新しいカリキュラムの教科書がベトナムの学生の英語学習方法を変える

こうした変化する状況において、ベトナム教育出版社は世界中の著名な出版社と協力して、ベトナムの一般学校における外国語の指導と学習方法の改善を目指し、革新の精神をもって英語教科書「Global Success」シリーズを開発しました。

特に、このプログラムは集中的なスパイラル構造を採用しており、学習の各レベルで学生が反復的でありながら徐々に高度な方法で知識にアプローチすることができます。このアプローチは、言語の基礎を強化するだけでなく、柔軟かつ効果的な方法でコミュニケーションスキルの発達をサポートします。

外国語スキルを総合的に向上させる解決策は何でしょうか？

幼い子供にとって、新しい言語を学ぶことは決して簡単ではありません。生徒は、頭の中で各単語を翻訳するのではなく、自然な言語でコミュニケーションする習慣を身につける必要があります。聞くこと、話すこと、そして毎日の練習を通して継続的に英語に触れることで、子どもたちの言語反射神経が向上し、英語が単なる授業の科目ではなく、思考やコミュニケーションの身近な一部になります。

ハノイ教育科学実験小学校に通う成績4Aの生徒の親であるTrinh Thu Maiさんは記者団に対し、小学生の子どもたちに、英語に慣れて外国人と自信を持って話せるよう、そして落胆して勉強への意欲を失わないように、粘り強く練習するようよく勧めていると語った。

「学校での子供の学習、向上、そしてトレーニングの過程を一つ一つ追っていく中で、新しい一般教育プログラムが、生徒たちの語彙力と文章力の向上、言語反射神経の向上、そして発音スキルの向上に非常に迅速かつ着実に役立っていることに気づきました。子供が学校で学んでいるGlobal Success Englishの教科書シリーズは、彼のコミュニケーション能力の向上に役立っています」とThu Maiさんは語りました。

新しいカリキュラムの教科書がベトナムの学生の英語学習方法を変える -0 — チン・トゥー・マイさんは、ハノイの教育科学実験小学校 4A 年生の生徒の親で、常に子供の英語学習に付き添っています。写真: NVCC。

過去の旧一般教育プログラムでは、対話能力が限られていたため、生徒の言語反射の向上には限界がありました。新しいプログラムの方向性により、よりインタラクティブな活動が促進され、機会が創出され、生徒が学習に積極的、主体的、創造的になることが奨励され、授業中の言語およびコミュニケーション活動に参加しながら各個人の潜在能力が開発されました。

Global Success English 教科書シリーズには、各学年のさまざまなトピックやテーマに沿った多様な語彙システムが含まれています。この本は、生徒が授業で学ぶプログラムの枠組み内だけでなく、そのトピックに関連する高度な知識を広げて効果的な言語を習得することを目指しています。

生徒たちは、コミュニケーションの場面、ゲーム、読み物、簡単な漫画や歌などを通じて、自然に発音や文字に慣れていきます。特に、授業では、次のレベルの教育や国際基準の外国語教育に対するますます高くなる要件を満たすために、子どもたちは文章の強勢、イントネーション、リズムについても訓練を受けます。

さらに、Global Success English はデジタルテクノロジーを統合してレッスン教材を Soft Book 2.0 に導入し、生徒がいつでもどこでも練習できるようにしています。 Thu Mai 氏によると、鮮明で魅力的な画像と、聞く、話す、読む、書くという 4 つのスキルを養成する包括的なコンテンツを備えたこの教材は、学生の学習およびトレーニングプロセスに最適なソリューションです。

柔軟な実践的なカリキュラム

外国語教育の専門的観点から、ベトナム国家大学ハノイ校外国語高等学校副校長のライ・ティ・フォン・タオ博士は、新しいプログラムのハイライトは学習者に焦点を当てていることだと述べました。英語科目では、従来のように文法と読解力のみに重点を置くのではなく、聞く、話す、読む、書くという 4 つのスキルすべてをバランスよく鍛えます。

したがって、現在の教科書は、生徒が日常生活でより柔軟に英語を使えるように設計されています。レッスンの構成と実際の言語へのアプローチも革新的で、生徒が知識を習得するだけでなく、それを実際に応用する方法を知るのにも役立ちます。

重要な要素は、教師がより積極的に指導するための条件を整え、生徒がグループ活動に参加したり、プロジェクトの課題を通じて教室で交流したり、チームワーク、計画、問題解決、プレゼンテーションなどのソフトスキルを身に付けたりすることを奨励することです。

英語の教科書の授業内容も多くの世界的な問題を反映しており、生徒たちの批判的思考力を養うのに役立ちます。テクノロジー、異文化コミュニケーション、環境、社会といったトピックがカリキュラムに組み込まれ、自由回答形式の質問も用意されているため、生徒たちは探索し、周囲の世界についてより深く学び、それを実践に柔軟に応用することが奨励されます。

上記の意見に同意し、ハノイにあるベトナム国家大学外国語大学英語教育学部の講師であるルオン・クイン・トラン氏は、ベトナム教育出版社が編集した書籍シリーズを通じて、学生は言語知識を得られるだけでなく、世界の多くの国の国、人々、文化、そしてベトナムの優れた文化的価値についての理解も深められると評価しました。

この書籍シリーズは、学生が外国語の知識を向上させ、現在の統合の状況においてグローバル市民として重要なソフトスキルを実践するのに役立つような方向性で、学習方法を構築し、授業課題を設計します。重要なのは、このアプローチは生涯にわたる学習習慣の形成に役立ち、将来の能力を開発するために必要な基礎を学生に提供します。

Global Success English 教科書シリーズは、トピックとテーマのシステムに従って設計されており、生徒がそれぞれの特定の状況に関連したコミュニケーションスキルを習得できるようにしていると言えます。特に、教育環境で情報技術が積極的に活用されるようになると、学生は多くの便利な学習ツールにアクセスでき、Global Success English教科書の「知識と生活をつなぐ」シリーズの統合学習サポートプラットフォームは多くの優れた機能を提供し、教師と学生の教育と学習のニーズに直接応えます。