ハティン省の学校で、休み時間にギターが鳴り響く音。

休み時間は通常、集中した授業の後に生徒が休息をとる時間である。しかし、ハティン省の多くの小学校では、この短い休み時間に音楽が取り入れられている。

ハティン省カムフン市カムティン小学校の教師、チュー・ヴァン・ソン先生は、休み時間に生徒たちが歌うためにギターを演奏している。

音楽が流れ始めると、校庭はまるで生き返ったかのようだった。子供たちの顔は輝き、慌ただしい足取りはゆっくりになり、そして皆で澄んだ美しい歌を歌い始めた。

子どもたちの中には輪になって熱心に歌っている子もいれば、歌いながらリズムに合わせて手拍子をしている子もいた。廊下で静かに鼻歌を歌っている子もいた。そして中庭の中央では、先生たちがギターを手に演奏し、生徒たちに微笑みかけていた。簡素な光景だが、 教育の温かさを感じさせるには十分だった。

音楽は古くから感情をつなぐ架け橋と考えられてきました。音楽に満ちた休み時間は、生徒たちのストレス解消や放課後のリフレッシュに役立つだけでなく、学校に行くことへの自信と喜びを育むことにもつながります。

子どもたちは、ただ走り回ったり、スマホを見つめたりして待っているのではなく、健康的で温かい芸術的な雰囲気を体験することができる。

最も価値のあるのは、教師が教室の枠を超えて、 音楽を通して生徒たちとつながる姿である。

長時間の講義は必要ありません。時には、簡単な音楽の紹介や馴染みのある歌だけで、教師と生徒の間の隔たりを埋めるのに十分な場合もあります。そこから、学校は単に知識を伝える場所以上のものとなり、感情を分かち合い、美しい幼少期の思い出を育む場所にもなるのです。

ハティン省フオンケー村のタウン小学校の校長であるトラン・チュン・ボー先生は、休み時間に生徒たちが歌うためにギターを演奏している。

多くの地域が「幸せな学校」を作るための解決策を見つけるのに苦労している中、ハティン省の休み時間に流れる音楽は、シンプルながら効果的な解決策を示している。

多額の投資も、凝ったモデルも必要ありません。子どもたちへの愛情と教師たちの創造性さえあれば、校庭を喜びの舞台に変えることができるのです。

教育は本の中にだけあるものではありません。朝日に照らされた美しい歌声、先生たちの愛情あふれる眼差し、そして学校での毎日が思い出深いものになるという感覚の中にも、教育は宿っているのです。

小学校を卒業する頃には、難しい算数の問題や古い教科書のことは忘れてしまうかもしれない。しかし、休み時間に奏でられたピアノの美しい音色や、可愛らしい白い制服を着て過ごした無邪気な喜びは、きっ​​と彼らの記憶に長く残るだろう。

出典: https://baoquocte.vn/tieng-dan-gio-ra-choi-trong-truong-hoc-ha-tinh-387565.html