」という彼女の取り組みにより、学校の教職員は積極的に指導方法を調整し、各生徒グループに適した授業を組み立てることができました。

フォン氏は次のように語りました。「生徒全員が優秀であることを期待することはできません。スポーツが得意でも文化が苦手な生徒もいれば、美術が得意でも自然科学が得意でない生徒もいます。生徒に高い教科の習熟度を求めると、劣等感を抱き、発言したり自信を持ったりすることをためらってしまいます。そこで私はこの取り組みを提案しました。教科担当教員は、生徒グループごとに主要カリキュラムを教える知識量を分担するのです。良い点は、学校の教員全員が統合・統合を行い、成績が伸び悩んでいる生徒を指導するということです。こうして、年度末には学校全体の質が徐々に向上していくでしょう。」

グエン・ホン・フォン校長は、多くのテーマや取り組みを行っており、教育の質の向上に貢献しています。

適切な対策のおかげで、ドゥオン・ミン・チャウ中等学校の教育の質は着実に向上しています。2024-2025年度には、同校の生徒15名が省優秀生徒コンテストに参加し、そのうち13名が賞を受賞しました。また、12名がホアン・レー・カー英才高等学校に入学しました。これは、僻地にある学校にとって誇らしい成果です。

ドゥオン・ミン・チャウ中学校のグエン・ダイ・ハイ教諭は、フォン先生は決断力、行動力、そして責任感を持ってグループを率いる人物だと語りました。彼女は自身の専門分野で多くのイニシアチブを発揮するだけでなく、生徒の指導と育成において、同僚を励まし、団結力を高めるよう常に尽力しています。そのおかげで、フォン先生は地域住民や保護者から学校の質の高さを高く評価され続けています。

ライフスキル教育に重点を置く

仲間意識の重要性を理解しているフォンさんは、学校、家庭、そして社会を常に密接に結びつけています。学期初めには、保護者との面談やディスカッションを企画し、生徒の心理や子どもを支えるスキルについて共有しています。こうした理解と親密さこそが、教師、保護者、生徒の間に持続可能な架け橋を築く上で役立っています。

グエン・ホン・フォンさんは、悪者に対する自己防衛スキルについて生徒たちと話し合いました。

フォン先生は、文化的な知識の習得だけでなく、生徒たちのライフスキルの指導にも力を入れています。学校では毎朝、国旗掲揚式典に30分間を費やし、倫理、校内暴力の防止、ライフスキルといったテーマを生徒たちに教えています。

「こうした活動では、生徒たちはスピーキングにとても熱心に取り組んでいます。これは彼らが知識とスキルを身につけた証です。そしてさらに素晴らしいのは、生徒たちが大勢の前で話す自信を身につけたことです。これは彼らにとって非常に必要なスキルです」と校長先生は嬉しそうに語りました。

「雨は地に染み込む」をモットーに、学校のセミナーや体験活動は徐々に生徒たちの意識に影響を与え、彼らが正しく行動し、良い人格を形成し、誘惑や最近の多くの欺瞞の策略から自分自身を守る方法を知るのに役立っています。

ドゥオン・ミン・チャウ中等学校の9Eの生徒、トラン・ティエン・キム・バオさんは次のように語りました。「テーマ別の活動を通して、私たちはより多くの知識、特にライフスキルを身につけることができました。そこから、良いことと悪いこと、何をすべきか、そして自分自身を守る方法、特に最近のソーシャルネットワークで非常に蔓延している不正行為を明確に見極め、不幸な出来事を起こさないようにする方法をより深く理解することができました。」

それに加えて、フォンさんは困難な状況にある学生の面倒をよく見ており、貧しい学生が学校に通うための困難を乗り越えるのを助け、学生が途中で学校を中退する状況を抑えることに貢献しています。

彼女は専門知識に加え、社会資源を積極的に動員して施設整備にも力を入れています。2022-2023年度には、10億ドン以上を動員し、校庭の舗装と民俗遊び場の設置を行いました。2023-2024年度には、2億5,300万ドン相当の天蓋の設置を継続的に動員し、校庭をより広く、より涼しくしました。これにより、生徒たちはより広い遊び場と集団活動への参加が可能になり、「学校にいる毎日が楽しい日」だと感じられるようになります。

「この学校で勉強できて、とても幸せです。学習過程において、先生方はいつも熱心に教えてくれ、私たちの困っていることに気を配り、助けてくれます。校長先生は、生活に役立つスキルをたくさん教えてくれます。先生方に教えていただいたことに恥じないよう、自分自身を向上させていきたいと思います」と、ドゥオン・ミン・チャウ中学校9Aのグエン・タオ・カさんは語りました。