休暇の最終日、学校の教師たちは早速仕事に戻り、カリキュラムの見直しや授業計画の最終調整を行い、新年度最初の授業に備えた。教師たちによると、年度初めは基礎知識を定着させ、後期に向けて勢いをつける上で非常に重要だという。規則正しい生活リズムを適切な時期に確立しなければ、生徒は容易に油断してしまい、学習の進捗に悪影響を及ぼす可能性がある。
カムビン高校の教師、グエン・ティ・チャン氏は次のように述べています。「休暇明けすぐに、私たちはカリキュラムを積極的に見直し、授業計画を準備しました。そうすることで、新学期最初の授業がスムーズかつ効果的に行えるようにしたのです。目標は、生徒たちが学習のリズムに早く戻り、重要な内容を定着させ、特に最終学年の生徒たちが今後の道のりに向けて準備万端な心構えを持てるようにすることです。」
多くの教師は、授業内容を入念に準備するだけでなく、情報技術の活用も増やし、電子講義や視覚教材を用いて、新学期当初から活気にあふれた効果的な授業を展開している。教師たちの責任感と積極性に加え、あらゆる学年の生徒たちも、長期休暇明けに速やかに日常生活のリズムを整え、気を散らすものを避ける必要性を強く認識している。
イエンホア村グエンディンリエン高校11A4組の生徒、トラン・ティ・リン・ナさんは、「休暇の最後の数日間、近所の友達数人と以前習ったことを復習したり、やり残した課題を終わらせたり、新しい教材を学んだりして過ごしました。復習のおかげで知識を体系化でき、授業に戻る際に自信がつき、新学期の最初の授業に備えることができました」と語った。
卒業を控えた学生にとって、テト（旧正月）後の期間は学校に戻るだけでなく、高等教育機関への入学試験が近づくにつれ、学業成績と高い集中力を維持することが求められる重要な時期でもある。
マイチャウ中学校（マイフー村）の9年生、グエン・ヴァン・フックさんは次のように語っています。「最初の模擬試験の結果は期待していたほど良くなかったので、テト休暇中に苦手分野を復習しました。自主学習に加えて、クラスメートとグループで定期的に話し合い、難しい問題を一緒に解決したり、お互いに勉強の規律を守るよう励まし合ったりしました。長期休暇中に定期的に復習を続けたことで、知識を定着させ、自信をつけ、これから始まる重要な試験期間に備えることができました。」
学校の積極的な取り組みや生徒の自制心に加え、保護者のサポートは、長期休暇後に子どもたちが精神状態や生活リズムを速やかに安定させるための重要な「支え」と考えられています。多くの保護者によると、 規則正しい日課を維持し、スクリーンタイムを制限し、家庭で静かな学習環境を整えることは、子どもたちが安定した学習習慣を確立する上で役立つ実践的な要素です。
ハリン村のグエン・ティ・フエさんは、「楽しいアクティビティや春の遠足で賑わったテト（旧正月）休暇が終わると、小学生の日常は多少乱れてしまいます。そこで、娘が学校に戻る前に、以前習ったことを復習し、勉強場所を片付けるように促し、教科書や学用品をすべて準備しました。また、家族で娘の毎日のスケジュールを調整し、早寝早起きの習慣を身につけさせ、健康を保つようにしました。さらに、新学期に向けて具体的な目標を設定し、学年の初めから真剣に学習に取り組むよう励ましました」と語りました。
旧正月休暇が終わり、教師も生徒も新たな意欲と決意をもって学習活動に戻る準備ができています。教師による綿密な授業計画と生徒の積極的な姿勢が相まって、新学期の効果的な授業のための確固たる基盤が築かれ、刺激的な学習の旅が始まり、学年度の目標達成に向けた勢いが生まれるでしょう。
出典：https://baohatinh.vn/san-sang-cho-gio-hoc-dau-nam-post306157.html
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