したがって、学年度の課題の多くは基本的に完了しており、要件を満たしている。
教育機関が新たな一般教育プログラムを実施するための要件には、適切な施設と教員を確保すること、そして学生の能力と資質を高めるための革新的な教育方法に重点を置くことが含まれる。
校長のレ・ホン・チュン氏によると、学校は施設や教材に関する要件を満たすだけでなく、教室での理論的な授業から地域社会への貢献活動や充実した校外学習まで、多様な形態を通して学習内容を柔軟に実施しているという。
特に、学校と外部の組織・機関との連携が強化され、開かれた教育ネットワークが構築された。
この調和のとれたアプローチは、学生に実践的な経験の機会を提供するだけでなく、専門的な職場環境に慣れ親しむことにも役立ち、学習と実践を結びつけます。教育活動は、各学年およびクラスの心理学、生理学、訓練目標に合わせて段階的に構成されています。
前期中、学校は提携機関や大学と協力し、10年生を対象としたキャリアガイダンスデーを成功裏に開催した。
同時に、 ハノイ青年連合と連携し、高校3年生を対象とした進路指導プログラムが実施されました。この進路相談を通して、生徒たちは有益な情報や知識を得て、自身の能力や家庭環境に合った職業を自信を持って選択することができました。
ニンビン省のトンヴァンチャン高校の校長、トラン・コン・ホアン氏によると、同校は今年度も引き続き改修・近代化プロジェクトを実施し、16の新しい機能的な教室とスポーツ複合施設の建設、および一部の教室施設の改修を行う予定で、2027年に完了する見込みだという。
本校の第2学期の方針は、教育管理におけるイノベーションの強化を継続し、管理運営におけるデジタル化を推進し、学校管理記録の100％デジタル化計画の完了を確実にすることである。
管理者、教師、講師、職員に対する政治・思想教育を強化し、あらゆる面で学生が模範とすべき、真に模範的な教育者と教育管理者からなるチームを構築する。
同時に、教育の質保証活動を強化し、国家基準を満たす学校建設を維持し、2026年の高校卒業試験に向けて万全の準備を整える。
トゥエンクアン省民族寄宿制高等学校の副校長であるグエン・チ・トゥック氏は、教育課題の実施と生徒管理に関して、新学期が始まって以来、学校は寄宿生活において良好な秩序を維持し、学校の安全と治安を確保してきたと述べた。
この寄宿学校は、生徒一人ひとりに適切かつ十分なケアを提供し、食品の安全と衛生を確保するとともに、タイムリーで効果的なプライマリーヘルスケアを提供しています。また、貧困層、準貧困層、孤児、自然災害の影響を受けた生徒を支援するため、社会資源を積極的に活用しています。
特に、同校が2025年に開始した「冬用の暖かい服」プログラムでは、47人の教師から45人の生徒に贈り物が届けられ、生徒たちが温かく、愛され、安心して学習に取り組めるよう支援した。
トゥエンクアン省のレ・クイ・ドン中学校の校長、リー・ティ・フオン・マイ氏は、同校が割り当てられた任務を無事に完了し、教育の質を維持し、教育方法の革新や健全な教育環境の構築において多くの前向きな変化を遂げたと述べた。
今学年度、当校は省レベルの科学技術研究コンテストで2位を1つ獲得し、省レベルの9年生優秀生徒コンテストでは1位を16個、2位を31個、3位を38個、奨励賞を5個獲得しました。
学校秩序維持のための取り組みを競うコンテスト、学校内暴力や児童労働の防止・撲滅を競うコンテストにおいて、本校は区レベルで2位を1つ、3位を1つ、奨励賞を1つ受賞しました。学業成績が優秀な生徒の割合は58.93%、まずまずの成績の生徒の割合は39.8%でした。
この学校は、普遍教育においてレベル3を達成しました。しかし、こうした成果に加え、教科別教室の不足といった課題にも直面しています。さらに、教員不足やコンピュータ室用のコンピュータ30台も不足しています。これらは、学校が近い将来取り組むべき課題の一部です。
出典: https://nhandan.vn/nhieu-nhiem-vu-nam-hoc-dap-ung-yeu-cau-post959684.html
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