実践から生じる問題
ロンシュエン区トアイゴックハウ専門高校の生徒、グエン・ヴァン・チョン・ティンさんが、優秀なコンピュータサイエンス教師であるブイ・ティ・キム・トゥエン先生の指導のもと、「YOLOv11mと勾配ブースティングマシンを用いた交通信号制御への人工知能の応用による都市交通渋滞の緩和」というプロジェクトに取り組み、2025-2026年度の全国中高生科学技術賞を受賞しました。チョン・ティンさんは次のように述べています。「私は、従来の信号システムのように固定サイクルではなく、リアルタイムの交通流データを分析して信号サイクルを自動的に最適化することで、『YOLOv11mと勾配ブースティングマシンを用いた交通信号制御への人工知能の応用による都市交通渋滞の緩和』というプロジェクトに取り組みました。プロジェクト中は、膨大な知識量と解決すべき多くの新しい難題のために、困難に直面することもありました。先生方や職員の方々の励ましに感謝しています。」 「家族、先生方、友人、そして特にトゥエン先生の献身的なご指導のおかげで、このプロジェクトを完成させることができました。」
Nguyễn Trung Trực 1高等学校のクラス11A7の生徒Danh Duy Đăng君とクラス11A5の生徒Lâm Ngọc Hoài Anh君が生物学部門で見事優勝しました。写真: BÍCH TUYỀN
グエンチュンチュック1高校の11A7組のダン・ズイ・ダンさんと、11A5組のラム・ゴック・ホアイ・アインさんは、課外活動部門で「グエンチュンチュック1高校における不整脈診断を支援するAIモデルの基礎となる第2誘導（リズム）ECGデータセットの構築に関する研究」というプロジェクトで最優秀賞を受賞しました。ダンさんは、「私たちは、保存されたPDFデータから『ネイティブ』な第2誘導ECGデータセットを構築し、不整脈の検出を支援するAIモデルのトレーニングと評価の基礎とするためにこのプロジェクトに取り組みました」と語りました。ホアイ・アインさんは、「私たちのプロジェクトが最優秀賞を受賞できてとても嬉しいです。審査員のフィードバックに基づいてプロジェクトを改良し、今後開催される中高生対象の全国科学技術研究コンテストで良い結果を出せるよう頑張ります」と付け加えました。
情熱を育む
教育訓練局のフイン・ヴァン・ホア副局長は、今回のコンテストには学習環境の良い地域だけでなく、遠隔地、国境地帯、離島地域からも学生が参加したと述べました。提出されたプロジェクトや製品は、学校におけるSTEM教育と科学技術研究活動の力強い活力を示しており、単なるアイデアにとどまらず、環境保護、省エネルギー、学習におけるデジタル変革、ヘルスケア、スマート農業、地域文化の保存といった現実の問題に取り組んでいました。
コンテストで発表されたSTEMプロジェクト、モデル、製品は、アンザン省の生徒たちの知性と科学研究への情熱を示すだけでなく、生徒たちの潜在能力を静かに「刺激」し、知識探求の旅に寄り添う教員たちの献身、創造性、革新的な指導方法も反映しています。「今後、教育分野は学校でのSTEM 教育を推進し、生徒たちの科学研究を地域の現実と結びつけ、コンテストだけでなく、学習全体を通してすべての生徒が創造性を伸ばす機会を得られる環境を創り出していく」とフイン・ヴァン・ホア氏は述べました。
| 2025-2026年度のSTEM製品デザインおよび科学技術研究コンテストには、180の団体が参加しました。応募作品は合計396点に上り、内訳は小学生によるSTEM製品55点、中学生・高校生による科学技術研究プロジェクト341点でした。STEM製品デザイン部門では、主催者により33の賞が授与されました。内訳は、1等賞4点、2等賞6点、3等賞10点、4等賞13点です。科学技術研究部門では、主催者により様々な分野にわたる203の賞が授与されました。内訳は、1等賞16点、2等賞37点、3等賞58点、4等賞92点です。同時に、優れた科学技術研究プロジェクト6点が選出され、2025-2026年度の全国中高生科学技術研究コンテストに出場することになりました。 |
ビッチ・トゥエン
出典：https://baoangiang.com.vn/san-choi-sang-tao-cho-hoc-sinh-a475167.html
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