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思考の革新から始めなければならない

Báo Đại Đoàn KếtBáo Đại Đoàn Kết09/12/2024

デジタル卒業証書の導入にあたり、高校、大学、大学院の研修プログラムの卒業証書がデジタル化されます。ベトナム国内において、これらの卒業証書を全てデジタル環境で管理・利用することで、偽造卒業証書や卒業証書に関する悪質な慣行といった問題を抑制することができます。


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グエン・トリ・フオン小学校( ハノイ市バーディン区)での授業の様子。写真:NTCC。

この情報は、最近ハノイで開催された「デジタル技術による高等教育」をテーマにした教育訓練におけるデジタル変革ワークショップで、 教育訓練省情報技術局長のグエン・ソン・ハイ氏によって共有されました。

現在、 教育分野では、就学前教育、一般教育、継続教育から高等教育に至るまで、教育訓練分野のデータベース構築がほぼ完了しています。特に、教育訓練省は2022年から高等教育データベースシステム(HEMIS)を開発・運用しており、全国のすべての大学、短期大学、アカデミーの教員、学生、研修プログラム、専攻、施設、財務、資産に関するデータ群を集約しています。

教育分野では、これまでに約470の高等教育機関、25,000以上の研修プログラム、100,000以上の職員記録、そして約300万人の学生記録のデータがデジタル化されています。卒業生データは国家保険データベースに接続・同期されており(毎年約97,000人の卒業生の雇用データを共有)、施設データも接続されています(現在、教育訓練省管轄の高等教育機関の約18,000人の職員記録のデータが国家施設データベースに報告されています)。

2022年には、国家公務員ポータル上で「高校卒業検定試験申込」と「大学・専門学校幼児教育入学申込」などの第4級公共サービスの展開、提供、統合が完了し、オンライン決済プラットフォームも国家公務員ポータルに統合・提供された。

今後、教育分野は、特に高等教育においてオンライン研修の推進を加速させるでしょう。教育訓練省は、この推進のため、ガイドラインを発布し、研修機関と連携してMOOCプラットフォーム上で共有型オンライン研修システムを導入しています。現在までに、ハノイ工科大学、国民経済大学、ホーチミン市経済大学、フエ理工大学の4つの研修機関がこのシステムに積極的に参加しています。このシステムは、大学が協力し、オンライン研修活動を実施し、研修リソースを共有・継承するための共有プラットフォームを構築することを目指しています。

高等教育におけるデジタル変革をさらに推進し、さまざまな分野でデジタル変革を推進する熟練労働力を確保するため、教育訓練省は、デジタル高等教育モデルのパイロットプロジェクトとハイテクを支える優秀な人材の育成プロジェクトを完了し、首相に承認を申請しました(2024年の承認予定)。

さらに、省は、学習者のデジタルスキルを向上させ、国家のデジタル変革の要件を満たすことを目的として、幼稚園から大学までの学習者を対象とした5つのデジタル能力(AI応用スキルを含む)の枠組みを策定し、近日中に公表する予定です。上記のプロジェクトとデジタル能力の枠組みは、関係当局の承認が得られ次第、2025年から実施される予定です。

教育分野が管理から学校での教育と学習まで大規模なデジタル変革を遂げている状況において、ベトナム教育科学研究所所長のレ・アン・ヴィン氏は、持続可能なデジタル変革を促進し、将来の教育発展のための強固な基盤を築くためには、基礎研究、実用的な研究、実践的な授業の実施が必要であると考えています。

「デジタル世界における教育の計り知れない可能性を探求するにあたっては、明確な目標を持ってこの旅に臨む必要があります。テクノロジーは、すべての人々にとって質の高い教育への障壁ではなく、手段であり、架け橋となることを確実にしなければなりません。教育におけるデジタル変革とは、単なる技術革新ではなく、デジタル格差をなくし、教師の能力を高め、エンパワーメントを図り、急速に変化する世界において教師と学習者双方に必要なスキルを育成するための、目的意識を持った戦略なのです」と、レ・アン・ヴィン教授は述べています。

この問題に関して、教育訓練省のホアン・ミン・ソン副大臣は、デジタル変革は、単に対面授業をオンラインに移行することではなく、学校の管理運営方法と意識改革から始めなければならないと述べました。それは単なる情報技術の応用に過ぎません。デジタル変革には、根本的かつ包括的な変化、つまりアプローチの完全な転換が必要です。今後、教育訓練省は、デジタル変革、デジタル空間、デジタル技術の応用、そして人工知能の応用が、教育と学習の生産性に真に影響を与え、変化をもたらすよう、政策立案、実施、そしてデジタル変革と教育訓練における人工知能の応用において、より一層の断固たる姿勢で臨みます。教育訓練活動における中間段階や中途半端な段階を排除し、教育と学習の生産性に真に影響を与え、変化をもたらすことが期待されます。


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出典: https://daidoanket.vn/chuyen-doi-so-trong-giao-duc-phai-bat-dau-tu-doi-moi-tu-duy-10296120.html

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