高地の学校での早めの旧正月のお祝い。

年末、冷たい風が吹き荒れる時期になると、地方の寄宿学校や半寄宿学校では、テト（旧正月）が通常より早く訪れます。これは、旧年を締めくくろうと慌ただしく過ごすためではなく、生徒が共同生活を送っている学校では、テトが当日まで待てないからです。学校側は、生徒たちが教室や寮を出て、故郷の村へ、そして両親の温もりに包まれるまで、春のひとときを満喫できるよう、テトを校内だけで行うことを選んでいます。

カオロック民族寄宿中等・高等学校（キールア区）の生徒たちは、学校で早めにテト（旧正月）を祝うため、バインチュン（ベトナムの伝統的な餅）作りに参加した。

現在、州内には11校の民族寄宿学校があり、約5,000人の生徒が学年を通して共に生活し、学んでいます。さらに、84校の民族半寄宿学校があり、16,000人以上の生徒が、低地とは依然として大きく異なる環境で日々学び、生活しています。これらの数字は、高地の学校におけるテトの祝賀行事が、単に年中行事であるだけでなく、生徒の生活を守る責任とも結びついていることを示しています。

寄宿学校では、テト（旧正月）を早めに祝うことが、すっかりお馴染みの伝統となっています。省立民族寄宿高校では、毎年テトが近づくと、校内で春を告げる行事を積極的に企画し、生徒たちが帰宅前にテトの雰囲気を体験できるようにしています。バインチュン（伝統的な餅）を包むことや大晦日の夕食の準備、民族ゲームやグループ活動など、すべての行事が寄宿生活にさりげなく溶け込み、楽しい雰囲気を醸し出すと同時に、生徒たちが伝統的なテトの慣習を理解し、大切に守っていくことを促しています。ナサムコミューン、ドンティエン村出身の12A1年生、ルオン・ティ・フエン・ディウさんは、「先生や友達と早めにテトを祝うのはこれで3回目です。とても温かく、ホームシックも軽減されました。私にとって、学校で過ごすテトは、帰宅して家族とテトを祝う前の思い出深い経験です。」と語りました。

私たちの調査結果によると、体験活動に加えて、学校は恵まれない環境の生徒を訪問し、贈り物をすることにも気を配っており、生徒が学校を去った後に空虚感や欠乏感を抱いて帰宅することがないようにしています。

寄宿学校での早めのテトのお祝いは、騒々しくも華やかでもありませんが、日々のルーティンの中に綿密かつ計画的に準備されています。餅を焼く鍋に火を灯すのは、写真撮影や成果を誇示するためではなく、生徒たちが葉を洗う、米を研ぐ、豆を準備する、肉をマリネする、餅を包む、そして年末の肌寒い天候の中でストーブの番をするなど、すべての工程に直接参加するためです。さらに、大晦日の食事の準備、テトの宴の盛り付け、寄宿学校の居住空間の装飾、民族ゲームの企画、文化交流など、すべてが綿密に計画され、長い休暇を前に、教師と生徒たちに楽しい雰囲気を作り出しています。それぞれの活動が自然に溶け込み、生徒たちは伝統的なテトの習慣を体験すると同時に、チームワーク、分かち合いの精神、そして友人や教師との絆を育むことができます。初めてバインチュン（ベトナムの伝統的なお餅）の包み方を習った子もいれば、テトが単なる休日ではなく家族が集まる日でもあることを初めて理解した子もいれば、家を離れて1年経った両親への最も意味のある贈り物だと思い、自分で包んだお菓子をそっと家に持ち帰った子もいた。

寄宿学校は生徒にフルタイムの滞在を提供しますが、半寄宿学校は異なる、より静かな環境を提供します。半寄宿の生徒は、日中は学校で勉強と食事をし、夕方に帰宅するか、家庭の状況に応じて学校に残ります。遠方に住んでいる生徒の中には、通学が困難なため、何日も連続して学校に通わなければならない生徒もいれば、毎日帰宅できるものの家族が多くの困難に直面している生徒もいます。こうした「中間」の状況のた​​め、学校が積極的にテト（旧正月）を企画しない限り、半寄宿の生徒のテトは見過ごされがちです。そのため、テトの企画は、教師の柔軟な対応と地域社会の協力に大きく依存しています。学校によっては、保護者からの追加支援を募るところもあれば、地域団体や企業からの支援を求めるところもあります。例えば、キエンモック少数民族半寄宿小学校では、毎年、学校が積極的に団体や個人と連携し、テト期間中に生徒を訪問したり、贈り物を寄付したり、生徒を支援したりしています。同校副校長のノン・ティ・ビン氏によると、寄宿生にとって、旧正月を早めに祝うことは、物質的な価値が理由ではなく、教師や友人、クラスメートから大切にされ、平等に共有されているという気持ちが理由であることもあるという。

テト（旧正月）が近づくにつれ、寄宿学校や半寄宿学校の教師の仕事量は大幅に増加します。生徒の活動管理、共同キッチンの準備、学年末の行事の企画など、多岐にわたります。仕事はより重く、より骨の折れるものになりますが、この時期だからこそ、生徒たちは校庭で教師と一緒にテトを祝い、教師と生徒の距離が縮まります。伝統的なケーキ作り、大晦日の食事の準備、グループ活動への参加といった具体的な活動を通して、学校は徐々に真の「共有の家」へと変わっていきます。学校は十分な教室、キッチン、宿泊施設を確保するだけでなく、生徒たちの精神的な健康にも配慮し、伝統的なテトの雰囲気を失わないように配慮します。少数民族の生徒たちにとって、これらの活動は、それぞれのコミュニティの慣習をより深く理解する機会となり、テトは単なる短い休暇ではなく、学校生活に深く刻まれた文化的な思い出となるのです。

2026年の旧正月が刻一刻と近づいています。 ランソンの寄宿学校や半寄宿学校の生徒たちにとって、このお正月はカレンダーで始まるのではなく、校庭で煮えたぎる餅の鍋、そして先生や友達、そして周りの人たちと分かち合う年末の食事から始まります。こうした些細なことが、生徒たちの気持ちを軽くし、温かい気持ちで新年を迎えさせ、故郷の村に帰る頃には、大切な思い出に満ちた春を共に迎えているのです。

出典: https://baolangson.vn/tet-som-trong-san-truong-vung-cao-5070078.html