彼らは、常に革新を追求し、地域社会への貢献に尽力し、生徒たちに前向きなエネルギーを与える若い教師像を体現する生きた証である。
その職業に対する情熱は、常に明るく燃え盛っている。
何世代にもわたって教育者を輩出してきた家系に生まれたフイン・グエン・ニャット・ハは、幼い頃から教壇に立ち、家族の伝統を受け継ぐことを夢見てきた。彼女は現在、グエンビンキエム中学校（トランビエン区）で教鞭を執っている。
 |
| グエンビンキエム中学校（トランビエン区）の教師、フイン・グエン・ニャット・ハ先生が、生徒たちに電子版元素周期表の使い方を指導している。写真：ンガ・ソン。 |
ニャット・ハさんは次のように述べています。「高校卒業後、ドンナイ大学の物理教育学部（現在は自然科学教育学部）に出願し、入学を許可されました。大学課程を修了後、グエンビンキエム中学校の物理教師として採用されました。」
ハ先生によると、当時ビエンホア市で教育の質においてトップクラスの学校だったグエンビンキエム中学校は、彼女がこの学校に赴任した際、常に学校全体の発展に貢献できるよう、質の高い教育に努めることを目標としていた。特に、物理、化学、生物が自然科学という共通科目に統合されてからは、ハ先生は自然科学の教職をより良く遂行するため、化学と生物に関する自主学習や研究を続け、積極的に追加の研修コースを受講した。
彼女は毎年、担任教師としての役割と仕事の両方において、革新的なアイデアを生み出している。その一つが、プログラミングと電子回路に基づいて作成した電子周期表だ。ボタンを数回押すだけで、生徒は化学元素の名前、原子価、化学的性質、周期的な変化パターンに関する情報を簡単に学習し、記憶することができる。
ダクア小学校（ブジアマップ村）の教師であるグエン・ティ・ゴック・アインさんは、10年以上にわたり、数々の困難を乗り越え、多くの生徒が目標を達成できるよう支援してきました。ゴック・アインさんは、自身もブジアマップに住み、ダクア小学校で学んだと語っています。大学卒業後、幸運にも母校で教える機会に恵まれました。
 |
| 優秀な若手教師たちが、省青年連合が主催した2025年優秀若手教師賞授賞式で行われたテーマ別交流セッション「教職への誇り ― 知識の川における静かな『渡し守』」で、それぞれの経験を共有した。写真：ンガ・ソン |
アン先生によると、ダクア小学校の生徒の80％以上が少数民族出身で、ベトナム語の能力が限られているという。そのため、彼らに教えるのは難しく、生徒が効果的に知識を理解できるよう、常に最も分かりやすい情報伝達方法を模索する必要がある。
「私は数学用のフラッシュカードをデザインしました。カードの表面には計算式が、裏面には解き方の手順が示されています。生徒が特定の種類の数学の問題に取り組んでいる際に手順を忘れてしまった場合、カードを裏返せば答えがわかります。これは生徒が特定の種類の問題の解き方を覚えるのに役立ちます」とアン先生は説明しました。さらに、同校の卒業生でもあるアン先生は、教師としてのキャリアを通して培ってきた努力と献身の道のりを語り、生徒たちが学業で優秀な成績を収め、将来より良い人生を送れるよう励ましました。
運動の「中核」的な役割を促進する。
州青年連合から表彰された優秀な若手教師たちは、専門的な仕事への貢献に加え、学校運動においても重要な役割を果たしており、生徒たちが総合的な成長と訓練のためのより良い環境を得られるよう尽力している。
 |
| 代表者たちは、2025年のドンナイ省の優秀な若手教師として表彰された人々に、表彰状と記念品を授与した。写真：ンガ・ソン |
ビンロン区で生まれ、クアンチ省で育ったグエン・ビン・カイン・ハイ（ビンロン専門高校青年会書記）は、ダナン体育大学を卒業後、故郷に戻って貢献したいと願っていました。幸運にも、ビンロン専門高校の教師として採用されました。ハイ氏は、「教えること以外にも、課外活動への情熱が彼の血に深く根付いており、学校に着任した当初から様々な活動に参加し、信頼を得て教員青年会支部の書記、学校青年会の副書記に選出され、2021年から現在まで学校青年会の書記を務めています」と述べています。
ハイ氏によると、他の高校と比べて、専門学校には独特の特徴がある。優秀な生徒が多いため、課外活動への参加率が高く、生徒のほぼ100%が寮生活を送っているため、生活スキル教育が不可欠である。学校の青年会は、生徒の生活スキル教育に関連した多くの課外活動を企画している。これには、イベント企画、チームワーク、コミュニケーション、批判的思考、リーダーシップなどを通じて、生徒がソフトスキルを習得・育成できる様々なクラブ活動が含まれる。
「ドンナイ省優秀若手教師」の称号は、優れた業績を上げ、教育において革新性と創造性を発揮し、青年会、学生会、児童会の活動に積極的に参加した若手講師や教師を表彰するために毎年授与される権威ある賞です。この賞は、若手教師が職業への愛着を深め、絶えず向上心を持ち、卓越性を追求し、教育と青年会運動にさらに効果的に貢献するためのモチベーションとなります。
ホアンディエウ高校（ロンカイン区）青年会副書記のヴォー・ティ・ゴック・ビック氏は、「課外活動に生徒を参加させるためには、学校の青年会が、生徒が活動の必要性を感じ、活動を楽しみ、活動を通して成長を実感できるよう支援する必要があります。ホアンディエウ高校の青年会は、生徒のニーズに応える活動を企画するために、常に会員や若者の意見や希望に耳を傾けています。生徒の興味を引くために活動を絶えず革新し、特に生徒が自分の能力を試す機会を提供しています。青年会副書記として、ビック氏は、青年会が生徒にアイデアを提案し、計画を立て、組織運営に参加するよう促すべきだと提案しました。これは、生徒が青年会の活動や学校の青少年運動において、より自信を持ち、成熟し、責任感を育むのに役立ちます。」と述べました。
教育の場における若々しいエネルギーは、教育への熱意だけでなく、生徒たちに刺激を与え、知識を育み、世代を超えて生徒たちが夢を実現できるよう支援し、近代的で人間味あふれる教育システムの構築に貢献する能力によっても測られる。
ンガソン
出典: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202511/suc-tre-noi-buc-giang-5582edd/
コメント (0)