多くの教師によると、2つの必修科目を含む高校卒業試験は、恵まれない地域の生徒か恵まれた地域の生徒かを問わず、すべての受験者にとって公平なものとなるだろう。
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| 必修科目2科目を含む高校卒業試験は、すべての受験者に対して公平に実施されます。 |
教育訓練省は先日、国家教育人材開発評議会の会合において、2025年度の高校卒業試験に関する計画案を提示した。教育訓練省が提案した計画によると、試験には数学と文学の2つの必修科目と2つの選択科目が含まれる。これは、調査において地方自治体の職員や教師の大多数（60%）が選択した計画でもある。
ゲアン省教育訓練局長のタイ・ヴァン・タン氏は、必修科目2科目と選択科目2科目を含む4科目の試験実施計画に賛同し、この計画は学生のプレッシャーとストレスを軽減するだけでなく、社会全体のコスト削減にもつながると述べた。さらに、この計画は、学生一人ひとりの能力と強みを伸ばすという目標の達成にもつながる。
具体的には、数学と文学という二つの必修科目があり、数学は他の多くの科目の基礎となるだけでなく、生徒の論理的思考力を養うツールでもあります。一方、文学は言語能力の発達、倫理観の育成、人間の感情や魂の育成、そしてコミュニケーション能力の形成に役立ちます。
残りの2科目は生徒の選択次第です。例えば、外国語スキルを伸ばしたい場合は、英語と他の科目を選択できます。社会科学分野に強みがあり、将来への進路も考えている場合は、歴史と地理の2科目を追加で選択できます。自然科学に興味がある場合は、物理学と化学を選択できます。
「外国語が必修化されなければ、生徒が勉強しなくなる」という懸念について、タン氏はゲアン省の例を挙げた。同省では5年前、英語教育と学習の質が低かった。しかし、省が制度改革を行って以来、同省の英語教育と学習の質は徐々に向上している。
「英語教育と学習の質を向上させるには、外国語の成績向上のために試験を強制するだけでなく、教師や生徒、学習環境に影響を与える仕組みが必要です」とタン氏は述べた。
さらに、ゲアン省教育訓練局長は、将来、教育訓練省が地方の能力を評価するための試験センターを設立した際には、受験者は数学と文学の中央試験のみを受ければよいかもしれないと提案した。
残りの科目については、受験者は年間を通して複数回受験することができ、複数回受験することも可能です。このようにして、学生は全科目の能力を評価され、成績が記録され、大学入学に活用されます。
教育省中央宣伝部副部長のレ・フイ・ホアン准教授も、4科目試験計画を支持している。その理由は、この計画が、学生の試験のプレッシャーを軽減し、家族や社会の負担を軽減し、現在のように社会科学と自然科学の選択に不均衡を生じさせないなど、教育訓練省が定めた中核原則と一致しているからだ。
9 つの科目から 2 つを選択することで、受験者は自分のキャリア志向、能力、興味、個人的な状況に合った試験科目を選択できるようになります。
バオロック高校（ラムドン省）のグエン・クアン・ティ教師も、4科目の試験計画は簡潔で、高校生と継続教育を受ける生徒の間に公平性が生まれ、恵まれない地域の生徒は恵まれた地域の生徒と同じように外国語を学ぶ機会がないと述べた。
「外国語の試験がなくても、学生は外国語を学ぶ必要があります。なぜなら、外国語はコミュニケーションや外国人との交流のための言語であり、学生は社会に溶け込むための備えができていなければならないからです」とティ氏は述べた。
さらに、ティ氏は、この選択肢によって組み合わせの選択に不均衡が生じることがなく、生徒は能力と強みを伸ばし、試験のプレッシャーを軽減できると考えています。「現在の高校卒業試験は6科目で構成されています。4科目に減らせば、生徒は卒業試験に向けて勉強しやすくなります。試験の運営と受験者の参加も合理化され、コストも削減されます。同時に、2018年度一般教育プログラムの必修科目と選択科目に関する規定も遵守されます。」
ティ氏は、必修科目2科目と選択科目2科目を試験する計画に賛成しつつ、数学と選択科目2科目は引き続き多肢選択式で試験を行うべきであるが、卒業認定と大学入学の両方の基礎となる能力を評価する方向で設計されるべきだと提案した。具体的には、数学は90分で50問出題され、そのうち35問は卒業に必要な基礎問題、15問は大学入学に必要な高度な問題となる。
2つの選択科目はそれぞれ40問で、試験時間は60分です。試験時間には、卒業に必要な基礎問題30問と大学入学に必要な上級問題10問が含まれます。文学科目はエッセイ形式で、試験時間は120分です。試験内容は、主に高校3年生（12年生）の知識に焦点を当てます。
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